关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
1970-01-01 08:00
tags:

忽视的近义词-幼儿园数学说课稿

2021年1月23日发(作者:范如宽)
九年级组德育工作总结



篇一:九年级组德育工作总结



时间似水,岁月在平凡中悄悄而去,一个学期的工作在紧张
忙碌中结束。 本学期,初三年级组全体教师团结协作,顺利完成了学
校交给的各项工作,现总结如下,不妥之处,请批 评指正。



一、充分发挥全体教师的作用,努力做到教书育人,管理育< br>人,营造全员德育,全程德育的良好氛围。



学期初,结合初三年 级的特点,我们确立了:人人争做合格
毕业生为题的系列教育活动。


< br>1
、严格执行贯彻落实《北京市中学生守则》、《北京市中学
生日常行为规范》,从学生 的发型、着装抓起,从学生的坐、立、
行、走抓起,引导学生注重自身的外在形象,进而内化为自觉行动 ,
全面提高综合素质。



1)
年级进行定期检查与抽查 ,确保每一位学生具有良好的形
象,为调动学生的积极性,我们把常规检查结果及时反馈给班主任、班长,这样使得每一位学生都能够自觉约束自己,一学期中,初三年
级校服着装、发型、自行车摆放 、卫生、财产等各项工作有条不紊,
良好的风气为学习的顺利完成奠定了基础。


1



9




2)
班主任与任课教师之间的密切配合形成了一股强有力的教
育力量,为本 届初三各项工作的顺利开展提供了保证。



本学期,为充分发挥任课教师的作用,我们主要做了以下二
项工作:



第一,定期与任课教师座谈,便于年级掌握第一手材料,对
症下药。



第二,实行班主任与任课教师“会诊”制,即定期对班级的
情况,存在的 问题进行研讨、沟通,统一认识,统一思想,提高教育
效果。



2
、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,树立正确的
教育观,承担起时代赋予的重托。



思想教育的主渠道在课堂,只有充分发挥每一位任课教师的
作 用,注重挖掘教材中,生活中思想教育的内容,才能真正落实教书
育人的双重责任。为此年级定期开展学 生座谈会,就教师的师表形
象,课堂教学等进行问卷,使教师们能够自觉规范自己的行为,真正
做到学高为师,身正为范。



3
、加强班主任队伍建设,提高班 主任工作水平,用现代教育
思想,教育观念武装班主任。


2



9




班级是学 校的基本组成,只有一个个班级秩序的稳定,才能
有年级学校的秩序的井然,班主任是班级工作的组织者 ,领导者,班
主任的工作水平直接影响着班级管理的实效,为此,年级根据实际情
况,采用以会 代训的形式进行培训学习,在
3
位班主任的努力下,在
8
位任课教师的支持下 ,我们平稳的把本届学生送出西屯中学。



二、充分利用各种教育资源, 抓住各种教育时机,开展符合
年级学生特点,身心发展需要的教育活动。



1
、织学生参加周一的规范化升旗仪式,在雄壮的国歌声中,
提升学生的爱国主义情感 。



2
、发挥共青团组织的作用,引导学生形成正确的世界观,人
生观,价值观。



借发展团员这一契机,规范初三学生的言行举止,规范他们
的坐立行走, 培养具有良好行为的初中毕业生。



3
、丰富学生课余生活,提高学生审美能力,为学生的今后发
展奠基。



总之,一学期以来,在全体任课教师的支持理解帮助下,我
们圆满的完成 了本届初三的教育教学任务。


3



9




篇二:九年级组德育工作总结



时间如白驹过隙,一学期又已经成为历史。回顾这学期的工
作,真的是很辛苦。作为 班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管
理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和 领导
者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,现
将一学期的工作总结如 下:



一、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生



人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。作
为班主任,要善于发现他 们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引
导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好 的方面
发展。



基于我班同学的现状,我从七年级起就使用这种 鼓励赏识教
育方法,对七年级期末考试的单科状元进行了奖励,发给李方超、管
宏伟、李永杰、 左明月等同学奖状,他们非常高兴。在奖励他们的同
时,我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单 科状元我会一如
既往地奖励
;
总成绩在年级进步
5
名以上的也奖励< br>;
,语文单科成绩第二
个月进步
5
名的奖励,以后每增加一个月名次就 向上提一名
;
好人好
事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。从此以后,得奖 状
的同学从没间断,其中张海丰同学获得了两项奖,劳动标兵奖和爱心

4



9

忽视的近义词-幼儿园数学说课稿


忽视的近义词-幼儿园数学说课稿


忽视的近义词-幼儿园数学说课稿


忽视的近义词-幼儿园数学说课稿


忽视的近义词-幼儿园数学说课稿


忽视的近义词-幼儿园数学说课稿


忽视的近义词-幼儿园数学说课稿


忽视的近义词-幼儿园数学说课稿



本文更新与1970-01-01 08:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/552919.html
    上一篇:没有了
    下一篇:没有了

的相关文章