2021年1月23日发(作者：虞兆年)
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七年级组工作总结

时光飞逝，转眼间一学期又过去了。在过去的一个学期里，我们初 一年级
组在校长室的领导下，
在其他部门领导的大力支持下，
在全体年级组老师的共同
努力下，顺利地开展了各项教育教学工作，在稳定中不断进步，不断创新，不断
发展，圆满的完 成了各项教育教学任务。

本学期年级认真落实学校德育工作计划，围绕“高效课堂”的有关要 求，
以抓实教学为中心，
进一步落实课堂教学改革，
全面规范教学行为；
以学 生文明
行为习惯的养成为抓手，
注重细化管理，
突出实效。
充分发挥年级组管 理、
指导、
服务的职能，
协调年级与班级间、
教师间以及学生间的关系，增强教师的责任心
和使命感，充分发挥集体的作用，群策群力，以“务实创新”的工作作风，树立< br>七年级组在学校、家长、社会中的良好形象。现将本学期年级工作总结如下：

一、教育方面

1
．进一步加强教师思想建设，是完善各种管理制度。

本学期年级为全面调 动全体教师的积极性、主动性和创造性，积极动员全
体老师参与年级管理，
增强劳动纪律观念，
认真落实学校的一系列规章制度，
进
一步规范收费制度，
严格资料的使用管理 ，
实行打印签单审批制度，
坚持年级例
会制度，
表彰先进，
纠正不足 。
当年级工作与学校工作冲突时，
以学校工作为重，
当个人工作与年级工作冲突时，< br>以年级工作为重。
一个学期来年级已经形成较为
团结和谐、进取奉献的良好氛围。

2
．狠抓学生行为规范，促进学生品德修养

初一年级是起始年级。开学伊始，
我们针对年级学生年龄小、
人数多的特点，
在学校统一安排下于开学初 进行了
4
天的军训，
锻炼了学生的身体素质，
培养了
学生的纪律观念 ，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

作为
刚进
入初
一年级
的新
生，经
过一
学期
的努
力，绝
大部
分同
学很
好地
完成
了小
学到
中
学的
转变 ，适应
了初
中学
习生
活。但
仍有
相当
部分
的同
学从
学习
品质、日常
行为
习惯
等方
面
来看
仍有
相当
的差
距
。我们
决
心从
端正< br>学习
态度
，明确
学习
目的
，严
格
学习
行为
，严
肃学
习
纪律
上下
功夫
，
以培养 学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。把
对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫 生值日、交作业、纪律、两操等情况的
检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中，
要求各班根 据本班的综合素质评价
的工作的细则，做到每天有检查，有记录；每周有小结，有反馈；每月有评比。< br>
为使常规教育得到延续，
9
月份定为年级常规管理强化月。针对初一新生的特点，年级力争用一个月的时间，全面组织学生认真学习《中小学生守则》和
《中学生日常行为规 范》以及《实验中学学生手册》，还专门为学生印制了《弟
子规》小册子，从狠抓乱丢、乱吐、乱放、乱 画、乱走等小事入手抓好学生的习
惯养成教育，
使学生树立良好生活素质和生活品位，
进一步提升年级新生的整体
素质和良好形象。主要采取以下措拖：

①加强文明礼貌教 育，规范学生言行举止，做到见了教师问好，不着奇装
异服，不留另类发型，不带项链等饰品。

②加强安全教育，课间严禁大声喧哗、追逐打闹，用器具敲打栏杆或坐在
栏杆上下滑，杜绝意外 事故的发生。

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③加强习惯养成教育，采取强力措施，强迫学生入轨，做到严禁学生带任
何零食进校园或在校内买吃零食，严禁在校园，班级内乱吐乱扔，杜绝往楼下、
窗外丢纸袋现象的发生。

④按规定路线下楼梯，不滑行，确保安全。

⑤明确学生到校时间：早7:00
前，中午
1:20
前。到校即进班学习，严禁
乱串班和在校园游 逛，加强中午、自习课的纪律要求。

⑥加强学生的学习习惯和方法的培养和培训，从学习过程 的各个环节对学
生提出明确具体的要求，以促使学生尽快适应初中的学习。

⑦加强班 级卫生管理，确保教室内、卫生区时刻清洁卫生，洒扫用具统一
摆放在教室后面，做到整齐划一。

⑧教育学生做到预备铃响即进教室，离开座位时凳子入桌底、桌面物品摆
放整齐的习惯养成 。

3
．安全工作常抓不懈，杜绝意外事故发生


各班进行深入细致的安全教育，
增强学生的安全意识，
严禁学生携带危安全
的用具 到校，
班主任加强课间巡查，
制止学生追逐打闹的行为，
指导学生按学校
规定 的路线上下楼梯，严禁拥挤，同时要管理好学生课余时间，按时放学，严格
请假制度、作息制度，将一切 安全隐患消灭在萌芽状态，一个学期来，没有出现
大的安全事故。

4
．养成良好的自主学习习惯，掌握正确的学习方法。

对于新生，各科教师 要注重对学生初中学习方法和学习习惯的培养，在符
合规范的前提下，严格要求，从预习自学、上课听讲 、课后作业、复习巩固等学
习环节教给学生具体的方法，使学生尽快适应初中的学习生活。
< br>本学期年级配合学校，
以构建
“合作学习小组”
为抓手，
全面推行学习
“高
效课堂”
教学模式，
相关班主任和科任教师积极配合，
及时更新 教学思想和工作
思路，
转变观念，
大胆改革创新，
力争有新意，
有成 效，
全体学生要以此为契机，
调整学习方法，
切实把小组合作学习以及自我的自主学习 习惯初步养成，
从而在
改革中求发展，
在发展中出成绩，
全面带动年级学习风 气及学习成绩的全面提高。

5
．加强班主任队伍建设，形成年级良好的教育氛围。

（
1
）
年级把每周日晚
7
：
00
做为住校生班主任例会时间，
传达学校及年级
本周工作，并对上周工作中发现的问题进行处理。


（
2
）强调班主任工作的到位率，要求班主任早读前、眼保操、课外活动、
大扫除 等时间段必须到位巡视和指导。



（
3
）值日教师认真 组织好住校生就餐整队，就餐过程中纪律的维持，确保
负责楼层中午和下午小自习纪律，
就寝检 查要等熄灯后复查一遍才能离开学生宿
舍楼。

二、教学工作：

工 作重点：
规范学生学习习惯，
加强班级学风建设，
形成良好的学习氛围。
协助 教务处开展教学教研活动，
强化质量意识，
以抓教学质量为中心，
加强过程
管 理，降低教学重心，在参考率、合格率、低分率、优分率四率上下功夫、做文
章，全面提高年级的教学质 量。

1.
抓好教学常规

教学质量是学校的生命线，也是年级组工 作的催化剂，没有教学质量的提
高，教师工作就没有积极性。这个学期，按照学校工作计划和要求，狠抓 课堂教
学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（
1
）抓好教学检查督促工作。定期
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