2021年1月23日发(作者：明福)
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二屯镇中学贫困留守儿童帮扶记录表

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

张鑫

辅导时间

2011
、
11
张磊

辅导地点

教室

经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多

1
、举事实，讲道理，端正学习态度。

帮教措施

2
、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

1
、

先让学生说一说自己真实想法。
摸清楚学生思想动态。

2
、

老师讲例子，
用事实说明现在学习紧要关头，
不应 有这
种思想，要及时改正。

帮教内容

3
、

学生说一说今后自已应该怎么做。

4
、给学生树立短期能够实现的目标， 让学生有信心去实现
增强学生的学习欲望。

帮教效果

多数问题表示能改进，个别问题有待于继续教育。

二屯镇中学贫困留守儿童帮扶记录表

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辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

张鑫

辅导时间

2011
、
11
李建新

辅导地点

七、二

学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。

指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。

帮教措施

帮学生找出原因，进行练习。

1
、

让学生说说对做题的困惑。

帮教内容

2
、用实例帮助学生加深理解。

3
、

课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。

帮教效果

学生基本上能够正确地进行书写。

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2012
、
辅导地点

4
李建新

1
、

2
、

行为习惯差、
个人卫生差，
上、
下课无法控制自己的言行。

懒惰心里：学习有四怕，怕动脑、怕发言、怕用功、怕作
业。

3
、

缺乏班级意识

1
、

帮教措施

2
、

帮助孩子树立自信、
融入集体、
找到和同龄人交往的
快乐。

利用课余时间，
跟他的家长沟通，让家长走出爱的误
区，并给他们提出教育孩子的建议。
辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

张鑫

辅导时间

办公室

帮教内容

让家长给孩子准备好学习用书，在学习遇到困难时，主动找
解决困 难的方法，而不是逃避。

针对实际，设立小目标，利用表扬树立信心。

帮教效果

基本养成按时完成作业的习惯，
能按一名合格学生的标准行
事。

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辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

张鑫

辅导时间

2012
、
5
张磊

辅导地点

办公室

性格孤僻、上网吧、撒谎、不做作业、逃学

1
、

帮教措施

2
、

3
、

识破谎言、改变孩子

关心孩子、改变孩子

认可孩子、改变孩子

让全班同学帮忙找作业，让邻居同学的家长监督写作业。

帮教内容

让家长经常跟孩子通电话，表示对孩子的心灵关心，老师在
学校里也关心孩子的学习困难，
及 时给予帮助。
对于孩子的每一
点进步及时肯定，表扬。

帮教效果

孩子的不良习惯明显改变，不再去网吧，也不撒谎了。

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辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

张鑫

辅导时间

2012
、
11
李建新

辅导地点

教室

性格郁闷，不善与人交流，自卑

1
、

帮教措施

2
、

利用班委会，主动接近他

班主任主动邀请他到家里做客

班委会利用主题班会，结成爱心小团队，主动帮助他。

帮教内容

老师尽量给他创造成功的机会，让他走出自卑。

帮教效果

他的自信心大增，融入了快乐的集体生活当中

二屯镇中学贫困留守儿童帮扶记录表

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