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江波杏子关于一年级数学老师发言稿的范文5篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-22 19:21
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2021年1月22日发(作者:jay怎么读)
关于一年级数学老师发言稿的范文
5




篇一:一年级家长会数学老师发言



各位家长:



大家下午上好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。



我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,
一是
了解自己孩 子在校表现,
再就是了解孩子的学习情况。
作为数学老师,
接下来我主要就孩子的数学 学习情况跟各位家长说一说。



一、总结期中考试的情况。



1
、介绍本班总体情况



2
、分析期中考试总体情况和容易出错的题。



考试是 检查孩子们知识掌握程度的工具,
但分数不是评讲孩子学
习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心 态面对失分,及时查漏补缺,
找出错误的原因,
特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常,< br>明显
低于自己水平的时候,要尽快调整好学习状态。



二、本学期教学方面的问题。



在数学学习方面,
我们 班的孩子普遍存在以下几个特点:
也许是
我们的物质生活水平提高了,
各种营养也跟上 了,
我们的学生越来越
聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。当然优势可见,不足也显而易见。比如习惯养成比较差,认字比较少;同学与
同学之间的家庭作业与课堂作业 在质量上也存在一定的差距,等等。



说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而

1
学习习 惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培
养孩子好习惯的最佳时期。
谁能够 多花点精力放在孩子的习惯养成上,
以后不管孩子上几年级,
谁就会感到操心的地方会越来越少 。
也就是
说,我们现在操心正是为了今后不操心。



我 想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而
愿望的实现,
单靠学校一方面的努 力是远远不够的,
孩子的教育离不
开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离 不开家长的关注,
学校教育的成功离不开家庭的配合。



下面请 允许我冒昧地给咱们家长提几点要求
(主要是针对作业方
面)




(一

)监督孩子做作业



家长主要做好以下三方面工作:



第一,
监督孩子按时 完成作业。
每天按规定的时间完成老师布置
的作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记 “错题”的小本
子,把错题记下来,并帮助学生分析错误原因,记录错误原因,再出
类似的3
道题目进行练习,隔几天再照着这道错题出
2




题练习一遍,看看原来的错误是否纠正。每天记录一点点,日积
月累你会发现孩子有很大的进步 。



第二,
监督孩子专心完作业。
杜绝孩子边看电视或 边吃东西边写
作业。如果你把孩子安排好就离开,孩子究竟是怎么写的作业,你也
不掌握情况,
这样就真正成了应付作业了。
一定要看着孩子写作业的
过程,纠正写作业过程中的不良 习惯。不要唠叨,要心平气和的告诉

2
孩子专心写作业不用费两边功夫,
反而节省时间可以让孩子自由支配。
这样做,孩子能够理解并能够接受,孩子会把家长当作知心朋友,感
觉你是在为她好,在帮助他、鼓励她,也有利于孩子的身心健康和自
信心的培养。



第三,
监督孩子认真书写作业。
帮助孩子正确对待作业。
口算题,
要求书写工整,作对
1
题再做下一题,不要慌慌张张,寥寥草草;写
得快,就很难保证写好。所以,只要孩子专心在写,就不要嫌弃他做
的慢,
不要在孩子一边写 作业时你一边在旁边唠叨:

你咋嫩磨蹭啊,
你能不能快一点啊,看你写作业慢的,我 都替你心急。
”这样既不能
让孩子改变慢的习惯,还打击孩子的学习积极性,让孩子很自卑。笔
算题,
列竖式要求相同数位一定要上下对齐,
一定要用尺子标着画横
线,要画 平、画直。应用题,要求家长帮助提醒指导孩子自己在空白
的地方用尺子轻轻的画上横线,
把算 式写在横线上。
靠着应用题的左
边开始写算式,让学生试着开始写答案,也要先用尺子画横线, 把答
案写在横线上,字体不要太大,要很均匀的书写。



(二)检查孩子每天的作业



对于工作非常忙的家长来说,很难保证坐在孩子身边看着孩子写
作业,
但是无论多忙,
建议各位家长每天一定要 拿出
5
分钟时间来检
查一下孩子的作业,批改,写评语,贴图画鼓励。发自内心的去欣 赏
孩子的作品,
真诚的为孩子指出改进的方向,
耐心的指导孩子改进的
方法。
这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,
也有助
于咱们家长及时了解孩子 的学习情况。


