2021年1月23日发(作者：王冶秋)
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九年级道德与法治备课组工作总结

九年级道德与法治备 课组在学校各级领导的关心和支
持下，在教研组、年级组的协助下，通过备课组四位老师的
通力 合作，圆满完成了学期初制定的各项计划。

一、坚持理论学习，认真参与素质提升


一学期来，本组教师自觉主动参加素质提升培训，认真
学习提高，努力做到初 三教学与素质提升培训两不误，在学
习培训中提高自己的理论素养，为进一步提高教育教学质量
打下坚实的基础。

二、积极参加和开展教研活动

为了改革课堂结构 和教学
方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学的实效性，
我们坚持开展各种教研活动。

1
、每周一次的集体备课制度
,
做到定时、定点、定内容、定主讲人，
并认真做好活动记录。
讨论单元的教学目标、
重点、
难点，讨论 教材的前后联系，讨论突出重点、突破难点的措
施，讨论本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。< br>
2
、
本学期我组教师认真开展听评课活动。
听课前认真备课，
设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是
否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教 学手段的使用、
教学思想、方法的渗透是否符合新课改的要求，对老师的教
学基本功等方面进行 中肯、全面的评论、探讨。

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3
、认真组织组内成员积极 参加各项教研活动，及时了解初
三政治中考新动态。

虚心向兄弟学校学习取经，不断改进我们的教学思路
和方法。

4
、 认真做好常规教学工作，做到统一进度，统一作业，统
一命题，统一考试时间，统一阅卷及评分标准
使每次的试卷格式与中考题型、要求保持一致。每一
次月考后认真做好试卷分析，重点关 注学科平衡发展。

三、分析中考形势，发挥团队精神

1
、备课组 成员共同分析了近几年常州政治中考试卷模
式和社会热点，中考越来越重视学生能力即理论知识运用和< br>分析能力，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，
这就要求我们在课堂教学中逐步培养学 生理论联系实际，独
立思考判断问题的能力，拓展学生思维，改变原有的学习思
维方式。为提高 学生政治素质和能力，制定了工作计划：首
先夯实基础，。其次，培养政治思维习惯，政治思维

方法。通过一些具体实际问题让学生分析、讨论，结合教师
的启发、指导，用政治术语规范答题 ，培养良好的审题、解
题习惯，
不容失分的习惯。
最后精选习题，
加强检查和 督促，
精讲多练，发挥学生的主体作用。