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小学英语绘本教学心得
大兴八小
安红梅
< br>小学英语课程标准中指出需更多的帮助学生培养语言的综合运用能力,
让孩
子们能在更多 的语言环境中体会、
了解、
运用英语。
英语的绘本教学正好可以给
孩子们提供 这些帮助,
既可以在绘本故事中了解语言,
更能体会语言。
在我的一
年级英语 课上,
对于绘本的选择更是贴近孩子们的学习内容,
选择了
“攀登英语
阅读系 列”的绘本来补充教学。
“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练”
和“分级阅读”两个部
分。
“关键阅读技能训练”
部分包括
“有趣的字母”
和
“神奇字母组合”
两辑,
主要训练孩子将英语字母或字母 组合的形和音准确对应的拼读能力。
不管孩子是
刚刚开始进行英语学习,
还是已经有了 一定的英语基础,
进行关键阅读技能的训
练,都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
“有趣的字母”共
26
本图画书,
适于
5
—
8
岁 儿童阅读学习,一年级孩子正在学习字母的书写,这套绘本故事非
常适合我的孩子们使用。
< br>“有趣的字母”
每一本都讲述了一个有趣的故事,
其中巧妙嵌入了大量包含
同一 字母的相关词汇,用于帮助孩子掌握
26
个英语字母的发音特点,并形成将
字形与其发 音正确对应的能力。
26
个小故事涉及时间、颜色、食物等多个孩子
熟悉的生活主题,
通过科学、
合理的设计,
在结构化的简单句式中不断复现含有
同一字母的单词 ,帮助孩子掌握字母的字形及发音。
“有趣的字母”
一个个有情境的故事,
让孩子在生动有趣的阅读中,
不知不
觉自然习得
26
个字母的发音,掌握字母 的发音规律,最终实现“见词能读,见
词能拼,
举一反三”
,
大大提高英语单 词识别的速度和准确性,
提高阅读的效率。
此外,
“有趣的字母”还能帮助 孩子掌握初步的阅读技巧和策略,为孩子将
来更好地进行英语阅读打下坚实的基础,
激发大脑语 言潜能,
提高英语学习效率。
“有趣的字母”
帮助儿童通过大量的以科学研 究为基础的阅读训练,
促进儿
童语言和相关大脑区域的激活,提高形—音转换速度,达到单词解 码的自动化,
激发儿童的大脑语言潜能,使儿童的英语学习事半功倍。
“有趣的字母 ”
通过科学、
合理的设计,
在结构化的句式中不断重复出现含
有同一字母的单 词。
这种结构良好的、
有意义的重复让孩子学得轻松、
记得容易。
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本文更新与2021-01-22 19:45,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/551181.html
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