2021年1月23日发(作者：刁包)
八年级英语备课组工作总结（精选
5
篇）





八年级英语备课组工作总结
1

时间匆匆，忙忙碌碌
又 一学期。在学校上级部门的领导下，我们初二英语教师通
过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作。< br>


一、认真备课



教学中，备课是 一个必不可少，十分重要的环节，备学
生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课
堂气氛和积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获
益不浅。我们每周五下午定期进行集体备课 。平时备课，大
家积极讨论教学中的难点、重点，及解决的方法。对新世纪
英语的教材和试卷分 专题进行分析。我们每周定人、定内容
开展集体备课。



二、认真听课



我们八年级英语备课组的三位老师认真听取学校 安排
的“随堂课”
，虽然平时自己的课也比较多但是我们都尽量
抽时间去听。并且每个 人都认真上好随堂公开课。本人本学
期的区级公开课《
Exhibitions and Mu seums
》被评为优。
作为备课组长自己也认真指导张靖龑老师，每星期做好听
课、 评课及指导工作。



三、狠抓词汇学习



在我们平时的教学过程中我们深刻意识到词汇在英语
学习中的重要性。从开学初我们就狠抓词汇 的背诵与默写，
着重强调词性转换。有效利用《同步能力测试》上的内容，
对学生进行同意词、 单词词性转换的复习与巩固。每天对学
生进行适当的词汇练习。



四、积极参加竞赛，努力备战初三



积极参加区级、片级的各项 活动。如：期中质量分析，
英语讲故事比赛校级与片级的选拔赛，组织学生参加“迎世
博”英语 竞赛、全国英语能力竞赛的报名，送考及复赛的各
项事宜。老师们认真参加“迎世博”双语考核的培训及 此次
考核的各项准备。组织组内青年英语教师叶晔、秦希婷、张
靖龑老师参加“英语双语竞赛”
，并获得优秀的成绩。自己
同时也做好与张靖龑老师的师徒结对工作。自己也为都江堰
的老师做了题为《信息技术与英语课堂有效结合》的讲座，
受到了不错的效果。



20xx
年的
9
月我们的学生就要初三了，
我们思想上非 常
重视。并且积极地做好准备。我们时刻关注中考的动态，研
究中考题型的改变，做题过程中努 力把学生往中考的标准去
带。



所获成绩：



20xx
年
11
月凌燕获区“特教”课堂教学评比三等奖。



20xx
年
11
月凌燕获区“上外迎园杯英语讲故事比 赛”
指导教师三等奖、金诗瑶同学获“迎园杯英语讲故事比赛”
三等奖。



20xx
年
12
月凌燕顺利完成为期一年的“区骨干辅导员
培训”的学习。



20xx
年
10
月凌燕八 （
6
）班张煜同学获“迎世博英语能
力竞赛”决赛优胜奖。



20xx
年
12
月张靖龑老师参加
“英语双语竞赛”，
并获得
优秀的成绩。



八年级英语备课组工作总结
2

八年级英语备课组四
位老师，我们 一直通力合作，按时按质按量完成了学期教学
工作任务。本学期工作压力大，任务较重。本学期我们坚持
以教学工作为中心，认真学习贯彻党的十六大精神，落实市
县教育局、学校教务处、教科处的工 作部署，以重实际，抓
实事求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和
实践能力为重 点，
以新课程改革为契机，
加强教学常规管理，
深化课堂教学改革，认真落实课程计划 ，落实教学常规，落
实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面
积提高教学质量 。我们主要做了一下工作：



1
、我们紧紧围绕学习新课程，构 建新课程，尝试新教
法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构
件新理念有机的 结合起来。通过学习新的《课程标准》
，认
识到新课程改革既是挑战，又是机遇。



2
、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现
代社会、 现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂
局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社 会，
现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内
容，开阔学生视野，使教学活动始 终充满活力。



3
、我们在教学过程中关注学生学习过程和方法 ，凸现
发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生
发现问题、提出问题、分析问 题、解决问题、掌握方法的过
程。



4
、重视集体备课 。备课做到三定
(
定时间、定内容、定
中心发言人
);
四统一
(
统一教学进度、统一教学目的、统一
重难点、统一作业内容、
)
。按学期 初制定的
`
教研活动计划
正常开展教学研究活动。让教师
.
将备课的 主要精力放在明
确教学目标，
理清教材思路，
规划教学流程，
创设问题情境，
化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参，
备课缺少源头活水的现象出现。使备 课多方扩充信息，强化
二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时
俱进。



5
、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在
联系 ，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精
心设计教案。每课教案做到“五有”
：有 明确的教学目的、
有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生
积极思维的教法、 有合适精选的随堂练习。基本提前两周备
课。



6
、当 然我们还存在一些问题，如横向联系做得不够。
因某种原因，与兄弟学校的合作交流不多，错过了一些学 习
改进的机会
;
因为老师整日忙于繁忙的教学任务，教科研探
索偏少，教学课 题研究基本是空白，发表和获奖的教学论文
量有待提高。



今后 将不断总结经验，改进备课组工作中存在的不足，
不断开拓进取创新，力争取得更快的进步和更好的成绩 。更
好地完成了学校布置的各项工作任务，也取得了一定的成
绩，在下学期工作中我们还将扬长 避短，为我校的教育教学
做出新的贡献。



八年级英语备课组工作总结
3

教研是教育之重，它
是学校的“前 沿阵地”
，而备课组是构成教研组的最小单位，
组织好备课组教学活动，对于提高教研组的整体 实力，形成
团结、和谐的教研集体，提高教学质量，有着重要作用。八
年级英语备课组全体老师 在学校各级部门的指导下，团结一
致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得
到 发展，因此，在全体八年级英语教师的共同努力下，我们
八年级备课组在这学期做了如下工作：



一、确立全组统一的进度表，教学计划表，统一了教学
内容和进度，确定 全组的学期奋斗目标。



二、坚持进行每周一次的集体备课。



一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难
点，在汇集大家共 同思想的基础上，由一位老师总结中心发
言，真正实现资源共享，有效利用“集体备课”平台集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教
学常规，提高课堂教学效率的必要措施。 备学生、备教材、
备方法、
备考试。
通过相互间的教学交流，
不断地改善教法 ，
努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的
学习方法，少走弯路。每次命题都 紧紧把握《课标》
，考查
学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际