3


(三)帮助孩子认字



认字少,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最
大的困难 。这次期末考试,
只有第一大题不用读题,其余各题都要认
真读题,
不会读题的同学就 很着急,
这样也会影响孩子考试正常发挥,
更谈不上超常发挥了。
认字就是我们解决问 题的重中之重的关键。

么我们作家长如何来帮助孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,
再就是让孩子自己去读题,
碰到
孩子不认识的 字时再以字为单位教给孩子认读。
这样长期下去,
读的
多了,自然认识的字就多了。家 长要耐心的解释题目的意思,但在解
释前家长最好能够把题目带读一遍,
或者你读一边让孩子点 着题目跟
读一遍,
这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。
如果孩子能够自己
理解题目意思的尽量让他自己读,
让他自己去发现或者猜测题目的意
思,我们孩子的题目一般较 形象,可以让孩子自己先揣摩,让他找出
题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同 时,
家长要鼓励孩子不懂就问,
但家长最好不要直接把答案告诉他,
孩子
如果 有了依赖性就不愿独立思考。

另一方面,
让孩子养成时间意识,
作业不拖拉 ,在规定的时间内完成,有了好的学习习惯,对他以后都
会终身受益。



(四)

注重实践



我们现在提倡生活数学,
所以有一些是希望在平时生活中家长能
给孩子以指导、渗透:



第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从

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准时、半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;


< br>第二,认识物体和图形,平时生活中的盒子,柱子这些长方体、
正方体、圆柱、球等图形让孩子认 一认。



第三,方向与位置,生活中,出门有意识提醒孩子什么方向有什
么,知道大的参照物。比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个
方向走。



第四,长度感知,生活中,两个路灯的距离大概是几米,从家到
商店有多 远。画书有多长多款等等。



总之,
我们做的一切都是为了我们 的孩子能拥有一个美好的明天。
今天我先说这么多,
今后还会和大家常交流。
也希望大 家能给我提出
宝贵意见和建议。谢谢大家!



篇二:一年级数学老师发言稿



各位家长,上午好:



先做个自我介绍,我是这个班的数学老师,我姓葛。感谢各位家
长对我们 城中小学的信任。
也衷心地希望以后的六年,
我们的工作都
能得到大家的支持。



作为数学老师,
接下来,
就孩子的数学学习情况从以下三方 面和
大家聊聊。



一、数学学习内容



一年级的数学主要学
20
以内的加减法,以及认识简单的图形,
这 些在日常生活中都有接触,
孩子们都能学会,
只是会在计算速度上
有所差别。家长不必 担心,也没有必要在家里提前教,这样,孩子上

5
课听讲会分心,不利于学习习惯的养成。

二、我的教学原则:鼓励
为主,让孩子爱上数学



1< br>、奖励星星章,鼓励孩子上课遵守纪律,认真听讲,积极回答
问题,认真完成作业等,会扣在数学 书上或者作业本上。



2
、数学课上经常举行一些比赛,小游戏 ,用多媒体手段等方法
来吸引孩子的注意力。让他们喜欢上数学课。



二、需要家长配合的地方



1
、辅导孩子作业



因为一年级孩子不认识字,
作业都是大人读题帮助完成的。
我们
一般不留书面家庭作业,
偶尔有带回家写的数学作业,
请家长给孩子
一字一句 的读题,有时甚至要读两遍,在读题的过程中,孩子不可以
插嘴,要认真听,听懂了再答题,这个习惯非 常重要。同时,家长还
要提醒孩子认真书写,
版面保持整洁。
所以,
孩子刚入 学的头几个月,
家长需要花些时间陪孩子一起慢慢适应,
一开始就养成好的学习习惯,
在以后的学习中孩子会轻车熟路,事半功倍。



2
、给孩子准备数学学具
:
直尺、学具盒


< br>因为一年级孩子不具备抽象思维能力,
遇到较难的题目时,
不能
一下子听懂大人 解题思路,家长千万不能显的不耐烦,更不能生气,
是你的方法有问题。给孩子准备数学学具盒(里面有 小棒、圆片之类
的数学学具,文具店里都有卖的)
,可以先让孩子根据题目要求,通
过 摆小棒、圆片的方法,把很抽象的文字叙述变成形象的图,看图思
考问题,难度就降低了,孩子们也能享 受到成功的喜悦。


