-
人教版语文二年级上册教案模板
《星期天的时光多美妙》用诗歌的形式，
描述了星期天孩子们丰富多彩的生活，
表达了他们快乐的心情，
说 出了星期天课余生活的美好。
一起看看人教版语文二
年级上册教案
!
欢迎查阅
!
#
人教版语文二年级上册教案
1#
教学目标
★鼓励学生在小组合作交流中进行识字学习，学会本课的< br>8
个生字认读
4
个
字，认识“车字旁”;
< br>★朗读课文，
背诵课文
;
了解课文内容，
并在读书的过程中感受星期天 的快乐
;
★说说自己是怎么过星期天的
;
能用“鲜艳”写一句话。
教学重点
识字、写字的过程。朗读课文，背诵课文。
教学难点
了解课文内容，
在读书的过程中感受星期天的快乐。
能用“鲜艳”写一句话。
第一课时
教学目标：
★在小组合作交流中，
学会用多种方法进行识字学习。
学会本课的
8
个生 字，
认读
4
个字，认识“车字旁”。
★能正确、流利的朗读课文。
教学重点：
识字、写字的过程。正确、流利的朗读课文。
教学难点：
体会小组合作学习的乐趣，并逐步学会用多种方法进行识记生字。
教学过程：
一、复习：
1
、
ao an ai ing ang ong
2
、少、经、己、色、洒、照、枝、车
3
、病字旁、月字旁、山字旁、欠字旁
二、新授：
1
、初读课文，整体感知。
(
按音节把课文读准确
)
2、
课文中有一些生字词朋友，
大家能试着读准它们吗
?(
在课文中找到本 课的
生字并用自己喜欢的方式画下来
)
3
、谁愿意给大家读一读你找到的生字朋友
?(
指名读，其余同学评价
)
4
、出示词语，读一读：
美妙
微风
普照
鲜艳
轻快
充满
科技
星期天
跑一跑
玩一玩
瞧一瞧
大家能把这些词语带到课文中读一读吗
?
5
、自由读课文。
6
、自愿朗读课文。
7
、
同学们读的真好，
那么你们想不想把这些生字朋友记住呢
?
看看谁的方法。
(
小组合作 进行识字学习，可以和复习的生字观察、比较发现多种识记生字的方
法
)
8< br>、谁来告诉大家你都记住了哪些生字，是用什么方法记住的
?
你们认为哪位
同学 的方法
?(
学习汇报
)
9
、再读一读课文，把课文读准确。
三、练习：
1
、
观察生字在田字格中的位置，
按照正确的笔顺和书写姿势描写书上的生字。
2
、描一描，写一写。
四、作业：
1
、熟读课文，体会课文所表达出来的感情。
2
、听写生字。
第二课时
教学目标：
★朗读课文，背诵课文。
★了解课文内容，并在读书的过程中感受星期天的快乐。
★说说自己是怎么过星期天的
;
能用“鲜艳”写一句话。
教学重点：
朗读课文，背诵课文
;
感受星期天的快乐。
教学难点：
了解课文内容，用“鲜艳”写一句话。
教学过程：
一、初读课文。
(
自由读课文，把课文读正确、流利
)
二、问：
同学们，
老师很想知道你们的星期天是怎样过的，
心情是怎么样的
?
你们能告
诉我和大家吗
?(
自由发言
)
三、再读课文。
1
、想一想：课文中的小朋友星期天是怎么过的
?
你们的心情怎样
?
2
、指导朗读：以填空的形式指导朗读，微风
(
)
吹
;
白云
(
)
飘
;
也可以体会文
中感叹句的作用。
四、讨论：
你们希望今后怎样过星期天
?
五、课堂小结：
大家有这么多的想法呀
!
回家后不 妨把你们的想法和家里人讲一讲，
老师希望
你们每个人都过一个愉快的星期天。
六、作业：
有感情的朗读课文，背诵课文。
#
人教版语文二年级上册教案
2#
教学目标：
1.
学会
7
个生字，认读
7
个字。
2.
学会本课生字和新词，并按田字格范字正确书写。
3.
识字过程中，感受汉字的魅力。
教学重点：
学习生字新词。
教学难点：
“充”
“已”的间架结构和写法。
教学准备：
课件。
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2021-01-22 22:08，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/551864.html
-
上一篇：上海中小学2017年度各区重点小学排名详情一览
下一篇：英文 老外不回邮件的跟催