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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:
学前儿童心理健康与辅导
课程代码:
12353
Ⅱ课程内容与考试目标
(考核知识、考核要求)
第一章
学前儿童心理健康概述
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解有关学前儿童心理健康概念的含义以及演变过程;
掌握学前儿童心
理健康的特征,初步 了解研究学前儿童心理健康的目的、内容和方法。
二、
课程内容
第一节
学前儿童心理健康的概念
一、学前儿童心理健康概念的内涵
心理和社会适应处于健全状态。
二、学前儿童心理健康的演变
国内外有关心理健康的概念的由来及历史发展。
第二节
学前儿童心理健康的特征
一、学前儿童心理健康判断标准
统计学、病理学、理想状态及适应过程标准。
二、学前儿童心理健康的标志
智力、情绪、人际交往、行为和性格特征。
第三节
学前儿童心理健康的意义和内容
一、学前儿童心理保健的意义
预防心理疾病的发生,发挥学前儿童的更大心理效能。
二、学前儿童心理健康的内容
改善环境、心理健康教育、心理辅导等。
三、考核知识点
(一)学前儿童心理健康的内涵
(二)学前儿童心理健康概念的由来及发展
(三)学前儿童心理健康的意义和内容
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本文更新与1970-01-01 08:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/552726.html
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