优秀英语教师事迹材料

2021年1月22日发(作者：成兰荪)
优秀英语教师事迹材料

亲爱的朋友，
非常感谢您的大驾光临！
优秀 英语教师事迹材
料
是由我精心整理的新文档。
阁下能在浩瀚的互联网蓝海中亲阅
此文，
说明我们思想一致，目标一致，
都是为了完成同一个工作
而努力。相信阁下通 过阅读此文，通过我们思想的碰撞，一定会
有更大的收获，
如果阁下能将此文档加入收藏或者转 发出去，
是
我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。


xx< br>省
xx
市
xx
镇一中英语教师张
xx
，
从教
11
年来，
争做一
个学习型的教师，
注重学习，
潜心钻研，
不但努力搞好教学工作，
还针对教材存在的问题，先后提出建议
1400
多条 ，其中被采纳
600
多条，成为远近闻名的教材“啄木鸟”。今年暑假期间，还
应邀参 与了仁爱版《英语》
（八年级下册）的修订工作。另外，
他还先后参编出版了
7
部教辅类读物，
其中
5
种担任主编。
最近，
他被共青团三门峡市委 推荐参加首届“xx
省自主创新十大杰出
青年”评选活动。

“学习就是我的精神氧吧”

从初中一开始，张
xx
就喜欢上了英语 。升入师专后，他经
常向外教
Heather
请教问题，
交流思想，
深得老师信赖，
成为无
所不谈的朋友。
xx
平时坚持收听外国广播，阅读英文 原著，还
－

1
－


自学了国际商业英语，< br>由于成绩突出，
他曾被邀请赴京免费学习，
因是在校生，他放弃了。但就在这样的学习中 ，
xx
的听说读写
能力有了很大提高。
1995
年
2
月
1
日，张
xx
顺利通过了六级英
语考试。一次，中国教育台来校 采访，张
xx
在课堂上回答流利，
表现精彩，从此更令人刮目相看。

2003
年
7
月，张
xxxx
师院英语教育专业毕业后，被分配回
乡任教。参加工作之初，为教好英语，他先后自费购买了《初中
英语题典》
、
《英语学习指导丛书》等教学资料达
40
余种，利用
可能外出的机会购买图书，
有时还到北京等地邮购。
当时经济上
困难，
他只好向家里求助，
结果父亲给 了两个一千元卖苹果的存
折，
xx
则许诺以后再还——“但到现在还没有着落”。他还 一
次性订了十年的《英语周报》
、
《英语辅导报》
，邮局无法办理，
就直接将钱寄到报社，直到现在，他还能收到当年订阅的报纸。
“那一段时间，
用于业务提高方 面的开销，
一共花了
2795
元。
”
张
xx
现在还 记忆犹新。

从写信求教到电话请教，张
xx
结合教学工作，不断地向编者提出个人的见解和困惑。其不

畏权威的钻研精神深深感动了对方。
一次，他带上教材和事
先准备的几页问题，
到邮局向人民教育出版社初高中英语教材编
审 刘道义女士打电话请教。他边听边记，哪里是技术性的原因，
－

2
－


哪里是知识的错误，哪里是个人理解的偏差，
他都一一记下。
不
知不觉间，竟打了
64.64
元。
也许被其感染，
当对方 了解到不能
报销话费时，竟要
xx
将票寄过去，待请示财务室后再作决定。
不 久，如数寄来了款额。

20xx
年之前，张
xx
还没有固定的联系 方式，后来弟弟送了
个大机型手机。从此，他与有关出版编辑部门的联系方便多了。
其通话基本 上都是业务联系，
且绝大部分为长途。
而在记者采访
当天，他所穿的一件夹克的领子， 显然早已磨烂了，
尺寸大约四
五厘米的样子。
他和妻儿三人租住在离校六七百米的村里 ，
每年
租金
500
元。
“妻子以前没有工作，
上周刚在镇纸 箱厂找了个工
作，
头两天一共挣了十二块多。
”3
岁的孩子现在镇中心幼儿园 ，
每期
350
元。
“孩子早已断了奶粉，
全是馍饭了。
”说 到营养时，
张
xx
不以为然地说。

