treehouse2019最新人教版八年级下册英语课文翻译unit1-unit10课

2021年1月22日发(作者：星期一英文)
2019
最新人教版新目标八年级英语下课文翻译

Unit1


What
’
s the matter?
2dA
丽萨，你好吗？



B
我头疼，并且脖子不能动。我该怎么办？我应该量体温吗？



A
不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了？



B
我整个周末都在玩电脑游戏。



A
那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。



B
是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。



A
我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。



B
好的，谢谢，曼迪。

3a













公交车司机和乘客救了一位老人

昨天上午九点，
26
路公交车正行 驶在中华路上，
这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女
在喊救命。



公交车司机，
24
岁的王平没有多想就停下来公交车。他下 了车，问那个妇女发生了什么事。她说那个
人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告 诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部
分或全部乘客下车去等下一辆公交车。但出乎他的意料，他们都 同意和他一起去。一些乘客帮助王先生
把那个老人移到公交车上。


多亏了王先生和乘客们。医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这
真令人难受”
，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。
”

2b





他失去了手臂但还在爬山



阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。 作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人
兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为（ 意外）事故几乎失去生命。在
2003
年
4
月
26
日，在犹 他州登
山时他发现自己在非常危险的处境。



在那天，当阿伦独 自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块
360
千克的岩石下。因为他的手臂不
能 自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施
来挽 救的生命了。他不愿意那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打
上绷带 以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山区寻求帮助。



在他失去 手臂后，他写了一本名为《生死抉择》
（又译作《生死两难》
）的书。他的意思是“处于一个< br>你似乎无法拜托的困境之中”
。在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智择和掌握自己生命的重要性 。他
对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。



我们有和阿伦一样的勇气吗？在我们发现自己处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出生死
抉择之 前，让我们来想想它。

Unit2 I’ll
help to clean up the city parks.
2bA
嗨，汤姆。我正在制定今年夏天在养老院工作的一些计划。

2019
最新人教版新目标八年级英语下课文翻译

B
真的吗？我去年夏天在那儿工作了！



A
哦，他们请你帮忙做什么了？



B
嗯·
·< br>·像给老人们读报，或者只是与他们聊天这样的事，他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什
么样 子的。

A
那听起来很有趣。

B
是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。

A
对呀，我的意识是有一天我们也都会老的。

3a








志愿服务的学生



来自河畔中学的玛丽奥·格林和玛丽·布朗，每周放弃几个小时去帮助别人。



玛丽奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。他每个周六上午志愿在一家动物医院工作。玛丽奥 相信
这能帮助他将来找到理想的工作。
“这是艰苦的工作”
，她说，
“但是我 想学习更多的关于如何照顾动物
的知识。当我看到动物们（病情）渐好，看到它们的主人脸上的喜悦时， 我产生出那么一种极强的满足
感。
”



玛丽是一名书籍 爱好者。她四岁时就能独自看书了。去年，她决定参加一个课外阅读活动小组的志
愿者选拔。她每周仍然 在那儿工作一次去帮助孩子们学习阅读。
“这些孩子做在图书馆里，但是你能从
他们的眼中看到 它们在在进行的每一本不同的新书之旅。在这里当志愿者对于我来说是梦想成真。我可
以做我喜欢做的事 情，同时也能帮助别人。

2b


我要送给你一张“幸运儿”的照片

亲爱的李小姐
,


我想感谢你给“动物帮手”捐款。我确信你知道这个组织建立起来是为了帮助像我这样的残疾人的。有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”
。
“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。让 我来告诉你我
的故事。



又聋又瞎会是怎么样呢？或者想象一下 你不能走或自如地使用你的手。大多数人从没考虑过这一，但
是许多人有这样的困难。我不能自如地使用 自己的胳膊和腿，因此，一些像接电话、开关门、搬东西这
些平常的事对我来说都很困难。后来，去年的 一天，我的一位朋友帮我拜托了困境。她与“动物帮手”
组织联系，试图给我找一只经过特殊训练的狗。 她也认为一只狗可能会使我振作起来。我喜爱动物，并
且我对拥有一只狗的注意感到很兴奋。



在“动物帮手”哪里，我与一直狗在一起经过六个月的训练后，我能够把她带回家 了。我的狗的名字
叫“幸运儿”

对他来说是一个很好的名字，因为我觉得拥有他真的 很幸运。你看，正是因为你的仁慈，
我才能有一只“导盲犬”
~
“幸运儿”很聪明，能 听懂很多的英语单词。当我给他下命令时，他能听懂
我说的话。例如，我说“
‘幸运儿’
，把我的书拿来”
，他会马上做到。



