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人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》评课

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-22 23:37
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2021年1月22日发(作者:何志雄)

《鱼儿游游》评课记录



这堂美术课《鱼儿游游》 是人教版小学美术教材一年级上册,内容
和形式贴近儿童生活,符合学生心理。从备课,教具准备来看, 都进行了
精心的安排和设计,从课堂教学来看,通过灵活多样的教学活动和组织形
式,来指导学 生积极参与活动,教师能很好地把握教材的要求,始终以引
导学生善于善于观察的习惯,感受利用绘画创 作所带来的形式美感,学习
绘画方法,培养能力为目标。我从以下三方面进行评课。

一、教学目标的设定

本课教学目标是了解鱼的外形结构,指导学生分析鱼的外形和颜 色,
引导学生大胆夸张地表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现鱼。提
高学生的观察力、 记忆力、创造力、审美力;以增强学生对大自然和人类
社会的热爱及责任感,激发学生环保的意识。
二、课堂教学环节评价

本课是以鱼为造型活动的一堂美术课。学生在欣赏美丽 鱼儿的活动
中,感受自然生命绽放的美。用多种造型手段表现这种美。在学习并掌握
多种造型手 法的同时,引导学生感受大自然、亲近大自然,激发对大自然
的珍爱之情和保护的愿望。是一节集欣赏性 、合作性、互动性等特点于一
体的美术课。应该说这是一堂重主体、重合作、重创新的洋溢着现代教育< br>气息的美术课,让人感受耳目一新。

教学中能感受到老师竭力创设一个民主的、愉快的 氛围,充分利用谜
语、创设故事情境等方式增强学生的感受能力,激发学生学习美术的兴
趣,并 鼓励学生自由地发表自己的看法,大胆地用美术形式表达鱼的美。
教学环节设计充分遵循学生的思维发展 过程。引导学生主动进行观察学
习、探索研究,漂亮的鱼是由各种点和线来装饰的,并能合理展开想象,
让学生充分动口、动手、动脑,在学生的亲历设计过程中培养学生审美、
爱美、表现美、创造美 的能力,进行有创造的设计绘画,以开发其潜在的
概括、创造能力,使学生在轻松愉快的气氛中,得到健 康的发展。

学生回答问题后,老师能够及时给予贴切的教育评价,不断增强孩子
们学 习的自信心。在指导学生绘画方法时,老师亲自示范绘画方法,使学
生获得直观感受,更直接的学习到了 绘画步骤,学生创作起来更容易。同
时提高学生欣赏及美术评价能力,让学生欣赏大师作品及学生作品, 让学
生自己分析思考,获得创作思路。学生个性化创意得到了体现和展示,尽
管有的学生作品还 不够成熟,但是每件作品都蕴含着极其丰富的情感、理
想和创造性。

三、存在的问题

由于美术课有着不同的活动形式和评价标准,每个老师对美术教育的
认识是不同的,也就是说,各有不同的评价标准,因此,我在评析这堂课

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