acco小学二年级体育健康教案

2021年1月22日发(作者：dxd)
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让每个人平等地提升自我

课题

教学

目的

第一课


生长与发育



通过本课的学习，使学生了解正常的生长发育是身 体健康的标志之一；并
使学生了解生长发育的基本知识。

重点

了解正常的生长发育是身体健康的标志之一。

教材
难点

了解正常的生长发育是身体健康的标志之一。

分析

教具

挂图

电化教学





一、

看图。

同学们，你们看，这两个小朋友身体健康吗？生长发 育正常是身体健康的标志之一。
今天我们学习第一课。
（板书课题：生长与发育）

二、学习新课。

提问：怎样知道生长发育是否正常呢？（我们在成长，身高和体重都在不断增加，
教




体内的器官将慢慢成熟。
）

学




实践测试：请六名同学进行测试。

过




程

二、

学生讨论：

你知道哪些因素会影响生长发育吗？（缺乏营养和锻炼，疾病和不良社会生活等都
教



会影响生长发育。因此，我们要注意保护好自己的身体。

）

学



三、


总结：

过



通过今天的学习，我们了解了正常的生长发育是身体


程

健康的标志之一；了解了生长发育的基本知识；也知道了怎样才能促进身体的正常
发育。让我们的身体 正常的生长

四、作业：举例说说影响生长发育的原因。

板





生长与发育

书


影响因素





缺乏营养

、疾病



不良社会生活

设

























计

教学
通过本课的学习，使同学们了解了跟生长发育有关的基本因素。

后记











1
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让每个人平等地提升自我


课题

教学

目的

第二课


健康的心理

通过本课 的学习，使学生初步了解什么是人的心理，什么是健康的心理，从
小懂得心理与行为健康的重要性，并且 努力去做。

重点

初步了解什么是健康的心理，并努力去做。

教材
难点

行为上做到。

分析

教具

挂图

电化教学



一、




导课。

同学们，我们已经 知道了正常的生长发育是身体健康的标志之一。一个人是不是不
生病就是很健康了呢？不是的，一个人的 健康包括身体和心理两方面。今天我们就
学习第二课：健康的心理（板书课题）

一、


学习新课。

教



1

、提问：什么是健康的心理呢？

学



我们生活在班集体中，与同学和睦相处，互相关心、


过



互相帮助，尊敬师长，能做到这样，就是心理健康


程

的表现。

1
、


看图。

提问：图上的小朋友心理健康吗？

讨论，分别请同学说一说四幅图的意思。

教



2

、


读课文，想一想文中讲什么。

学



二、



小结：通过今天的学习，我们懂得了身体和心里都健康才算健康，让我们做
过



真正健康的人吧。


程

三、


看课后插图，讨论：

图中小朋友的心理和行为有什么不好？为什么？

四、


作业：

怎样做一个心理健康的人？

板

健康的心理

书


和


互


互


尊







睦


相


相


敬

设


相

关


帮


师







处


心


助


长

计

教学
通过学习，使同学们初步懂得了心理健康也是健康的一方面，懂得了要心灵美。

后记









2
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让每个人平等地提升自我


课题

第三课


学习要专心

教学

使学生理解和掌握学习要专心的科学道理和科学方法，逐步养成学习专心致
目的

志，注意力集中的良好学习习惯。

重点

懂得学习要专心，养成专心学习的好习惯。

教材
难点

逐步养成专心的好习惯。

分析

教具

挂图

电化教学



一、




板书课题，导课。

今天我们学习第三课
——
学习要专心。
为什么学习要专心呢？学习课文以后你们就知
教



道了。


学



二、学习新课。


过



1

、

提问，让学生思考讨论：

程

（
1
）

工人叔叔在开机器的时候，如果不专心，会怎么样呢？

（
2
）
、农民在种田时如果不专心又会怎样呢？

（
3
）
、解放军战士不认真操练，又会怎样呢？

2
、提问：我们学习要不要专心呢？能不能一心二用？





3
、做实验：

（
1
）
、请 两个同学手持电子游戏机玩电子游戏，老师念
4
句话的儿歌，共念
3
遍，过两
教



分钟后，请两位同学停止游戏，背诵儿歌。


学



（

2
）
、请两位同学一边画画，一边听老师讲故事，过两分钟后，再复述故事。

过



小结：学习不专心是不行的。


程

3
、


讨论：专心学习有什么好处？你专心学习吗？

4
、


看图，这些小朋友做得对吗？为什么？

三、作业：

不专心学习会造成哪些不好的后果？

板

学习要专心

书



设

一心不能二用

计

教学
学了本课以后，使同学们懂得了学习要专心，一心是不能二用的。

后记















3
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让每个人平等地提升自我



课题

第四课




提倡
“
五勤
”

教学

使学生了解
“
五勤
”
对增进身体健康，预防疾病的意义，从而培养学生良好的


卫生习惯。

目的

重点

了解
“
五勤
”
，养成清洁卫生的习惯。

教材
难点

养成清洁卫生的习惯。

分析

教具



电化教学



一、导课：

1
、同学们，今天老师想看一看大家是不是清洁卫生的孩子，请大家把手伸出来。

教




2
、

老师检查同学们的手后小结：有部分同学手

学




干净，但有个别同学卫生注意不够，今后我们要提倡
“
五勤
”。
（板书课题）

过




二、学习新课。

程

1
、










提问：什么是
“
五勤
”
？

“
五勤
”
就是：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤洗



三、总结：

教




今天我们了解了什么叫
“
五勤
”
，知道

学




了做好
“
五勤
”能增进身体健康，预防疾病。今后，我们就养成良好的卫生习惯吧。

过




五、


作业：

程

养成
“
五勤
”
的卫生习惯有哪些好处？

养成
“
五勤
”
的卫生习惯可以增进身体健康，预防疾病。

勤洗头

板

勤理发

书

提倡
“
五勤
”



勤洗澡

设

勤换衣

计

勤剪指甲

教 学
同学们初步懂得了从小要讲卫生，要做到
“
五勤
”
。但有的同学本 身卫生还不够好，要
后记

注意引导。
















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课题

第五课




讲究用眼卫生

教学

教育学生在日常学习、生活中养成讲究用眼卫生的好习惯，预防近视。

目的

重点

养成用眼卫生的好习惯，预防近视。

教材
难点

养成用眼卫生的好习惯，预防近视。

分析

教具

挂图

电化教学



一、





看图导课。

同学们，
图上两个小朋友手里拿的是什么？为什么小女孩很高兴，
而小男孩不开心？< br>教



（他们拿的是视力体检表，小女孩两只眼都是

5.3
，所以很高兴，而小男孩的视力是
学



4.5,

小男孩近视了。
）

过



板书课题：讲究用眼卫生


程

二、





学习新课。

1
、










读课文，想一想课文讲的是什么。

议论：你知道怎样讲究用眼卫生吗？

让学生回答，教师板书：

（
1
）













养成正确的读写姿势；

（
2
）













不直视强光；

教




（
3
）













不用手揉眼睛；

学




（
4
）













坚持做眼保健操。

过




2
、










请五个同学测视力。

程

3
、










请戴眼镜的同学说一说视力不好有什么不方便。






三、





总结。

作业：你是怎样保护自己的眼睛的？

板











不直视强光；

书

养成正确的读写姿势；不用手揉眼睛；

设

坚持做眼保健操。

计

教学


后记














5