2021年1月23日发(作者：席德明)
【本稿发非毕业年级的四位组长】

非毕业年级组长期中总结交流会议记录（整理）

初一年级

1
、

抓好日常规管理，班级环境布置上，各班做的不错。

2
、

根据孩子实际特点，加大鼓励表彰力度。设立好人好事本，记录孩子所 做的
好人好事，并定期公布表彰，小孩子热情很高，在操场、楼道、厕所捡到很
多东西，积极上 交，年级帮助查找失主，失主感谢学生，对孩子也是一种鼓
励。

3
、

在体活时间，与体育组合作组织跳绳比赛，并对班级进行集体奖励。

4
、

年级开展读书活动，三班坚持诵读国学，二班持续开展读《西游记》活动。

5
、

班主任们工作主动，及时改进不足，认真，积极性高，工作用心，能够 公正
对待学生，关爱学生。

6
、

期中考试结束后及时召 开了年级学生表彰会及家长会。
期中后工作以稳定年
级为主，组织适合学生的活动。

初二年级

1
、初二年级承上启下，教师引导学生关键时期，任课老师共同努 力，学生在本
学年进步较大，表现在从幼稚变成熟，更有礼貌，爱集体，更团结了。同学间出
现 矛盾，
孩子们都希望班级团结，
积极想办法去解决，
不完成作业的同学越来越
少，努力学习越来越多了。评比爱问问题的同学，初一，六个班评出
4
个人，本
学期全 年级评出
57
个同学；学习勤奋奖，初一期中
12
位，本次
65位同学，爱
学习的同学越来越多了，学习中等同学成绩有上升的趋势。

2
、初二分化，浮躁冲动，各类问题诸如异性交往，挫折，自卑，公物保护等问
题频发，
如何与 青春期孩子相处的问题应该从初一开始讲，
如何帮助孩子合理释
放情绪，是本年级工作的重点之 一。

3
、
常规工作，
注重爱护公物，
节约，
勤奋 方面的教育。
注重班级年级文化建设。
包括，
博物馆文化总结，
补考总结，< br>月考，
期中表彰，
社会活动展示等各项内容。
注重寓教育于活动中，
蝴 蝶园评出标兵，
年级也对班级整体做出了表彰。
班级以
班会形式，年级利用体活，学生 集会正规
1-2
次。