2021年1月23日发(作者：冉瑞图)







留守儿童帮扶记录







2017.2














留守儿童帮扶记录

四年级

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施

闫群

辅导时间

周子豪

3
月
10
日

辅导地点

办公室

学生书写潦草，
基本功不扎实，
基础知识掌握不好，
错误百出。

指导书写规，巩固基础知识，帮助学生加深理解。

帮学生找出原因，进行练习。

1
、










让学生说说对做题的困惑。

2
、










用实例帮助学生加深理解。

3
、










课后练习题，学生先独立做，师发现
问题及时指正。

学生基本上能够正确地进行书写。

帮教容

帮教效果
















留守儿童帮扶记录

五年级

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施

新美

徐强

辅导时间

3
月
14
日

辅导地点

办公室

经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多

1
、举事实，讲道理，端正学习态度。

2
、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

1
、










先让学生说一说自己真实想法。
摸清
楚学生思想动态。

2
、








师讲例子，
用事实说明现在学习紧要关头，
不应有这种思想，要及时改正。

帮教容

3
、








学生说一说今后自已应该怎么做。

4
、给 学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，
增强学生的学习欲望。

5
、










对学生难解决的问题，
进行单独讲解

多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。

帮教效果