20xx
年暑假前，< br>张
xx
第一次作为主编应邀为某编委会审稿。
由于急于发排，要求将稿件传真过 去。
本来一张五元，
他软磨硬
泡，最后店主降到三元一张。就这，还是花了
6 00
多元。“当时
身上没有拿那么多钱，只好从工资卡上又取了一些。”但结果，
因无 法完成助销任务，只得了
300
多元稿费。今年上半年，张
xx
就教材问题， 先后七次向北京仁爱教育研究所寄发挂号信。
为稳妥起见，他还一次同时寄送多人，结果最少一次都要花 费
－

3
－


42
元。
< br>xx
老家离学校所在的镇上二十多里，“不管有什么事，我
从来没有帮过手。”

有一次，张
xx
曾在操场上跑了
150
圈，计
30
公里。”张
xx
喜欢长跑，他觉得奔跑提高了生命质量，使自己不断超越着
自己。他每 天都是五点钟起床，
开始在国道上，
从住处到灵宝县
城，往返将近三十公里。“在公路 边跑，能发现许多勤劳的人。
他们对自己都是一种鼓舞。”后来，因安全问题路线挪到操场。
有 时与校体育队一起赛跑，
往往是他领先几步。
有些学生受此影
响，也纷纷与其约定时间 ，要一起练跑。

“我的名字也要列入编者一栏”

在不少学过英语者的记忆 里，英语教材的音标都是方括号，
它写起来既费事，又不符合国际标准。当张
xx
在外 研社《大英
汉词典》等一些词典中，发现也都使用的是斜线，但并不影响阅
读效果时，于是就写 信建议，
20xx
年，教材终于打破这一约定
俗成的习惯，
将所有标注音标的 地方改为斜线。
诸如此类被编辑
采纳的合理化建议，从教
11
年来，张
xx
一共提了
1400
余条。

“有一天，
我忽然想，< br>教科书是人家编的，
教辅是别人做的，
如果有一天能名列其中，不是挺自豪的事吗？”张
xx
努力朝着
这个目标努力，
2003
年
2
月，发 表了处女作；次年
10
月，作为
－

4
－


灵通英语记忆法研究会理事，
参编了
《全国百家名师导学——英
语 神通》
，后由正规出版社出版。这是他第一本教辅材料，虽名
字排在编委中的第三位，却给了他 极大的精神激励。

为编写出优秀的教辅材料，同时保证教学质量，张
xx
将 编
写时间全安排在周末和节假日。
他或呆在学校，
或呆在租住的小
院，天气太 热时，干脆将摩托骑到附近村边的大树下，
拿着笔本
爬在腿上整理书写。
过往的行人，
熟悉的都以为还有什么扫尾工
作，不熟悉的则议论说，“这个娃，明年一定会考上好大学
的。”“到现在，一共编了
7
本教辅材料。”有关专家称，这至
少在豫西地区一线青 年教师中，是唯一或者说少有的。

张
xx
的目标也越来越高。
由于 长期以来对英语教材的关注，
他受到了教材编辑部门的高度重视。
今年上半年，
北京市 仁爱版
教育研究所多次诚邀其参与修订教材工作。因为教学工作紧张，
直到
7
月
12
日凌晨才动身出发。月余时间里，他和来自全国各
地的
19
位 一线中青年教师一起，
学习
《英语课程标准》
，
研读教
材，熟悉业务 ，分组讨论，归类总结各类问题，再集中研讨，相
互置疑——他们将这种工作方式互称为
PK< br>（
PlayerKill,
选手间
互相残杀）
。张
xx
因为最认真、
最负责，
即使偶然出现的一个失
误，编者都不好意思直接向他提出，< br>或个人直接改过，
或者通过
他人来复查或更正。

－

5
－