2021年1月23日发(作者：姜笑琴)

贫困儿童帮扶记录

迎新学校四年级班主任王善华



贫困儿童帮扶记录

四年级

教师（主持）

学生

学生存

在问题

帮

教


措

施

克服自卑感、多关爱、号召全体同学捐款等

1
、










讲故事、帮助克服自卑感。

2
、










用暖人心的话温暖其心。

3
、










号召全体学生捐款助学。

学生基本上克服了自卑感、解决了生活方面的一些问题。

王善华

时间

9
月
13
日

地点

杨宵、刘佳、马杰、赖雨单、简世林

四年级教室

家庭贫困、自卑感、无人关爱、生活费存在问题
-------
。

内容

帮扶效果

贫困儿童帮扶记录

四年级

教师（主持）

学生

学生存

在问题

帮

扶

措

施

王善华

时间

11
月
14
日

地点

四年级
教室

杨宵、刘佳、马杰、赖雨单、简世林

学习态度不端正，家庭贫困、自卑感、无人关爱、生活费存在
问题

1
、举事实，讲道理，端正学习态度。

2
、针对个人容易出错的地 方进行单独辅导。
3
号召全体学生
捐款助学

1
、










先让学生说一说自己真实想法。
摸清
楚学生思想动态。

2
、








师讲例子，
用事实说明现在学习紧要关头，
不应有这种思想，要及时改正。

3
、








学生说一说今后自已应该怎么做。

4
、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，
帮扶内容

word.

增强学生的学习欲望。

5
、










对学生难解决的问题，
进行单独讲解

多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。

帮教效果

留守儿童帮扶记录

四年级

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施

帮教内容

帮教效果

王善华

辅导时间

张晨

考试成绩不好，
帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生
巩固一下。

把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点
< br>先让学生自已独立改题，
发现学生改题时出错的原因，
及时指
正并讲解相应的知 识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固

完成预期要求。

11
月
20
日

辅导地点

留守儿
童之家

留守儿童帮扶记录

四年级

辅导教师

辅导学
生

学生存

在问题

帮

教

措

施

帮教内容

帮教效果

王善华

辅导时间

唐毛

考试成绩不好，
帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生
巩固一下。

把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点
< br>先让学生自已独立改题，
发现学生改题时出错的原因，
及时指
正并讲解相应的知 识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固

完成预期要求。

11
月
22
日

辅导地点

留守儿
童之家

留守儿童帮扶记录

四年级

word.

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施

帮教内容

帮教效果

王善华

辅导时间

曾佳丽

12
月
6
辅导地点

留守儿
童之家

考试成绩不好，
帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生
巩固一下。

把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点
< br>先让学生自已独立改题，
发现学生改题时出错的原因，
及时指
正并讲解相应的知 识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固

完成预期要求。

留守儿童帮扶记录

四年级

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施

习

说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮
助学生巩固一下

1
、









先让学生自己独立改题，发现学生改题
时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。

帮教内容

2
、










阅读自读课本中的篇章，让学生学会
阅读

3
、










加强阅读能力的训练

基本完成预期要求

王善华

辅导时间

康茜茹

阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加 强课外阅读练
12
月
10
日

辅导地点

留守儿
童之家

帮教效果

留守儿童帮扶记录

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题




辅导时间


辅导地点

留守儿
童之家

word.