katsu2020年中考英语书面表达考前押题冲关原卷版 (5)

2021年1月22日发(作者：alienate)
07
热点文体之征文、演讲稿

备战
2020
年中考英语书面表达考前押题冲关


第一部分：演讲稿

第二部分：征文

第三部分：其它应用文体（邀请函、申请信、日记、评论、综合素质评定、倡议书）

第一部分：演讲稿（
1
）

“
人生没有彩排，生命没有重来
”
，你平安、健康、快乐地成长是父母最大的心愿。今年
6
月下旬学校将举办一场以
“Keep away from the danger!”
为主题的英文 演讲比赛。
假如你是王雷同学，
大家推选你参加这次
比赛。请跟进以下思维导图提示， 写一篇英文演讲稿。

写作提示：

写作要求：

1.
不得使用真实姓名和学校名；

2.
所有的提示词都须用上，包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯：

3.
字迹工整，语言精练，表达准确，条理清楚：

4.
词数< br>100
词左右。
(
演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。
)


Keep away from the danger!

Hello! Everyone, I’m Wang Lei. The danger is around us. So we must learn how to keep away from the danger,
First, we mustn’t go swimming without our parents’ or teachers’ permission.

______________________________________________ ______________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________
____ __________________________________________________ ______________________________________
________ __________________________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ ______________________________
________________ __________________________________________________ __________________________

In a word, we must try our best to keep away from the danger!

That’s all. Thank you for listening!



第一部分：演讲稿（
2
）


每个人的生命只有一次，一定要珍爱自己的生命。
该怎样安全自救？请根据以下提示，
以
How to Protect
Ourselves
为标题写一篇发言稿。

安全对每个人都很重要

交通：外出时遵守交通规则

食品：吃健康食物，少吃垃圾食品

活动：体育锻炼时，不要弄伤自己

自救是重要的技能之一

交友需谨慎

遇到危险保持冷静

远离危险之人

然后要及时报警或向
老师、家长求助

尽可能避免受伤害


保证自己的安全

不私自下河游泳

要求：
1.
语言表达准确，短文连贯、通顺。







2.
短文应包括所有内容，可适当发挥，不要逐句翻译。







3.
词数
80
左右。文章开头部分已给出，不计人总词数。

参考词汇：
safety,traffic
rules,
hurt
oneself,
without
permission, self
-
protection, stay away from
…
, be careful,
be in danger, keep calm, call
…
for help, be hurt.


Dear friends,






Everyone has only one life, we should treasure our lives. But how can we protect ourselves?

Here are some suggestions. ________________________________ _____________________________________

____ __________________________________________________ ______________________________________
________ __________________________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ ______________________________
________________ __________________________________________________ __________________________

_______________ __________________________________________________ ___________________________
___________________ __________________________________________________ _______________________





In a word, we should try our best to protect ourselves and value our lives.





That’s all. Thank you!





第一部分：演讲稿（
3
）


假设你叫李文，
是无锡阳光中学
(Wuxi Sunshine Middle Sc hool)
的一名学生。
今天暑期，
你将代表你校赴
瑞士参加
“模拟联合国
”
会议并发言，此次会议的主题是
A Green World
。你草拟了发言流程图，请根据下图
写一篇英文发言稿。



注意事项：

1.
发言稿须根据流程图自拟，要求语句通顺、意思连贯、符合题意；

2.
流程图中包括部分非限定性内容，仅供参考；

3.
词数在

90
个左右，发言稿的首尾已在答题卡上给出，不计入总数。

4.
发言稿中不得使用真实的个人及学校信息。

5.
发言稿必须写在答题卡指定的位置上。

____________________ __________________________________________________ ______________________

___________________ __________________________________________________ _______________________
_______________________ __________________________________________________ ___________________
___________________________ __________________________________________________ _______________
_______________________________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ __________________________________________________ _______




第一部分：演讲稿（
4
）

假如你是李华，英国某中学与你所在的学 校是姐妹学校。该校校长读到以上这篇短文后，对广东文化
产生兴趣，准备组织学生来你的校进行关于广 东传统文化的研学交流。请你写一篇发言稿，在欢迎晚会上
向他们介绍研学活动的相关安排。

