关于夏天的词语-不爱我就拉到
九年级科学备课组工作总结
本
学
期
,
根
据
学
科
实
际
和
学
校
工
作
安
排
要
求
,
本
备
课
组
所
有
成
员
一
如
既
往
认
真
工
作
,
实
行
集
体
备
课
、
个
人
备
课
、
上
课
、
作
业
、
检
测
、
课
外
辅
导
等
一
系
列
教
学
环
节
,
各
项
工
作
有
序
进
行
。
截
止
学
期
末
,
各
项
教
学
工
作
都
已
如
期
完
成
。
具
体
工
作
情
况
总
结
如
下
:
一
、
开
展
的
工
作
和
取
得
的
成
绩
。
1
、
开
学
初
能
认
真
制
定
好
有
关
计
划
:
如
备
课
组
学
期
工
作
计
划
,
集
体
备
课
计
划
,
教
学
安
排
进
度
计
划
等
。
2
、能
落
实
好集
体
备
课
制
度
。根
据
学
校< br>集
体
备
课
的
有
关
制
度
,< br>备
课
组
每
周
按
照
计
划
进< br>行
一
次
集
体
备
课
活
动
。认
真
学
习
新
课
标
,
钻
研
新
教
材
,
利
用
集
体
备
课
小
组
的
力
量
,
对
教
材
中
新
的
内
容
以
及
旧
内
容
新
要
求
的
知
识
点
进
行
讨
论
分
析
,
把
握
其
深
度
和
广
度
。全
组
成
员
分
工
明
确
,
责
任
到
人
,
积
极
参
加
各
种
区
级
校
级
的
教
学
活
动
,
认
真
听
课
,
并
积
极
发
表
了
自
己
的
教
学
认
识
和
看
法
,
在
对
开
课
老
师
的
点
评
中
促
进
自
己
的
成
长
和
进
步
。
3
、
能
做
好
资
料
编
写
工
作
。
为
了
更
好
地
提
升
九
年
级
科
学
教
学
质
量
,
特
别
是
到
了
专
题
训
练
和
综
合
训
练
复
习
时
,
全
组
成
员
进
行
分
工
,
认
真
负
责
地
进
行
了
资
料
编
写
。
认
真
组
织
每
次
的
单
元
测
验
、
月
考
、
阶
段
性
检
测
、
期
末
的
模
拟
考
试
,
力
求
每
次
考
试
都
对
学
生
来
说
是
一
次
考
场
适
应
,
之
后
做
好
试
卷
分
析
,
分
析
其
中
得
失
,
总
结
经
验
教
训
。
经
过
不
懈
的
努
力
,
学
生
的
知
识
基
础
、
关于夏天的词语-不爱我就拉到
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