2021年1月23日发(作者：靳以)
东白小学留守儿童帮扶记录


留守儿童帮扶记录

六年级

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施

任


学生书写潦草，
基本功不扎实，
基础知识掌握不好，
错误百出。

指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。

帮学生找出原因，进行练习。

1
、让学生说说对做题的困惑。

2
、用实例帮助学生加深理解。

3
、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。

学生基本上能够正确地进行书写。

辅导时间

3
月
10
日

辅导地点

学生家里

帮教内容

帮教效果

留守儿童帮扶记录

六年级

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施



经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多

1
、举事实，讲道理，端正学习态度。

2
、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

1
、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。

2
、师 讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思
想，要及时改正。

帮教内容

3
、学生说一说今后自已应该怎么做。

4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，
增强学生的学习欲望。

5
、对学生难解决的问题，进行单独讲解

帮教效果

多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。

辅导时间

3
月
14
日

辅导地点

留守儿
童之家


- 1 -
东白小学留守儿童帮扶记录


留守儿童帮扶记录

六年级

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施

帮教内容



考试成绩不好，
帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生
巩固一下。

把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点
< br>先让学生自已独立改题，
发现学生改题时出错的原因，
及时指
正并讲解相应的知 识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固

帮教效果

完成预期要求。

辅导时间

3
月
20
日

辅导地点

留守儿
童之家

留守儿童帮扶记录

六年级

留守儿
童之家

辅导教师

辅导学
生

学生存

在问题


辅导时间

3
月
22
日

辅导地点


考试成绩不好，
帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生
巩固一下。

帮

教

措

施

把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点


- 2 -
东白小学留守儿童帮扶记录


帮教内容

先让学生自已独立改题，
发现学生改题时出错的原因，
及 时指
正并讲解相应的知识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固

帮教效果

完成预期要求。

留守儿童帮扶记录

六年级

辅导教师

辅导学生

学生存

在问题

帮

教

措

施

帮教内容

帮教效果



考试成绩不好，
帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生
巩固一下。

把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点
< br>先让学生自已独立改题，
发现学生改题时出错的原因，
及时指
正并讲解相应的知 识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固

完成预期要求。

辅导时间

3
月
22
辅导地点

留守儿
童之家

留守儿童帮扶记录

六年级

留守儿
童之家

辅导教师

辅导学生



辅导时间

3
月
25
日

辅导地点

学生存

在问题

习

阅读题出错率高，
帮助学生改正错题的同时，
加强课外阅读练

- 3 -
东白小学留守儿童帮扶记录


帮

教

措

施

说明出错原因，
师讲解相应的知识点。
把 本单元的知识点现帮
助学生巩固一下

1
、
先让学生自己独立改题，
发现学生改题时出错的
原因，及时指正并讲解相应的知识点。
帮教内容

2
、

阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读

3
、

加强阅读能力的训练

帮教效果

基本完成预期要求

辅导教师

辅导学生

学生存


辅导时间




辅导地点

留守儿童之家

在问题

帮

教


措

施


帮教

内容




帮教效果



- 4 -