国际竞争力【最新】三年级英语教师个人工作总结

2021年1月22日发(作者：press)
2019
年三年级英语教师个人工作总结

为了不断地吸取经验教训
,
切实做好工作
,
我们的工作总结都需要用心去写
.>
是
小 编为大家准备的
,
希望对大家有帮助
.



2019
年三年级英语教师个人工作总结篇一



时光过 得真快呀
!
转眼间
,
一学期的工作又结束了
.
一学期来工作 给了我很多磨
练的机会
,
我也在迅速地成长着
.
本学期顺利地完成了 教学任务
.
回顾这一学期
,
既忙碌
,
又充实
,有许多值得总结和反思的地方
.
现将本学期英语教学工作做如下
小结
:


一
,
加强学习
,
提高业务水平



“学海无涯
,
教无止境”
,
只有不断学习,
才能维持教学的活力
.
本学期的教学中
,
我听课次数
20
多节
,
不断像前辈英语老师请教
.
本学期的英语教研活动丰富< br>.
有
分年级的同课异构
,
集体备课
,
集体修改教学设 计
.
每次一节课都是大家集体智慧
,
实践后再修改
.
教学过 程中的认真和严谨
,
以及每个版块的教学该如何把握
,
让我
受益匪浅
.


二
,
具体教学工作



第一
,
在平时的教学过程中
,
注重培养学生的说
,
认读和表达能力的培养
.
利用丰
富的教学游戏等
,
激发学生兴趣,
同时注意培养学生动脑
.
抓好培优补差工作
.
每
个孩 子接受能力各有不同
,
面对孩子们的个别差异
,
我努力抓好培优补差工作.
坚
持不放弃每一个后进生
,
以良好的心态接纳他们
,
给他们以更多的关心和爱护
,
让
他们在攀登学习上有所进步
.


第二
,
在课堂上
,
认真授课
,
运用实物 教具
,
图片
,
情景教学
,TPR
等方法来启发
,< br>教育学生
.
教学生做游戏
,
真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣< br>.
鼓励学生大
胆质疑
,
注重师生互动
,
生生互动的教 学
,
充分调动学生的学习积极性
.
学生有疑
难和不懂读的地方
,
我总是不厌其烦地讲解
,
分析
,
带读
,
力争让 他们学了就懂
,
懂
了会用
.


第三
,
在听力方面
,
为提高学生的听力水平
,
常让学生学生表演对话
.
每天严格布
置孩子们的听读和认读作业
.


第四< br>,
在认读方面
.
三年级增加了单词和句子的认读和理解
.
我经 常布置孩子们
做单词卡片
,
通过卡片游戏来巩固孩子们的认读能力
.
同时
,
严格抓孩子们用手点
读书的习惯
,
用眼睛去记住每个读过的单 词
.
让他们的学习变为理解性学习
,
而不
单单是说唱式学习
.


总之
,
”金无足赤
,
人无完人
,
”在教学工作中我仍难免有缺陷
.
同时
,
在工作中
,
我意识到
,
人只要有一刻的松缓
,
一刻的懒惰
,
你就会退 步
,
就会落后
,
但别人却在
不断的前进
.
所以,
不但是对学生
,
要严格要求
.
对自己
,
也要 严格要求
,
要学会不
断反思自己
,
不断提高自己的水平
.< br>在以后的日子里
,
我会在今后的教学过程中逐
步改正和完善教育教学方法
,
争取更大进步
,
早日成长为一名博爱的经验丰富的
英语教师
.



2019
年三年级英语教师个人工作总结篇二



本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期
.
在小学英语教 学方面可以说
是毫无经验
.
我一直认为小学英语教学是小菜一碟
.
事 实上
,
不是如此而已
.
在本
学期的教学中
,
我深深 地感到教小学英语之难之累
.
正因为如此
,
我严格遵从教学
的五个环 节
,
课前认真备课
,
做到既备教材
,
又备学生
,< br>因材施教
,
努力实施课堂改
革
,
积极探索小学英语快乐课堂< br>,
小学阶段英语教学的目的是
:
激发学生学习英语
的兴趣
,< br>培养学生学习英语的积极性
,
使他们树立学习英语的自信心
,
同时培养 学
生一定的语感和良好的语音
,
语调基础
,
为进一步学习打下基础< br>.
在英语课堂教学
中
,
怎样创设良好的学习氛围
,
激 发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环
.
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下
:


一
,
认真备课
,
面向全体授课


在教学中
,
认真备课
,
认真阅读各种教科参考书
,
认真 编写好教案制定好教学计
划
,
根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验
,
不断地加以改善修改
;
在
传授学生知识时
,
不厌其烦< br>,
耐心教导学生
,
还耐心地辅导学生复习遗漏知识
;
在
传授学生知识的同时
,
并对他们进行思想教育
,
教育优生帮助后进生
.


二
,
在课堂教学中


第一
,
在课堂上
,
认真授课
,
运用实物教具
,
简笔画
,
情景教学
,
手势语言等方法来
启发
,教育学生
.
教学生做游戏
,
唱英语歌等来激发学生的学习兴趣
.
鼓励学生大
胆质疑
,
注重师生互动
,
生生互动的教学
,
充分调动学生的学习积极性
.
学生有疑
难和不懂读的地方
,我总是不厌其烦地讲解
,
分析
,
带读
,
力争让他们学了 就懂
,
懂
了会用
.


第二
,
在批改作业方面
.
学生的作业总是按时及时地批改
,
并详细地做好批注
,
对
普遍性错误
,
在全班重复讲解
,
分析
.针对个别学生的作业还采取面批方法
,
一一
地分析讲解
,
帮助学 生解决疑难习题
,
提高了教学质量
.


第三
,
在听力方面
.
为提高学生的听力水平
,
常让学生听英语歌曲及英语会 话的
录音磁带
,
还让学生表演对话
,
背书
.


三
,
自身的学习