“幸运儿”是一只神奇 的狗。如果你喜欢，我寄一张他的照片给你吧，以后我会让你看看他是如何帮
助我的。再次感谢你改变了 我的生活，

2019
最新人教版新目标八年级英语下课文翻译

最美好的祝福

本·史密斯

Unit3


Could you please clean your room
？

2dA
托尼，你可以帮这做几件事吗？



B
我至少看完这个节目行么？



A
不行，我认为两个小时的电视对你来说足够了！



B
好的，你要我做什么



A
你倒垃圾、叠衣服和洗餐具好吗？



B
那么多？



A
是的，因为妈妈随时都会买完东西回来。如果他看到这样不整洁，她会不高兴的。



B
但这房子已经相当干净和整洁了！



A
是的，它是干净的，但它不是“妈妈（要求的）干净”

3a

上 个月，当我放学回到家时，我们的狗迎接我。他想要散步，但我太累了。我扔下我的书包就去起
居室了。 我刚在电视机前坐下，我妈妈就过来了。
“你把狗带出去溜溜好吗？”她问。



“我能先看完这个节目吗？”我问。



“不行！”她生气的回答道。
“你总是看电视，在家里从不帮忙！我不能整天工作，整晚还做家务。
”

“哦，我在学校也整天学习！我和你一样累！
”我大喊回应到。



我妈妈没说什么就走了。一个星期她也没做家务，我也没有做。最后，我找不到一 个干净的盘子，也
找不到一件干净的衬衫。



接下来的第二天，我妈妈下班回家发现房子既干净又整洁。



“发生了什么事？”她惊讶地问。



“对不起，妈妈。我终于懂 得，我们需要分担家务活来拥有一个干净而舒适的家。
”我答道。

2b
《星期日邮报》杂志邀请父母亲写点关于他们是否认为年轻人应该在家里做杂务的情况。

亲爱的先生：



我不理解为什么一些父母让他们的孩子在家里帮 着做家务活和杂务。如今，孩子们已经有来自学校的
总够的压力了。他们也没有时间学习和做家务活。家 务活浪费他们的时间。我们只让他们做学生分内的
事好吗？为了取得好成绩，进入一所好的大学，他们应 当把时间花在学业上。当他们长大了的时候，他
们也将不得不做家务活，因此，他们现在没有必要做家务 。给孩子们在家里提供一个干净而又舒适的环
境是父母的责任。而且我认为做杂务不是那么难。我不介意 做。

史密斯先生

亲爱的先生：




我认为孩子们学会怎么样做杂务和帮助父母亲做家务活是重要的。只是在学校取得好成绩是不够的。如今孩子们依赖父母亲太多。他们总是问：
“你给我买这个好吗？”或者“你能帮我做那件事吗？” 做
2019
最新人教版新目标八年级英语下课文翻译

杂务可以帮助培养孩子 们的独立和教会他们怎么样去照顾自己。他也帮助他们理解公正性的想法。自他
们与父母亲一起住在一所 房子里以来，
他们就应该知道每个人应当做他们的一部分来保持房子干净和整
洁。我们邻居的儿 子上了一所好大学，但在第一年，他不知道怎么照顾自己。结果，他经常生病，成绩
下降。孩子们越早学 会独立，对他们的未来就越好。

Unit4 why don
’
t you talk to your parents?
2dA
金，你看上去很难过。怎么了？




B
哦，昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。她拿了我几本新杂志和几张光盘。



A
嗯·
·
·那不是很好。她把它们还给你了吗？



B
是的，但我还是生她的气。我该怎么办？



A
哦，我猜你可以叫她说声道歉。但你为什么不忘掉这件事以便你们能在做朋友呢 ？尽管她不对，但
它不是什么大不了的事。



B
你说的对。谢谢你的建议。



A
没事，希望事情会好起来。

3a
亲爱的亨特先生：






我的问题是我不能和我的家人和睦相处。我父母之间的关系 已经变得不易相处。他们经常吵架，
我真的不喜欢这样。而这是他们拥有的唯一沟通。我不知道我是否应 该就这件事对他们说点什么。当他
们争吵的时候，就像一大块乌云悬在我们家的上方。而且我哥哥对我也 不是很好。他总是拒绝让我看我
喜欢的电视节目。相反，晚上无论他想看什么就看到很晚。我认为这不公 平。在家里我总是觉得孤独和
焦虑。这正常吗？我能做什么？



