2021年1月23日发(作者：阳爱星)
九年级语文教研组工作总结











九年级语文教研组工作总结





光阴荏苒
,
转眼已到期末。
本学期我们语文教研组根据 学校的教育教学计
划
,
狠抓常规管理
,
全面贯彻教育方针
,
在全体语文教师密切配合下顺利开展
,
教
研组以学校工作为指导
,< br>认真总结、反思
,
深入探索课堂学习的有效途径
,
不断促
进语 文课堂质量的全面提高。
现将本学期所做的具体工作、
成绩与不足总结如下
:




一、优化教学常规




1
、

制订教学计划





开学一周内各组员认真制订好教学计划。




2
、精心备课




(1)
加强在 个人备课基础上的集体备课。
教师在备课标、
备教材、
备学生
的基础上
,
重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。
①集体备课的基本程序
:
个 人初备
--
集体研讨
--
修正教案
--
重点跟踪
- -
课后交流。
②集体备课要做到”三
定”(定时间、
定内容、
定中心 发言人
)
、
”四研究”(研究教学目标和重点难点、
研究”双基”能力的训练 、
研究教法与学法、
研究学情与对策
)
和”五统一”(统
一教学进度 、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容
)
。




(2)
授课前认真编写教案。




(3)
做好课后小结和分析
,
及时总结经验
,
反思失误及其原因
,
寻找对应策
略。




3
、认真上课





作为语文教学
,
课堂上我们力求做到:①教学目标明确。②教学容量和课
时安排合理
,能突出重点、突破难点;③教师做到善”启”善”导”,创设轻松、
和谐的课堂气氛
,教学方法恰当;④让学生积极参与教学过程
,
鼓励学生质疑问
难。⑤阅读课上要留 有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间
,
使学生在课堂
既能”书声琅琅”,又能” 议论纷纷”;⑥面向全体
,
注重个性差异
,
因材施教
,
使< br>各类学生学有所得。




4
、规范作业




(1)
布置作业以学生的 实际为依据
,
作业的难度、
数量适中
,
注意作业形式
的多样 化及分层布置。




(2)
作文每学期一般不少于七 次
,
其它练笔不少于
1
万字。
每次作文
,
训练