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教师个人述职报告
2020
述职报告是述职者本人总结经验、改进工作、提高素质的 一个途径。那么你们知道教师的
述职报告要怎么写吗
?
下面给家分享一些关于教师述职 报告,方便大家学习。
教师述职报告
1
我于
2001
年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学,
1995
至
1999
年在江西省寻乌中
学工作,担任高中英语教学及班主任工作,同时担任团委工 作以及校报《马蹄岗上》的编
辑,为寻乌中学
“
冬青
”
文学社的创始 人之一,几年里工作兢兢业业,忠于职守,工作出色,
硕果累累,
2000
年参加寻乌 县
“
学习三个代表
”
演讲比赛荣获一等奖,论文《走进英语世界
—< br>背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖,
2001
年论文《做人 与
成才》获寻乌县
“
学习邓小平理论研讨会
”
三等奖,并授予寻乌县 工委
“
优秀党员
”
称号,多
次辅导学生参加全省的听力比赛及全国中 学生英语能力竞赛获奖,所任教班级成绩优异。
2001
年
8
月调入 南海区第一中学,担任高中英语教学及班主任工作,以及学校的文字
宣传工作,
调入南海区第一 中学的两年里,
我更加珍惜被教育强市、
南海强校吸纳的机会,
以满腔热情投入工作, 甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡,在
2001
年至
2002
年学年度里,我取得优异的成绩,在课堂教学中大胆创新,勇于探索,课堂气氛活跃,多次承担科
组公开课, 在第一次南海教育城域网资源应用开放日中,我执教网上直播课。我潜心学习
电脑技术,并在信息技术与 高中课程的整合中悉心探索,率先制作了个人主页,并在
2002
年在南海市教育信息化工作会 议上评为南海市优秀教师个人主页。
2001
年年底被评为校
“
先进工作者< br>”
,
“
推进信息技术先进分子
”
,
“
课件二 等奖
”
,
2002
年再度评为
“
推进信息技术
先进 分子
”
,我担任学校的宣传工作,参与学校的校内宣传及对外宣传,为《南海日报。南
海教育专刊》通讯员,一年多时间在《南海日报》发表新闻类文章十几篇,
《在信息路上
奔跑》 在《广东省教育技术装备》发表,并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道,
为南海一中的对外宣传 做了大量工作,提高了学校的知名度,因工作出色,于
2002
年
7
月授予< br>“
学校特别奉献奖
”
。
我 在
2002
年
8
月担任高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热情 投入,力
求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听进行了
大胆的改革,并实行了规范的阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成
员年轻活跃, 团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现资源的高度共享,还积极
组织各种各样的学科竞赛,丰 富第二课堂,每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英
语竞赛及
“
思中杯
”
原文翻译大赛并获奖,
在
2002
年全国中学生英语能力竞赛中,
高二共十
五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度,按时
上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常及时。严格要求学生,除测试
之外,几乎都 用上了手提电脑,积极听课,虚心求教,并且非常积极到外校听课,因为事
务较多,外出学习,但我尽量 做到不缺课,合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育
渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学 生中引发讨论,愿与学生探讨人文现象,教
会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象,尽可 能了解他们的思想动态,并
及时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并善 于利用学生
调动学生的积极性进行自我管理,所带班级班风良好。
我于
2002
年
6
月参加
“
全国十五规 划重点课题
—
环境下的教学模式与评价
”
的课题研究,
并负责课题组 的常务工作,制作和维护了
“
教学设计与评价专题研究网站
”
,在教学方面加
以研究,积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教,并
积极组 织到外校听课和交流,在教学和课件制作方面有所提高,理论修养也有提高,并在
专题教学和资源方面做 了大量的工作,为南海教育信息网提供了比较好的课例和课件。每
周组织课题组成员进行教研活动,每一 个学科都承担了校级的教学探索课。规范的课题研
究工作管理及课题组成员的。参与热情都受到了华师大 总课组的好评。在
2002
年南海市
教育信息化工作会议上,我撰写的论文《环境下的 在线教学初探》获南海市教育信息技术
论文一等奖,并收录进《南海市教育信息论文集》
。《我与教育信息化》也将在《电化教育
资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在南海一中这所学
校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环
境,并得到很多 领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得
更好,但我没有把它做到尽善尽 美,常叹自己能力不够,时间不足,身体欠佳,而且经常
有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐 惧感,觉得很多工作自己不会做,没有,
只有更好,但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具 中
级职称的教师,
我将以此为契机,
更加努力更加自信地投入工作,
并不断提 高与完善自己,
不断成熟与进步,
不断充电,
成为一名出色的教师,
杰出的青 年,
平凡而优秀的知识女性。
教师述职报告
2
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师
表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,
不敢有丝毫马虎 ,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,
努力去做一个深受学生尊重和信 赖的老师。
一、做一个思想进步的教师
要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬 业,
为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,
每 周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身
作则,时时做到教 书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,
自身的师表形象要时刻注意,在工 作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布
置的各项工作
;
任劳任怨。在不 断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力
都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师
我 把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多
事情便迎刃而解。因为 爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一
颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我 的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊
重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。 在课上只要是对学生有好处的,我
都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总 会不厌其烦的回答
他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生 ,
更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互
的, 教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动
的态度接受你的教育 。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础
上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知
识与学生的生活 相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究
发现,
引导学生在学习 中学会合作交流,
提高学习能力。
在教学上,
我一改以往教师演示、
学生模仿 的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更
多的是来自对书本的理解 和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。
教师述职报告
3
本学期即将结束,在这一学期里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力
等各方面都 有进一步提高。本人不断学习,努力进取,在自己的教学工作中努力突出艺术
学科特色,把美的享受带给 学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高。现对自
己本学期的工作述职如下:
一、教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护中央的正确领导,坚持四项基本原则,
拥护党的 各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志
;
教育目的明确,态度端
正, 钻研业务,勤奋刻苦
;
教学工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精
神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己 的本职工作
——
音乐教学,还是我担
任副班主任,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让 领导、教师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己,以便在 工作中以坚实的理论作为指导,更好
地进行教育教学。
二、个人教学技能方面
在学科教学工作方面,我 除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外,本学
年,我还做好以下几点工作。
1
、提高教学质量,寻找突破口。
以提高学生学习音乐的兴趣为突破口,努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调 动
学生学习的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教
学手 段,
充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,
让学生自觉参与到课堂教学的全过程,
从而优化课堂教学,提高
2
、寻求最新资讯,开展电子备课。
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