孔雀东南飞翻译一年级英语教学工作总结_小学一年级英语教学工作总结

2021年1月22日发(作者：6555)

一年级英语教学工作总结
_
小学一年级英语
教学工作总结


a;
工作总结应该怎么写
?
写工作总结要用第一人称。
总 结的写作过程，
既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过
程。
下面给大家整理了关于一年级英语教学工作总结，
方便大家学习。


一年级英语教学工作总结
1

时间过得真快啊，转眼间一学期就要结 束了，回顾这一学期，付
出多多，感触也多多。现结合自己的工作实际，将本学期的工作情况
作 如下总结：


一、本学期所做工作

1
、 精心备课。本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自
己失望，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英 语保持兴趣，还要让学
生学有所得，
至少能说一些简单的日常英语，
对学过的单词句子 能够
听说并且会认读。因此，上每一堂课之前，我都精心备课，找准本课
的重难点以及要达到的 教学目标，
对需要用到的教具也提前做好充分
的准备。

2
、课后认真反思。上完每一节新课，我都会进行认真的反思，
总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想 解决的方法，下课从这个
班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节，
避免缺憾，
好的
地方沿用，
可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，
争取让每堂
课 多些闪光点少些缺憾。



3
、努力使用直观教具。兴趣是最好的老师，为了提高英语课堂
的趣味


性，
营造良好的课堂气氛，
我经常适时适当地利用直观教具进行
上课，
如单词图卡，
实物、
多媒体动画课件等。
比如教学文具用品时，
我就出示实 物让学生利用自己的学习用品操练巩固单词句型
;
教学情
景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，
让学生在真
实、生动的语言环境中学习英语。

4
、动手与动口相结合。根据小学生的身心特点，小学生的注意
力容易转变，
而且集中注意力的时间较短，
实践证明课堂前三十分钟，
纪律较好，学生听课比较认真 ，回答问题也比较积极，三十分钟以后
他们的注意力就开始不集中了，因此，我进行了合理的安排时间， 前
三十分钟新授，
后十分钟练习书写字母。
我对作业的要求是：
少而精。因此，我布置的作业比较少但要求很严格，必须一笔一画认真书写，
每次写字母我都在四线格中进行 板书，
讲清要点，
再让学生跟着练习
书写，效果比较好。


二、教学中存在的不足


有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之处：

1
、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐心不够，
辅导力度不够
;
2
、和学生、家长及班主任老师沟通较少
;
3
、没有采用有效的评价激励机制
;
4
、部分班级的课堂纪律还比较差，尤其是
__
班，没有采取有效


的调控手段管理好课堂纪律
;
5
、学生会读不会认的情况还比较严 重，很多学生会说英语，但
写出单词或句子时又不会认读
;
6
、没 有切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，没
有达到培养学生英语学习兴趣的目的
;

三、今后努力的方向


针对以上存在的问题，
在今后的教学中我将从以下几方面进行改
进：

1
、
培养学生良好的学习习惯，
养成课前预习课后复习的好习惯
;
2
、课后多与学生沟通，了解他们的兴趣爱好，平时多与家长及
班主任联系，调控和管理好班级 纪律
;
3
、利用课间监督学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转
变
;
4
、对重点句型，单词进行板书，每单元结束后设计一些练习题，
让学生进行巩固练习，加深印 象。


成功属于勤奋的人，
也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才 能
获得成功，我希望我是勤奋的人，更希望在此道路上获得成功。


一年级英语教学工作总结
2

时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满 着生机和活力的小学英语
已经陪我走过了半个年头。
我也已经不知不觉完成了半年的小学英语< br>工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝
了成长的苦与乐。回过头，我 终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，


原来收获颇丰。


本学期，
每个英语教师都是在忙碌中渡过的。
我担任四年级
4
个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生
都有所收益，上好每一节课，带 好每一个学生。现将本学期的学科教
学工作总结如下：


一、思想方面：


坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。 认真学习《教
育法》
、
《教师法》
、
《中小学教师日常规范》
。积极参加学校的政治理
论学习。
注重学生的思想政治教育，
坚持把思想政治教育贯 穿于教学
活动之中。
我积极参加各种学习培训。
时时做到教书育人、
言传身教 、
为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的
.
师表形象要时刻 注意，
我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生
的全面培养。


二、在教学工作方面


教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环 节，备课不充分或
者备得不好，
会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，
一堂准备充分
的课，
会令学生和老师都获益非浅。
因此，
平时，
我紧抓备、
教、
改、
辅、
查等教学中的重要环节。
备课时掌握每一节课的教学内容及重 点、
难点，
同时还要能根据学生的实际情况，
采用不同的教学方法。
所以，< br>老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授
课就事半功倍。


三、在课堂教学中



1
、在 课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、
手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大 胆质疑，注重师生互
动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

2
、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲
及英语会话的录音磁带，还让学生 表演对话，背书。

3
、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前 多朗读，
课堂
35
分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不
是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩
好的学生请教。调动优生给差生补课 ，取得了不错的成效。


四、自身的学习


虽然自己在英语教学上下了不少功夫，
但是仍然避免不了的两极
分化的严重性，尤其是后进生 工作，以致于严重的已经“跟不上”，
因此在今后的教学工作中，
我会努力填补自己在教学工作 中不足，
不
断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一
个新台 阶。


一年级英语教学工作总结
3

一个 学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月
120
多个日日夜夜，可谓一路探索、一 路艰辛、一路欣喜、一路收获。本
学期，
我担任五年级和六年级的英语教学工作，
在工 作中从各方面严
格要求自己，
积极向周老师请教，
结合本校的实际条件和学生的实际< br>情况，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对
本学期教学工作做出总结，希 望能发扬优点，克服不足。




一、做到了认真备课。不 但备学生而且备教材备教法，根据教材
内容及学生的实际，
针对五年级和六年级教学目标的不同 ：
五年级在
培养兴趣的基础上训练学生用句子交流的能力，
还让学生试着模仿教
材书写句子
;
六年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单
词的力度。对每一课都做到“有备而来”，
每堂课都在课前做好充分
的准备，
并制作各种利于 吸引学生注意力的有趣教具，
课后及时对该
课做出总结，写好教学反思。


二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生
的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用。并考虑到学生英
语基础弱，
因而上课多给不同群体的孩子表现机会 ，
并借此大肆表扬，
树立孩子们的自信心。
同时上课给与孩子学习英语方法的指导。< br>教孩
子如何快速记单词。


三、虚心请教其他老师。在教学上 ，有疑必问。同时，多听其他
老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。


四、认真批改作业。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录
学生的作业情 况，
将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，
进行
透彻的评讲，并针对有关情况及 时改进教学方法，做到有的放矢。对
于六年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。并
组织学习协作小组，帮助基础较弱的孩子读，背和写。


五、坚持用 英语组织课堂教学，即用英语教英语。用英语组织课
堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、
传达信息和传授技能的工
具，
更把它看作所要传授的知识和技能本身。
并且学生在潜移 默化中