伤心
13
亲爱的伤心
13
：


在你这个年龄是不容易的，有这些感受是正常的。你为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？如果你的
父母亲正遇到问题，你应该主动提出帮助。或许你可以在家里做更多的事情以便他们有更多的时间进行
适 当的交流。其次，你为什么不做下来和你哥哥沟通呢？你应该说明你不介意他总是看电视。但是，他
应当 让你看你喜欢的节目，我希望今后你会自己觉得好些。

2b






或许你应该学会放松！



如今 ，中国孩子有时在周末比工作日还要忙，因为他们不得不上那么多的课外补习课。他们中的许多
人在学习 考试技巧，以便他们能进入一所好的高中，随后上一所好的大学。其他人在训练体育，以便他
们能比赛获 胜。然而，这不仅仅发生在中国。



泰勒一家是一个典型的美国家庭。对 于凯西·泰勒的三个孩子来说，生活是忙碌的。
“在大多数日子
的放学后”
，凯西说：
“我送我的两个男孩子中的一个去进行篮球练习，送我的女儿去进行足球训练。然
后我得送我的 另一个儿子去上钢琴课。或许我可以舍弃他们的几个活动，但是我相信这些活动对我孩子
们的将来是重要 的。我真想要他们成功。
”然而，疲惫的孩子们直到晚上
7
点才到家。他们匆忙地吃晚
2019
最新人教版新目标八年级英语下课文翻译

饭，接着就该做家庭作业了。



琳达·米勒，三个孩子的母亲， 清楚所有这样的压力。
“在一些家庭里，在孩子很小的时候竞争就开
始了，并且持续到孩子长大 ”她说道，
“母亲们送她们的孩子去上各种各样的（学习）班。她们总是把
他们和别的孩子对比 。这是不理智的。我认为那是不公平的。为什么他们不让他们的孩子成为孩子呢？
人们不应该把孩子逼得 那么紧。
”



医生说太多的压力对一个孩子的发育不好。爱丽丝 ·格林医生说所有这些活动会对孩子们造成许多压
力。
“孩子们也应该有时间去放松和为他们自 己去思考。尽管想要成功的孩子是正常的，但是拥有快乐
的孩子甚至更为重要。
”

Unit5 what were you doing when the rainstorm came?
2dA
琳达，昨晚你在做什么？我
7
点钟打电话，你没有接。

B
哦，我在厨房里帮我妈妈。

A
我明白了。我
8
点钟又打电话，你那时也没接。

B 8
点钟我在做什么呢？哦，我知道了。当你打电话时，我在洗淋浴。

A
但接着我在９点钟又打电话。

B
哦，那个时间我在睡觉。

A
那么早？那很奇怪

B
是的，我累啦。你为什么打那么多电话？

A
我需要帮助来完成我的作业。因此在你睡觉的时候，我打电话给珍妮，她帮了我。

3a




这场暴风雨是人们关系更亲近了



在阿拉巴马州，本能听到他家外面的大风。乌云使天空变的很暗。外面没有光亮， 感觉像是半夜。电
视新闻报道了一场特大暴雨发生在这一地区。



街区里每个人都在忙。本的爸爸正在把几块木板放在窗户上，而他妈妈则确认手电筒和收音机都能正
常 使用。她也把一些蜡烛和火柴放在桌上。



当雨开始对着窗户猛烈地敲打 时，本在帮着妈妈做完饭。晚饭后，他们设法玩纸牌游戏，但外边正下
着严重的暴风雨，想玩的开心是很 难的。



起初本谁不着。当大约凌晨
3
点风在逐渐变弱 时他终于睡着了。当他醒来时，太阳正在升起。他和家
人一起来到外面，发现街区凌乱不堪，吹倒的树、 打破的窗户和垃圾随处可见。他们加入到街坊邻居中
去帮着一起打扫。虽然这场暴风雨把许多东西拆散开 了，但是它使许多家庭和邻居们关系更亲近了。

2b




你记得你在做什么吗？



人们经常记得当他们听到历 史上重要事件的新闻时他们正在做什么。例如，在美国，许多人都记得在
1968
年
4
月
4
日他们在做什么。这是美国历史上一次重大的事件。在这一天，马丁·路德·金博 士被杀
害了。尽管一些人可能不记得是谁杀害了他，但他们记得当他们听到这个消息时，他们在做什么。



罗伯特·
艾伦现在五十多岁了，
但那时他是一个学生 。
“我和我的父母亲一起在家里”
，
罗伯特回忆说，