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二
年
级
上
学
期
心
理
健
康
教
育
教
案
全
广
州
版
The document was prepared on January 2, 2021
一
我喜欢的学科
教学目标
:
1
、让学生了解在学校里各学科能使学生学到不同的知识和技能。
2
、让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。
教学方法:
讨论法、图文结合法、
教学重点、难点:
学习品质的教育,让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。
教学准备:
电脑、投影仪、课件
教学活动及过程:
一、激趣导入
1
、观看录像:一组语文、数学、自然、音乐、美术等上课的镜头。
2
、学生讨论:你们在学习这些学科的时候,学到了什么呢
二、学文明理
1
、小组讨论:你喜欢什么学科呢
2
、体验场:你说我说请用★选出你最喜欢的学科,并互相说一说。
填空: 我还喜欢
------------------------------
学科。教育学生爱 惜我们的教
科书。不能随便乱写乱画。
3
、想想议议:怎样才能使不喜欢的学科变成喜欢的学科
4
、我不喜欢的学科你觉得应该怎样尝试改进
三、深化导行:
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、小调查:爸爸妈妈小时候喜欢什么学科,与自己的有什么不一样他们为什么喜欢
这些 科目
2
、画一幅代表你喜欢的那一门学科的图画,送给任课老师。也可以送一件环保 小制
作给任课老师,这样既环保又有意义。
四、总结
教学反思:
学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。学生开始做好学习计划,并尝 试不
用家长督促而完成学习任务。
二
学习遇到困难怎么办
教学目标
:
1
、教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求解决困难的方法。
2
、培养学生的自信心。
教学方法:
讨论法、图文结合法、
教学重点、难点:
学习品质的教育,教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求
解决困难的方法。
教学准备:
电脑、投影仪、课件
教学活动及过程:
一、激趣导入
二、学文明理
1
、投影出示图:看图说话
遇到学习困难怎么办
2
、智力游戏
由老师连续读十个词语,看谁能记得又快又准。
3
、学习中遇到困难你怎么做请选择并用★表示
书第
9
页
三、深化导行:
1
、七嘴八舌
表扬班里能想方设法克服学习困难得同学。
2
、
开展“学习方法交流会”。从中教育学生爱惜学习用品,例如橡皮、铅 笔、本
子等,做到不浪费。
3
、这次学习交流,我有什么收获写在留言板上
四、总结
教学反思:
学生能做好学习计划,并尝试不用家长督促而完成学习任务。认识到遇到 学习
困难不放弃,积极寻求解决困难的方法。
三
独立学习
教学目标
:
教育学生只要专心做一件事,全身心投入,才能更好的把它完成。
教学方法:
讨论法、图文结合法、
教学重点、难点:
学习品质的教 育,教育学生只要专心做一件事,全身心投入,才
能
更好的把它完成。
教学准备:
电脑、投影仪、课件
教学活动及过程:
一、激趣导入
二、学文明理
1
、投影出示图:看图说话
你喜欢在怎样的环境下做作业
2
、每人写三行生字,算十道口算题,比一比,谁写得又快又好谁算得又快又准
3
、动脑筋
为什么别人能做到又快又好呢
三、深化导行:
1
、实话实说
你每天做作业需要多长 时间别人又需要多长时间呢从中教育学生爱惜
学习用品,例如橡皮、铅笔、本子等,做到不浪费。
2
、智力游戏
请用最快的时间找到迷宫的出口。
3
、书
16
页
请找出两幅图之间的不同。从中教育学生 讲卫生,垃圾扔进垃圾桶,
尽量坐公共汽车,减少污染。
四、总结
“一个人不能骑两匹马,骑上这匹马,就会丢掉那匹。”一个人只要专心做一
件事,全身心投入,才能 更好的把它完成。
教学反思:
学生除了能做好学习计划,还认识到一个人 只要专心做一件事,全身心投入,
才能更好的把它完成。
四
看看我的房间
教学目标:
教育学生房间是自己的小天地,要把它收拾好,这样才会感到更舒服。
教学方法:
讨论法、图文结合法、
教学重点、难点:
学生自理能力的教育,教育学生房间是自己的小天地,要把它收拾好。
教学准备:
电脑、投影仪、课件
教学活动及过程:
一、激趣导入
二、学文明理
1
、投影出示图:看图说话
看看下面两位同学的房间,你们喜欢哪一个房间呢为什
么喜欢
2
、交流分享:你喜欢在自己的小天地里做些什么呢
三、深化导行
:
1
、填一填
我有一个小房间 ,我会
-----------------------------------
。
2
、你能把房间收拾整齐吗请爸爸妈妈来做评判,给你打个分。没用的可回收废品可
利用来制作小手工,这样既可废品利用又可以美化房间
3
、出一期小型墙报,张贴 同学们各自房间的照片,让大家进行评选,选出大家最喜
欢的房间。
4
、你认为好的“小天地”该是怎样的
四、总结
房间是自己的小天地,要把它收拾好,这样才会感到更舒服。
教学反思:
通过培养自理能力的活动,使同学们懂得如何整理自己的房间。
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本文更新与2021-01-22 21:54,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/551781.html
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