创立公司英语小课题(学校英语课题)

2021年1月22日发(作者：hypnotized)





泾阳县基础教育科研课题

申请·评审书









课


题


名


称






如何增强小学生的英语口语能力


课

题

负

责

人













李



妮

























负责人所在单位






蒋路中心校安吴小学













填


表


日


期






2016
年
9
月
11
日

















泾阳县基础教育科研领导小组制



-1-




一、课题基本情况

课题名称

主题词

负责人

姓名

行政职务

工作单位

姓名

李

妮

参
加
研
吕博群

张

婷

易

青






李妮

教师

如何增强小学生的英语口语能力

口语

能力

提升

性别

女

民族

汉

出生日期

1987
．
03
专业职务

小二级英语

研究专长

小学英语

联系电话

职称
（职务）

二级教师

一级教师

教师

教师












工


作


单


位

蒋路安吴小学

蒋路安吴小学

蒋路安吴小学

蒋路安吴小学

蒋路安吴小学

性别

女

女

女

女






年龄

29
41
31
32
究

人

员





备

注


-2-




四、完成课题的条件和保证

负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题； 所完成的成果的社会评
价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。（以上各
方面的回答共限定在
1000
字内）




< br>李妮同志写的《运用听力磁带培养学生语音能力的研究》一文，曾获
《海外英语》三等奖。


张婷同志写的论文《如何提高学生的英语口语能力》，在教学中得到

广泛应用。


易青同志写的论文《如何营造英语高效课堂》，在教学中为大 家的英
语教学打开了新思路。


吕博群同志在
2014-2015
学年度参加过
《英语教学中学生能力的培养》


























-3-




课题申请人所在单位领导意见

（申请书所填写的内容是否属实；本单位能否提供完成 本课题所需的时间和条
件；本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。）









单位签章

























负责人签字
















































年





月





日

县基础教育科研领导小组审核意见



































-4-




泾阳县基础教育科研课题申请评审书

《课题设计论证》活页

课题名称：













如何增强小学生的英语口语能力





















一、课题设计论证

1.
课题研究现状

随着新英语课程改 革的不断推进，英语教学要彻底改变过分重视语
法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能 力的培养的现
象。而当前大部分教师，尤其是中老年教师，上课仍然只注重英语语法、
知识点的 讲解，
忽视了学生听、
说等交际能力的培养。
这实在与时代发展
的要求，与英语教学的目的不相适应。
而小学英语教学的重要任务之一是
培养小学生会听、
会说的能力。
小学是学习英语的启蒙阶段，
是学习英语
的黄金时期，
他们对学 习不仅有好奇心，
而且善于模仿、
口头表现欲极强，
所以教师要不失时机的强化学生口 语能力的训练，
通过丰富多彩的教学方
法和各种各样的方式，提高学生的听说能力。


2.
课题主要解决的问题

（
1
）探寻小学英语 教学中与英语口语实践相结合的有效方法和教学
模式；

（
2
）激发 学生学习英语的兴趣，培养学生具有以听说能力为主的语
言交际能力；

（
3
）提升小学英语教师的教学能力，培养一批具有科研能力和教学

-5-