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具象思维文明礼仪的行为

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-22 20:13
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2021年1月22日发(作者:需求英文)
学生文明礼貌行为规则

1
、要运用好日常礼貌用语十个字:
“请、您好、对不起、谢谢、再见。


2
、要自尊自爱,不失学生形象,不做不文明之事。

3
、要礼貌待人,不说脏粗话,不闹低级趣味,不侮辱他人。

4
、要讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔污物,不随地丢墨水,不乱写乱画。

5
、要团结友爱,不骂人,不打架斗殴。

6
、要尊老爱幼,尊敬师长,路上遇到师长要主动打招呼。对师长、工作人员、工人师 傅
要有礼貌称呼,不指名道姓,不背地议论,要尊重工人师傅的劳动。

7
、要爱护公物,爱护学校一草一木,不损坏公共设施、不攀折花木。

8
、要遵守公共秩序,不在公共场所闹事,不妨碍交通。

10
、要节约粮食,不随地倒饭菜;节约用水,洗衣服、洗漱不用长流水;节约用电, 在
宿舍按时熄灯,在教室无人灯灭。

11
、仪表要文雅大方,举止有礼,衣着要整洁适体,有利于学习、活动、劳动和身体 发
育;戴帽正,衣扣全,不准披衣或敞怀。

12
、不留长发、怪发,不准烫发、不染发;不准穿高跟鞋(距离不能超过一寸);不准戴
首饰和特殊发卡;不准抹口红、擦浓粉、描眉、染指甲等。

13
、在教室里不准戴帽子、围巾、手套、口罩等;夏天不准只穿背心、短裤、赤脚、 光
膀子或穿拖鞋;也不准只穿背心、赤脚、光膀子进食堂、办公室。

14
、教学楼、宿舍楼要保持肃静,进入楼内要轻声慢步,右侧通行。在走廊和楼梯要 有
秩序地行走,不要拥挤。有师长、客人行走时,请师长、客人先行。

15
、不在楼内喧哗打闹,玩球喊叫,蹬墙跑跳;课间要到楼外或在本班教室休息。

16
、不串教室、座位、宿舍。进老师办公室要敲门,经允许后方可进入。学生进办公 室
不许翻动老师的东西。到其他班级找人也必须敲门,严禁用脚踢门。

17
、要虚心接受老师批评教育,服从学生干部、值日同学的督促检查和严格管理。

18
、周会、课间操、体育课不准携带饭盒、书本等物品。不准带零食进入教学区。

19
、在校内遇到客人,同行时要主动让路请客人先走;对行时要主动站在一旁,待客 人
走过后再走,对客人说话要有礼貌。

20
、要敢于举报违章违纪的人和事,勇于同不良现象作斗争。篇二:文明礼仪行为细则


东皋小学学生文明礼仪行为细则


一、进校礼仪

1
、仪表端庄。仪表就是学生的外表,包括服饰、发型、举止和姿态等。小学生正处于 求
学阶段,所以服饰、发式、举止等要与其年龄身份相适应,做到朴素大方、活泼整洁。

2
、早餐应该在家或早餐店用餐,特殊情况买蒸饭、煎饼、馒头等点心作为早餐,必须 找
僻静地方站定用餐,禁止边走、边吃,严禁将包纸、塑料袋或剩余点心随地乱丢。

3
、稍早到校,应在校门口静候校门开启,不能吵闹或大声讲话,更不能来回奔跑,横 穿
马路;校门到时开启后,应相互礼让进入,不能推搡拥挤。

4

进入校门,
要自觉服从值日老师和值勤同学的检查。
如 果因特殊原因,
比如忘带红领
巾、忘穿校服,应主动向值日老师和同学说明,不可有不礼貌的言 行和其他表现。每个少先
队员进校必须系好红领巾,周一和学校重大活动须穿好校服。