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最后,以一个妈妈的角色跟 各位家长聊聊我女儿的一年级生活。
我丫头今年上二年级,她一年级的数学学的很轻松,也很快乐,我没
有在暑假里提前渗透,
也没有时间在平时里楸她数学,
我只做了一件
事情:给 她花钱,去超市购物、旅游购物,都是自己买东西,自己算
账,起初,她也是扳着手指头慢慢算出来的, 后来就能快速心算了,
在这个过程中,她很快乐,
我很省心,最关键的是在计算钱数的过程就是在练习计算题,寓教于乐。在学习数学中,如果你的孩子始终脱
离不了扳手指计算,
或 者计算速度不够快的时候,
你们可以用这个方
法训练孩子的口算能力,
对于口算速度的 提升很有帮助。
但是金额不
要太大,控制在
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以内就可以了。



她的语文学习没有数学这么轻松,
因为没有任何学前基础,
学拼
音时跟的有些累,
再加上我有些操之过急,
每晚辅导她读拼音时都会
发火,无 形中让孩子觉得语文很难,我学不好语文,从而就对语文失
去了兴趣,
非常不好。
后来 花了很多的精力和时间才扭转了这个局面。
友情提醒下各位家长,千万不能出现我这样的“妈妈综合症”
,孩子
一开始不会是很正常的,他毕竟是孩子,大人学东西也要有个过程,
对孩子的学 习,一定要耐心再耐心,放慢再放慢,给他们足够安全的
学习心理环境,等待他们慢慢长大!



零散的说了这么多,最后,期待着明天与孩子们的见面!



篇三:一年级数学老师发言稿



各位家长:



大家晚上好!


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作为数学老师,
我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。



一、本学期教学方面的问题。



在数学学习方面,< br>大多数孩子有一定的基础,
接受知识的速度也
越来越快,量也越来越多。但也存在很大差 距,比如认字比较少,同
学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距。
说< br>句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,好习惯却
能受益终生,在以后的学习中 也能稳步前进。



二、

为了培养孩子好的学习习惯, 保持家校一致的步伐,下面
我真诚的向家长提几点要求(主要是针对作业方面)




(一

)监督孩子做作业



家长主要做好以下几点:



第一,
监督孩子专心完作业 。
杜绝孩子边看电视或边吃东西边写
作业。
要心平气和的告诉孩子专心写作业不用费两 边功夫,
反而节省
时间可以让孩子自由支配。这样做,孩子能够理解并能够接受,孩子
会把家长当作知心朋友,感觉你是在为她好,在帮助他、鼓励她,也
有利于孩子的身心健康和自信心的培 养。



第二,
监督孩子认真书写作业。
帮助孩子正确对 待作业。
口算题,
要求书写工整,作对
1
题再做下一题;写得快,就很难保证 写好。



(二)检查孩子每天的作业


< br>对于工作非常忙的家长来说,
很难保证坐在孩子身边看着孩子写
作业,
但是无论 多忙,
建议各位家长每天一定要拿出
5
分钟时间来检
查一下孩子的作业,发自内心的去欣赏孩子的作品,
真诚的为孩子指

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出改进的方向,耐心的指导孩子改进的方法。



(三)帮助孩子认字



认字少,读不懂题目要求,对于一年级的 孩子来说,是面临的最
大的困难。
我们要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,

就是让孩子自己去读题你读一遍,
让孩子点着题目跟读一遍,
这样有
利于 孩子养成做题前读题的习惯。
如果孩子能够自己理解题目意思的
尽量让他自己读,同时,家长要 鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要
直接把答案告诉他,孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。

另一方
面,让孩子养成时间意识,作业不拖拉,在规定的时间内完成,有了
好的学习习 惯,对他以后都会终身受益。



(四)

生活中的数学



我们现在提倡生活数学,
所以有一些是 希望在平时生活中家长能
给孩子以指导、渗透:第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面
说 说时间,可以从准时、半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识
到几点或几点半;第二,认识物体和图 形,平时生活中的盒子,柱子
这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三,
20

内加减法。



总之,
我们做的一切都是为了 我们的孩子能拥有一个美好的明天。
今天我先说这么多,
今后还会和大家常交流。
也希 望大家能给我提出
宝贵意见和建议。谢谢大家!



篇四:一年级上学期家长会数学老师发言稿



感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会,
一年级的数学学习非

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本文更新与2021-01-22 19:21,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/551108.html

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