内容包括：

1.
推荐晚会上的两种广东传统食物。

2.
介绍两项广东传统文化活动的安排。
(
包括活动的时间、地点和内容< br>)

参考活动：欣赏粤剧
(Cantonese opera)
，体验功夫
(kung fu)
，参加广东历史讲座等。

作文要求：


1.
不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

2.
语句连贯，词数
80
左右。作文的开头和结尾已经给出
,
不计入总词数，也 不必抄写在答题卡上。



Good evening, everyone. I am Li Hua, chairman of the Students Union. I am very pleased to welcome you to
the party.
_______________________________________ ________________________________________________
___________________________________________ _________________________________________________< br>
__________________________________________ __________________________________________________
______________________________________________ ______________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________
____ __________________________________________________ ______________________________________
________ __________________________________________________ __________________________________

I hope you'll enjoy your stay here!




第一部分：演讲稿（
5
）

你正在组织一项暑假期间到山区为期一周 的游学和帮扶活动。作为发起人，请你写一篇发言稿，在你
校
“
英语时光
”< br>广播中号召更多的同学参加。

要求：

1. 80—100
词，开头和结尾已给出，不计入总词数。

2.
文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考信息：

1.
活动缘由（孤独、帮扶、游学
……
）

2.
活动构想（时间、地点、内容
……
）

3. ……

Hello, everybody. I am planning a summer trip called “Be a Kid in the Mountain”. _____________________

____________________ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ __________________
____________________________ __________________________________________________ ______________

___________________________ __________________________________________________ _______________
_______________________________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ __________________________________________________ _______

Thank you!




第一部分：演讲稿（
6
）

每年三月的最后一个星期一是
< br>全国中小学生安全教育日

．
为了提高同学们的安全意识，
学校决定在毕
业前再举行一次以安全教育为主题的班会．请根据所给提示，就日常生活中需要注意的安全写一篇英语发
言稿．

提示：
1
．上学、放学途中的安全；







2
．校园里的安全；







3
．家里的安全．

要求：
1
．

80
词左右，开头与结尾已给出，不计入总词数；







2
．语法正确，语句通顺、流畅；







3
．文中不得出现真实姓名、校名．

Hello
，

everyone! The last Monday in March every
year is National Safety Education Day of Primary and
Middle School Students
．

As middle school students
，

we should _____________________________________
< br>_______________________________________________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ _________________________________________
_____ __________________________________________________ _____________________________________
_________ __________________________________________________ _________________________________

________ __________________________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ ______________________________

Safety is very important
．

We should always keep it in mind
．

Thank you!





第二部分：征文（
7
）

文娱、体育、户外等 丰富多彩的课外活动为我们的生活增添了生机和活力。请以
“After
-
class Activities
Make My Life Colorful”
为题，为校园专栏写一篇英文稿件。

内容包括：

1.
简要描述你参加过的一项课外活动；

2.
该课外活动给你 带来的收获及感受
(
交朋友
;
放松自我
)
。

写作要求：

1.
词数
80
词左右；开头已写好，不计入总词数；

2.
文章不得出现真实的学校名称与姓名。

After
-
class Activities Make My Life Colorful

Nowadays after
-
class activities are becoming more and more important ______________________________

___________ __________________________________________________ _______________________________
_______________ __________________________________________________ ___________________________
___________________ __________________________________________________ _______________________

__________________ __________________________________________________ ________________________
______________________ __________________________________________________ ____________________
__________________________ __________________________________________________ ________________




第二部分：征文（
8
）

假如你叫李军，你家于
2017< br>年被列为
“
精准扶贫
”
的帮扶对象。在政府两年时间的帮扶下，你家变 化巨
大。
时值学校校报举办
“
家的变化
”
主题征文活动，< br>请你根据以下内容要点，
用英语写一篇
70
词左右的短文，
参加本次活 动。

内容要点：

1.
家庭贫困，房屋破旧。

过去

2.
母亲生病，为母担忧，成绩下滑。

3.
住进新房，母亲康复，学习进步。

现在

4.
生活日趋改善。

要求：
1.
词数：
70
词左右。短文开头语已给出，但不计入总词数。







2.
短文中必须包括所有要点，但不要逐词翻译，可适当发挥。







3.
短文中不得出现真实的人名和校名。

My name is Li Jun. Thanks to the government, my family has changed a lot in the last two years. __________

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