5
、见到教师和同学应主动问好,正确使用礼貌用语,见到老师要行队礼或鞠躬。

6

班内值日同学到校后,
应及时开启教室门锁和窗户,
保 持室内空气流通。
学生进教室
后应及时整理当天学习课本、文具,上交家庭作业本,然后自觉参 与早自修。包管区值日同
学应及时参与清卫劳动。


二、学校集会礼仪

1

要有较强的时间观念,
准时到达集会地点,
以保证集会 准时开始,
因事迟到进入集会
场所应轻声慢步至队伍后排站立(就座)


2
、集会做到快、静、齐,养成讲效率的好作风,班队保持一种良好的精神面貌,集会 前
后上下楼不要勾肩搭背、任意谈笑,集会中不要随意发出声响。

3
、进入会场要连贯而入,秩序井然。兄弟班级之间,要发扬风格,互谅互让。

4

集会过程中要向报告人表示敬意。
会前有秩序地安静等候,恭候报告人的到来,
当宣
布报告人讲话时,要报之以热烈的掌声,这是对报告人表示衷心欢 迎;其次,在报告过程中
每个学生都应静听,
不要交头接耳、
窃窃私语或东张西望;< br>再次,
在报告人说到精彩之处时,
学生可以鼓掌以表示赞同和钦佩;最后,报告结束,与 会学生应报以热烈掌声,以表示对报
告人的谢意。

5
、集会结束,以掌声欢送报告人员退场,然后在集会主持人指挥下,按次序出场,严 禁
一哄而散、争先恐后,使通道或楼梯堵塞,以致造成不必要的事故。


三、上课礼仪

1
、上课前的礼仪


⑴课前解好大小便,铃响后要马上进入教室。


⑵师生致礼,学生须立正行注目礼。全体同学一齐坐下,起立坐下时,要保持安静,桌
椅尽量不发出响声。


⑶因遇特殊情况迟到进入教室,应站在教室门口,首先喊“报告”
,如果教室 关着,就应
先轻轻地敲门,等老师打开门后再喊“报告”
,得到老师的允许之后,才能进入教室 。

2
、课中的礼仪


⑴教师在讲课时,同学们必须严格遵守课堂纪律,认真专注听讲、思考、作笔记,不能
擅自插嘴,或几个同学窃窃私语、做小动作,有问题要先举手,经老师同意后,才能提问。


⑵起立回答问题,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿,或者故意做出滑稽的举止,引人
发笑。说话声音要清晰明朗响亮,不要过低或羞答答。


⑶对老师提问,答不上来,应该站起来,以抱歉的语调说明。如:
“对不起, 老师,这个
问题我还没有想明白,回答不上来。
”或者“老师,对不起,这个问题我还不懂。< br>”当老师允
许你坐下时,才可坐下。坐下后,要认真思考,并认真地听别人回答。


⑷在同学回答教师提问时,不要随便插话。如果其他同学回答错了,或回答不出时,切
不可在旁边讽刺嘲笑,应积极地举手,在得到老师的允许后,才站起来回答问题。


⑸当老师宣布下课时,师生互相致礼,然后,目送老师走出教室,全体学生才能解散自
由活动。


四、课间礼仪

1
、教师与学生相遇。


一般应由学生主动地向教师打招呼,说声:
“老师早!
”或“老师好 !

,而教师可以面带
笑容地回一声“早!
”或“好!




上下楼梯时,出入教室时,学生应主动停下脚步,请老师先行通过,且不可一拥而上,
把老师挤到一边。

2
、同学之间主动打招呼。


同学之间虽然经常在一起,但是,在课余见面时主动打招呼,是非常必要的。它可以缩
短同学之间的距离,增进同学之间的友谊。善于同别的同学打招呼的人,往往容易受到其他
同学 的关心、尊敬和爱护。

3
、谈话要有礼貌。


⑴同学之间的谈话要注意一些基本的礼仪,这能反映一个人的思想面貌、文化水平和品
格教养。在谈话内容上,要注意内容的真实性,不讲丑闻、下流、低级趣味事,要实事求是
地谈 出对某事某人的看法。不要经常说些恭维别人的话,也不要说出使别人感到伤心、羞愧
的事,既不能揭别 人的短处,更不要说一些不利于团结的或不文明的污言秽语。


