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美妙绝伦美国孩子如何记单词

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-23 00:12
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2021年1月23日发(作者:zone)
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usually,
regularly,
frequently,
ofen,
sometimes,
occasionally,
not often,
rarely,
seldom,
hardly ever,
never
美国孩子如何记单词

学校英语教学中有专门一课,
就是
“拼写”< br>(spelling)

与其他两课
“阅读”
(reading)
“写作”
(writing)
并列,同学们分成三组,按序学习,有点类似“复 式教学”。

奇特的“单词船”:

i

i n

i n s

i n s t


i n s t e

i n s t e a

i n s t e a d
< br>上面说过,女儿在这一次的作业中,立起
12
艘“单词船”,就是说,共有
12
个单词,它们分别是:

inst
ea
d, l
ea
gue, n
ea
rby, tr
ea
sure, br
ea
kfast,
ea
rring,
ea
rthquake, m
ea
surement, f
ea
ther,
st
ea
dfast, b
ea
utiful, y
ea
rned.
不知道您发现没有,这 些单词是有共性的,那就是,都含有字母组合“
ea
”。是的,我看了女儿的
作业本, 可以看出,老师是按字母组合的规则进行教学的,每次的组合都不一样。这样做,既可总结拼
读规律,又 便于单词记忆。


单词船
”只是其中的一项作业,其实是让孩子们根据记忆 规律,分步背单词,不断反复、重复,
温故而知新。不过,这项作业并不是每次都有,隔一些日子会出现 一回。单词比较短的,船就显得小,
反之,船就很庞大。


彩虹词
”,就是用彩色笔描单词。描了几种色,就是抄了几遍单词,其实也是变相的抄写,可是
我看女儿挺喜欢 这作业的,也许“玩”是孩子的天性吧,这项作业正顺应了他们的这种天性。

Rainbow write eight of your spelling words. Write each word first in pencil. Then trace over
each word three times. Each time you trace, you must use a DIFFERENT color.
(写
8
个单词,每个单词第一遍用 铅笔,然后描三遍,每次描都用不用的颜色)

“彩虹词”的玩法很多,比如用在句子中,可以 用不同颜色的笔描出指定特征的词。触类旁通,也
都是利用孩子对色彩及游戏的偏爱,让他们在不知不觉 中复习单词。

更让人不可思议的是,每个孩子每个星期记忆的单词是不一样的,周一拿到分 配给自己的单词表,
周末时老师逐个抽查。这跟国内显然是不一样的。


1 .
将单词卡挡在一本书或者别的单词卡的后面,孩子来猜这个单词是什么,孩子每猜一次,单词卡
就往外抽一点,孩子不停的说,我们就不停地往外抽单词卡。孩子读的越多,露出来的字母就越多,孩
子可以随时换要猜的单词。比如
Module 4
,学生看到了字母
e
,可能 会猜
eye
,也可能会猜
ear
,但是,
第二个字母出来了以后,孩 子可能就会确定自己的答案,然后一点一点地把这个单词喊出来。

2.

踩 单词

把学过的单词全摆在地板上,孩子用小脚丫去踩会读的单词。踩对了就拿起来,继续踩< br>剩下的单词。这个游戏也可以不用踩,把会读的单词用手拿出来,也很有成就感。

3.

3.
打扑克。
就像平时打扑克一样,每个人先抓一些单词卡, 然后,把自己抓到得单词卡打出去,
如果认识这个词,就可以打出去,如果不认识,这个词是不能打出去 的。我们可以教孩子读。读熟之后
在下一轮打出去。谁先出完单词卡谁就获胜。在这个游戏里,我们可以 假装有几个词不会读,让孩子当
老师,教我们读。

4.

4. < br>抽卡片

把所有的学过的卡片全放在手里,让孩子来抽卡片,抽到哪张就读哪张。不会的 单词
可以拿出来,重点强化。抽到的卡片可以让孩子来造句。比如
her

T his is her bag. This is her ear.

很多。




我有些经验之谈,说给你听听。我家小子三年级下半学期从内地转学过 来时英语是全班
里急的不行,表面却不露声色。我一边告诉他没关系,下次比今
出半小时与他一 起温习(要他自学还
一个句型
倒数第三,
60
分刚过。我心
次多考< br>1
分就是进步(不给他压力)
,一边每天晚上抽
比较困难)
。首先告诉 他上课一定要注意听课,回家后主要是先听磁带,一个词、
语单词,看中
的听,听熟悉了让他自 己跟着念。会念了,让他翻到后面的生词表,用张白纸遮住左边的英
文默英语单词;然后对换,看英语单 词默中文。如此两三天后(一般每一课会
是单纯听单词,我是听写全课的句型(包括对话部
他变 换句型。
用这个办
学一个星期)
,我会给他听写。但我不
分)
。我说 中文,他写英文。有时我会根据课文中出现的语法,让
60

法,
他进步很快 ,
也养成了自学的习惯,
由原来的怕学变成了主动学。
成绩也飞快提高,
由< br>70

80
提高到了
90
分以上(他的英语老师都觉得很奇怪 ,怎么进步这么快,问孩子原
因,孩子说是妈妈教的,我还偷
偷地自豪了一把)
,上个 学期期末南山区统考还考了
97
分。




大蚂蚁你一定能找到适合你女儿的方法的。

加拿大的小孩怎么记单词
……

发表于

2010-11-22 14:16:43






写在前面:
如果您家里有学英语的小孩,
尤其是
1
年级左 右的小孩,
,
这个网站对您的孩子会非常有帮助。
这是北美的小学生都知道也都用过的 网站,是学习
Phonics,
也就是
自然拼音
的,相当于我们的汉语拼音。 北美的小孩不
学音标,就用
Phonics
来读单词,一般经过

学 前班到
3
年级的训练,就能做到见字发音,听音会写,所以他们基本不用
背单词。这个 网站里面是非常基础的发音,但是,绝对的地道,而且是童声。孩子们肯定喜欢。

网站内容

1
:是每个字母的发音,和字母在单词中的发音。

2
:字母组合的发音,拼读,

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本文更新与2021-01-23 00:12,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/552348.html

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