2021年1月23日发(作者：施艳飞)
（很实用的文档）精锐教育个性化辅导方案

日期：
2010
年
5
月
27
日

学员编号：

gzliyan168
年

级：

高三

总课时数：

75
班主任：陈春梅

学员姓名：

禤浩殷

辅导科目：

语文

辅导时间：

学科教师：何俊良

学生的基本情况

优点

不足

1.
基础不全面，不扎实，知识的漏洞比较多。
2.
学习的
计划性不强，
学习方法不是很科学。
3.
学习习惯有待改
善， 如做笔记不是很主动，做笔记的方法需要改进。
4.
时间管理需要改进。
5.
知识点的系统性不足，有待归
纳完善。

1.
比较聪明。
2.
上进心比较强。
3.
上课比较认真。
4.
能
按时完成作业。



学生知识的掌握情况

序号

知识考点

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

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15

16

17

18

19

20

21

22

识记现代汉语普通话常用字的字音

识记并正确书写现代汉语常用规范字

正确使用标点符号

正确使用实词、虚词

正确使用熟语：成语、惯用语、歇后语、格言、谚语

辨析并修改病句

扩展语句

压缩语段

选用、仿用、变换句式

正确运用常见的修辞手法

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

图文转换

对联

实用类文体写作：通知、感谢信、贺卡、短信等

文学名著阅读

古诗词曲阅读鉴赏

学生掌握情况

一般

一般

一般

不好

一般

一般

不好

不好

不好

一般

一般

不好

不好

一般

一般

不好

此< br>方
案
根
据
第
一
次
课
随
堂测 验所定，
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长的增加，
和
对学
员
了
解
的
深
入
及
学
员学
习
能
力
的增强，
本个
性
化
辅
导
方
案
会
做
相
应
调整。



备注

文言文阅读鉴赏：实词、虚词、翻译、断句、信息筛选、内容理
一般

解

默写常见的名句名篇

现代文阅读
——
一般论述类文章阅读

现代文阅读
——
文学类文本阅读

现代文阅读
——
实用类文本阅读

命题作文

话题作文

材料作文

一般

不好

一般


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31