⑵在谈话态度上,要注意态度的诚恳、谦虚,语调平和,声音轻柔,不可装腔作势,还
要注意听说话同学的兴趣和情绪。听同学说话,态度也要认真,不能做其他事情;不要轻易
打断 别人的话,若要插话或提问应先打招呼,
“对不起,我插一句”或“对不起,我提一个问
题”< br>;若同学说错了或说的欠妥,应在不伤害同学自尊心的前提下,委婉地指出。

4
、询问要讲礼仪。


在询问之前,
应有礼貌地先说:
“××同学,
对不起,打扰您一下,
向你请教一个问题。

在被询问的同学同意后再询问。被询问的同学 把所询问的问题告诉了自己,应该向他道谢:
“谢谢!
”或“谢谢您的指教。
”然后再 离开。

5

上下楼梯靠右行、
逐级行,
校园内、
楼道内、
各室内漫步轻声,
不大声喧哗,
不拥挤,
不追跑嬉闹。


五、升旗礼仪


升国旗的仪式必须在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。

1

在每周一的早晨举行升旗仪式,
天气不好或寒暑假除外,
遇重大节日或纪念日也应举
行升旗仪式。

2
、举行升旗仪式时,在校的全体师生都应参加。在操场上,队列整齐,面向国旗,严 肃
致敬。

3
、出旗:出旗手持旗,齐步走向旗杆,在场的全体师生立正站立。

4
、升旗:奏国歌,升国旗,全体师生行注目礼,少先队员行队礼。

5
、唱国歌:全体师生,跟随指挥者的手势或伴奏音乐的节奏,响亮齐唱。

6

国旗下的讲话:
讲话者讲话前或结束讲话时,
全场要报 以热烈的掌声以示欢迎和感谢。


六、尊师礼仪

1

学生与老师相遇时,
学生要主动向老师打招呼,
用汉语 或英语道一声
“老师好!


“老
师,早上好!


“老师,您早!



2
、教师在讲课时,同学必须严格遵守课堂纪律,按照课堂礼仪的要求去做。

3
、不在教师办公室的楼道内,大声喧哗,嬉笑打闹。

4
、与老师交谈时,要站立倾听,态度诚恳谦虚,语调平和,不论任何情况下都不顶撞 老
师或和老师嬉闹。

5
、不直呼老师姓名,不给老师起外号,不在背后辱骂老师。

6
、学生进入教师办公室要先敲门,或喊“报告”
,在得到老师同意后方可进入。


七、接待学校来访客人的礼仪

1
、在校门口的值日生,见到学校来访客人时要行队礼,并齐声说“老师好”或“欢迎 老
师”
。来访客人离开学校时,说“老师,再见”


2
、课间活动时,学生遇到来访客人,应立正行礼,道一声“老师好!



3
、在楼道里相遇时,应主动为客人让路,上下楼梯时,应请客人先行,并伸手示意说 :
“老师,请您先行!



4
、与来访客人交谈时,应起立,站姿、表情大方,态度热情诚恳,说话时要用普通话 ,
声音要清晰明朗,不要过低或羞答答。

5
、不围观,不跟随来访客人。


八、卫生礼仪

1
、注意个人卫生,保持衣着、头发、脸、耳、手、指甲的干净整齐。

2
、要养成不乱扔果皮、纸屑的好习惯,禁止进入校园吃泡泡糖、点心与零食,看见地 上
有废纸、树叶等杂物就主动捡起的好习惯。

3
、课桌上的文具、书本摆放整齐,抽屉里没有杂物、垃圾。

4
、在专用室上课离开课堂时,要整齐摆放好桌椅,擦净黑板,将专用室整理整洁,不 留
废纸、杂物在室内。

5
、积极参与清卫劳动,按规定的岗位认真工作,不逃避、不串室,劳动讲究效率;爱 护
劳动工具和公共财物,不舞动笤帚、拖把,拿拖把不拖着走,拖洗楼梯或通道时认真细心,
不 溅污水至周边墙面,冲洗拖把既要干净又要节水。


