关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
1970-01-01 08:00
tags:

节约用水手抄报文字-藏地密码5

2021年1月23日发(作者:童诗白)
七年级英语教研组工作总结


七年级英语教研组工作总结


一学期来,我们组
20
位教师,围绕学校课改“教是为了不教”主题确定自己学科的课改计划
“问题导学层层深入——初中英语阅读课
教学教改实施方案”< br>以学校总体教学工作为依据,
以提高教研质量和
教学质量为目标,发扬合作意识,以更新 教育教学观念为先导,以课
堂教学改革为重点,
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化
课堂教学改革,全面提高了我校初中英语教研组教研工作水平。


一、加强理论学习,提高教师理论素养

1
、本学期围绕学校“教是 为了不教”课改需要重点学习《英语课
程标准》和《叶圣陶教育名篇》等有关材料。每人每月按时完成读 书
摘录和读书心得。

2

加快信息技术学习进程。
组织本教研组全体外语教师学好电脑
技术和网络技术,
重点学习未来教室的使用和白板课件的 制作。
教师
根据自己研习内容把所写的研习反思、心得、教学反思、教学计划、
教学总 结、
及校本研讨作业放入自己博客。
能熟练运用基本信息技术,
从而推动学科教学与信 息技术的整合。

3
、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论 学习,
不断反思、探索,
并联系实际积极撰写外语教育教学论文。学期末每
人完成教学 论文一篇。


二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。

1

进一步抓好教学常规工作:
两周一次的教研组活动都安排组织本教研组教师学理论,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习
常规,实施常规成为全体教师的 自觉行动。

2

抓好各年级的备课组建设:
本学期要求初 一备课组重点抓好中
小学衔接教学。
新初一学生在小学阶段学了小学英语教材,
大部分 学
生基本上达到了小学英语教学的要求,
但也提早出现了分化现象,

求初一 教师要及早摸清情况,
根据我校的实际,
采取切实有效的措施。
初二备课组重点在继续 抓好学生常规教学的同时加大学习能力的培
养和学习策略的指导。
平时的日常教学以外要做好后 进生和优秀生的
个别指导和辅导工作。
初三备课组重点在研究中考试题的基础上,
在< br>新授课同时加强相关中考题的训练。

3

抓好教研组的开课 活动。
按照学校考核要求教研组内每人每学
年要进行组内开课。
本学期我们围绕课改主 题进行开课和评课研讨活
动,
让老师们取长补短学习借鉴他人的优点提高自己课堂的效率。
学期有
6
位老师录制了晒课录像。


三、开展课外活动,激发学生学习兴趣。


课外活动是重要的教学辅 助手段,有利于增长知识、开阔视野。
有目的、
有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点 的课外活动,
可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养
兴趣。
我们根据不同年级掌握的知识水平,
组织一些丰富多彩的课外
活动。如:中英文诗文朗读比赛 ,词汇竞赛。通过活动,学生学习英
语的兴趣有所提高。


四、取得的成绩


周敏霞老师和赵丽凌老师参加太仓市英语优质课评 比分获二,三
等奖。
张卫敏老师参加把握学科能力竞赛获太仓市二等奖,
赵丽凌老师的晒课获市级优课。各年级期中期末考试均超市平均。


五、存在的问题:


白板的使用率还不是很高。
今后我们应 在这方面加强检查和督促。
课堂上学生的活动开展的还不够。


总之 ,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高
标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了 一定的成绩。但是,我
们也深深知道,
这些成绩的取得是在各级领导的关心、
以及学校 其他
学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们还知道,
我们的工作还有
很多 需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努
力工作,为把学校英语教学各方面的工作 提高到一个新层次而奋斗。


七年级英语教研组工作总结


我校初中英语教研组在校领导的智慧引领下,以深化课堂教学改
革为重点,切实 加强教研组建设,努力提高教育科研水平,使我校的
初中英语教研组活动更加具有特色、
更上一 个新台阶,
从而显性提高
了英语课堂教学的效率和质量。
现在,
我将本学期教 研组的工作简要
汇报如下:


一、规范教育教学规章制度管理


教学质量的提高,有赖于平时的点 滴积累。在教研组的日常管理
工作中,我校初中英语教研组确立了“全员参与团队共赢”的理念,
形成了全员参与、全组研讨、互帮互助的工作氛围,在学校管理的大
背景下,立足教研组自身,加强过 程管理,严格落实各项常规工作,
努力创建“立足于新课标,鼓励个性创新”的教研组特色。


首先,我们坚持定期组织教师集体备课,做到定时、定点、定主
题,全组教师共 同探讨教学中的疑难问题,力求在备课上体现创新。
其次,
我们从常规教学入手,
做到 有计划、
有落实、
有检查、
有总结,
严格执行过程化管理
,
使备课,批改作业等各项常规成为教师本能。
在“备课”上,不照搬照抄备课用书,注重实用性、层次性 ,备出自
己的风格和特色,
备出教学中的得失反思,
同时要求教研组里每位老
师在期末写一篇感受颇深的《教学反思》
;
在“上课”中要求教师必
须站在教改的前沿 ,把新的教育思想、教育方法渗透到每一节课中,
坚持课堂教学面向全体学生,力求做到目标明确、内容 正确、方法恰
当、组织严密、效果优良。在“批改作业”上,强调作业分层布置,
家庭作业不超 时超量。作业批改及时规范,并及时反馈,重视对学生
的个别辅导,
不歧视不厌恶,
做 到从心底里真正关爱学生、
因材施教。


二、教研组整体建设

1.
目前本组有
14
位专任 教师,
其中中学高级教师
7
人,
中学一级
教师
6
人 ,中学二级教师
1
人。在平时的教育、教学工作中,全教研
组每位教师都能以学校大局 为重,克服困难,积极进取,发扬无私奉
献的敬业爱岗精神。而且在工作中,全组成员互敬互助、互帮互 学,
工作热情极高,
师德品质尚好,
赢得了广大学生的尊敬和家长的一致
认可 。

节约用水手抄报文字-藏地密码5


节约用水手抄报文字-藏地密码5


节约用水手抄报文字-藏地密码5


节约用水手抄报文字-藏地密码5


节约用水手抄报文字-藏地密码5


节约用水手抄报文字-藏地密码5


节约用水手抄报文字-藏地密码5


节约用水手抄报文字-藏地密码5



本文更新与1970-01-01 08:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/552999.html
    上一篇:没有了
    下一篇:没有了

的相关文章