davy2020年高一英语教学工作总结范文

2021年1月22日发(作者：moderated)



篇一：



本学期我担任高一段 三个班级的英语教学工作，教学任务也比较
重，相较上学期，这一学期我更加了解学生，能够深入分析学 情，以
调整自己的教学工作。我认真体会学生，关注学生，并且研究课标，
梳理知识结构，有计 划地开展必修
2
和必修
3
的相关新知识的教学任
务，以及复习任务， 顺利完成本学期的教学任务。现将本学期教学工
作总结如下：



一、分析学情



经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地 掌握学生的学习
基础情况，
更好地
“因材施教”
，
针对不同的学生，
实施不同程度的指
导，对其设定的相应目标和要求也不同。高一（
2
）班和高 一（
3
）班
为普通班，学生英语基础不是很好，但总体来说，相较上学期有所提
高。
2
班的
*
英语基础和成绩明显胜过男生，
英语高分成绩也常出 现在
这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，上课不认真听讲，自
我放纵。我对提高他们 的学习兴趣和积极性也苦思无果，十分苦恼。
而
3
班虽相对均衡一些，
*基础相对较好。但总体而言，
3
班的学生学
习更加认真和自觉，对英语学科的学习 热情也比较高，课堂氛围也比
较好，在本学期取得了很大的进步。而高一（
1
）班为美 术班，对语数
外三门主科相对更为重视，但学生的英语基础并不好，在这学期一些
原来有相对基 础的学生进步很快，勤能补拙，但也有一部分学生呈现
出上课散漫，作业不认真对待的现象。为此，我多 次调整教学进度，
细致分析练习和基础知识，好让相对落后的学生能够重拾信心，学得
知识。< br>


二、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高



1
、课本复习是学生能力提高的关键。



从开学之初我就对学生强调课本的重要性，对课本知识点认真归
纳和反复梳理，通过练习的形式 进行学习反馈。



2
、作好听力训练是为学期考试和高考打好基础。



学 生在每一单元必定会有一次或多次的听力训练。听力教学往往
容易受忽视，但我认为，听力和口语教学是 相互促进的，也是培养学
生语感和基础技能的一种手段。



3
、扩大阅读，培养英语阅读能力。



要想英语取得好 成绩，课外阅读必不可少。为此，我搜集了一些
完型填空和阅读理解题来让学生训练，以提高学生的阅读 能力。



4
、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。



本 学期我一共让学生进行了
3
次英语写作，其中有
2
次进行了写
作后课 堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀

1
的学生作文，以供 学生学习和模仿。同时，对每一位学生英语作文进
行面批和指导，提高他们的书面表达能力，一定程度上 有效促进了学
生英语学习的积极性。



三、师徒结对，听课评课讨论学习



本学期借着“师徒结对”这 一难得的机会，我向师傅陈献娥老师
学习，收获不少。我们高一段备课组开展了多次集体备课活动，并不
断地进行课堂互听互评，以便提高教学质量。听课后的讨论环节，是
最让我受益，
也是 最令我喜爱的。
我们对教学设计的想法汇聚在一起，
互相分享成果，达到了教学优化的效果。< br>


四、加强学习，提升自身素质



积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习；与教
研组的老师讨论教育教学方法，集思广益 ，提高教学水平。多看课外
书籍，培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，使教学内容和形式丰富
多样化。



这一学期即将结束，
我相信自己在这学期的教学工作 中有所进步，
取得了一定成效，但教学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更
严格要求自己 ，努力工作，改善和提高自我，提升自身修养和教学水
平。



篇二：



时间过得好快！在忙忙碌碌中，在幸福成长中，不知不 觉间一个
学期过去了。本学期我担任高一
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班和
14
班的英语教学 工作，我一
直不懈地努力着，不断地进步着，取得了一定的成绩，也意识到了自
身的不足之处。 下面我对自己本学期的教学工作总结如下：



一、注意高一与初中的衔接过渡



高一新学期开始，通过问卷调 查，单词测验等方式，我了解得到
学生在单词量和语法上面存在很大困难。因此我在努力完成教学目标< br>的同时，在课堂上从词汇、语法、句型等方面进行了一周左右的系统
复习，使学生更好地适应高中 英语教学。



二、注意营造英语氛围，注重学习方法的指导



在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考
问题、回 答问题；每次都认真批改认真评讲模块练习，充分发挥学生
的积极性和主动性，多鼓励多表扬。坚持每日 听写五个到十个单词，
并使用统一的听写评价表，对学生常写错的单词进行统计，集中检查
易错 词汇，实行词汇二次过关。为了提高学生的写作水平，我采取了
循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开始 ，利用作文讲评课结合学生
的周记，不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子。



三、在授课过程中渗透中西方文化



本学期我们历经了一些节日，比如中秋节、万圣节、感恩节、圣

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