九、家庭礼仪

1
、称呼礼仪:


⑴对父母,长辈不能直呼其名,更不能以老头、老太婆的言词来代称父母、长辈。


⑵对兄弟姐妹也不要边姓带名的称呼,一般称大哥、二哥、姐姐或妹妹、弟弟等;对弟
弟、妹妹可以直呼名字,以示随便又亲热。


⑶遇到年纪大的人,应招呼“爷爷”

“奶奶”

“大伯”

“叔叔”

“阿姨”等。

2
、问候礼仪:


⑴请求别人帮助时,应说“谢谢”
,别人感谢时,应说“别客气”
。 妨碍了别人时,应说
“对不起”

“请原谅”
。与人见面时,问声“您好”< br>、
“您早”
。分别时,说声“再见”
。别人道
歉时,应说“没关系”< br>。


⑵子女向父母、长辈的问候、致意,一般按时间、场合、节庆的不同而采取不同的问候
语。
a
早起后的问候。例如“妈妈,早上好!

“爷爷,您起床啦,睡得好吗?”

b
睡前的问候。例如“爷爷、奶奶不早了,请早些睡吧!

“爸爸、 妈妈,晚安!


c
父母下班回家的问候。例如“爸爸,您回来了,请换上拖鞋!

“妈妈,您辛苦了,请
喝杯水。

d
过新年时的问候。例如“爸爸、妈妈,新年好!

“爷爷、奶奶,向你拜个年!


e< br>过生日时的问候。例如“爸爸,祝您健康长寿!

“恭贺爷爷寿辰,祝您寿比南山,福< br>如东海!

f
外出时的问候。例如“爸爸、妈妈,我去上学了,再见!
“爷爷,我到同学家
去一次,您有什么吩咐吗?”

g
归来时的问候。例如“爷爷,我放学回来了!

“奶奶,我回来了 ,您好吗?”

h
兄弟姐妹间的问候可以随便些,简化些,但也就应该互相问候,打招呼。

3
、接待礼仪:


⑴亲戚、朋友或同学来访,进家门后都要热情迎接,主动称呼。如客人提重物或雨伞,
应主动帮助接提。

如是长辈亲戚,来找父母的,可帮助父母递茶后向长辈告辞,不必陪做。


⑵长辈亲戚看望全家的,那就应该在一起坐坐聊聊,有事离开要说明理由,得到长辈同
意后告辞。


⑶平辈亲戚,如:表(堂)兄弟,表(堂)姐妹来玩,就应以小主人的姿态来接待,要
以糖果、玩具、图书等来招待小客人。


⑷招待客人水果、茶点时,应双手递上,送客要送到门外。


⑸自己的朋友来访时,应热情迎接。初次来访,还应给父母逐个介绍。然后把最佳的座
位让给客人坐,可以茶水糖果、玩具、图书招待。


⑹吃饭的时候朋友,
同学来访,
应主动邀其一起用餐。
如客 人确已吃过,

是自己的朋友
应放下饭碗陪客,或征得客人同意自己继续吃饭,但也要 先安排朋友就坐,找些书报给客人
看,免得客人有冷落之感。


十、餐桌礼仪

1

饭前、
饭后帮父母做些力所能及的准备、
收拾工作。< br>例如饭前放置碗筷,
搬放椅子等,
饭后收拾碗筷、抹桌子,归放椅子等。

2

请爷爷、
奶奶等长辈和父母先入座。
父母若要烧菜,< br>自己不能先入座。
就要主要请示:
“妈妈,你作菜辛苦了,我先入座了好吗?”如妈妈说 :
“你坐吧”
,应答:
“谢谢妈妈。
”后

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