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商学院
学生实验报告
:
____________
课程名称:国际货运代理实验
专业班级
_____________
学生学号:学生姓名:
___________
__________ __________________________________
指导教师:
2012
-
2013
学年
第二学期
经济管理实验教学中心.
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写,
要求书写工整 。
若因课程特点需打印的,
要遵照
以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用
A4
的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项,
包括实验目的和要求;
实验环境与条件;
实
验内容;实验报告。各专业可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
(
1
)细致观察,及时、准确、如实记录。
(
2
)准确说明,层次清晰。
(
3
)尽量采用专用术语来说明事物。
(
4
)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。
(
5
)实验报告中所引用的表格、图片,应设置标注,并提供不少于
100< br>字的文
字描述。
(
6
)应独立完成实验报告的书 写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改
成
绩采用百分制,具体评分标准根据实验教学大纲由任课教师自行制定。
实验报
告装 订要求
实验报告批改完毕后,
任课老师将每门课程的每个实验项目的实验 报告以自然班
为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲、二
份
教务系统打印的成绩登记表、一份考勤表。
.
实验一:海运出口拼箱业务
实验学时实验项目
名称
国际货运代理实验
实验地点同组学生姓名
实验成绩
2013.4
实验日期
指导教师一、实验目的和要求
掌握拼箱业务与整箱操作流程的不同之处以 及操作中需要的操作单据实训步骤:
通过学生在系统
中模拟货代操作流程进行数据录入,
将以整箱支出的成本分摊至单票业务中,
根据不同运输条款
选择正确制作出十联单、装箱通知 、业务支出表、委托书或订舱单等操作单据。
二、实验环境与条件
计算机、互联网、美华智迅通货代软件
三、实验内容
结合试验过程和具体案例撰写,可配以适当截图。
(一)接单
1.
在接单页面选择新建,根据老师给我们的海运出口拼箱资料填接单。
接单
10083305
填写
1-1
图
填写
1-2
接单图
10083306
说明:分别填写两张接单表格,货物数量按较大的数
目填写,
都不是直发单,
由由于 有做箱安排和代所以两张接单的装货港和卸货港
必须分别相同,于是拼箱,
(需截图 )所以装箱方式是:自做箱代报关。报关
的企业如下图
1-3
:
2.
做完接单按提交全部提交
(二)拼箱
1.
选择卸货港,查找拼箱的单子,新增拼箱
图
2-1
查找拼箱单,新增拼箱
,如下图所示
10083302
编辑拼箱号,自己编辑名称,我填写的拼箱号名称是< br>2.
2-2
图编辑新添加的拼箱号
拼箱成功
2-3
图会发现原本空白的拼箱号处多出了刚才拼箱号编辑完后这时再
查看接 单的情况,
的提单
,
如图
2-4,2-5
编辑的名称
2-5
图
2-4
图
的拼箱号
2-5
图2-4
,原先两张提单的拼箱号处自动填上了
10083302
(三)订
舱
10083305
.在订舱菜单栏查找刚刚填写的提单 ,输入进行查找
1
这个提单的
100833052
.点入业务编号为
10083305
的操作详细进行订舱,此时
10083306
是
否订舱状态 为未订舱,点入后根据所给的信息进行填单,业务编号
3-1,3-2
也按照这个步骤进行操作,如下图
06
3-2
订舱单
图
订舱单图
3-105
(四)订舱确认
.在订舱确认菜单栏查找刚才填制的提单
1
图
4-1
查找提单
2.
分别对业务编号为10083305
和
10083306
的提单进行订舱确认,
填写订舱确 认
单,
注意订舱确认时间和开船时间,
开船时间必须比订舱确认时间要来得晚,
此
4-2,4-3
时的订舱确认状态为未确认。要注意订舱对象和承运人不能填错。如图
提单的填制:
4-3
图
4-2
图
填制完两张订舱确认单后按保存,会显示如下图所示提示订舱确认成功。
3.
图
4-4
订舱确认成功提示
(五)装箱
1.
查找业务编号,
并新增填写装箱单,< br>分别如下图所示
5-1,5-2
分别为业务编号
的
装箱单
10083306
和
10083305
为
图
5-2
装箱单
06
图
5-1
装箱单
05
2
.最后确认保存,和提交,需注意提交需要在相应的装箱单前选择打钩
(六)提单制作
1.
制作主提单:查找提单,输入业务编号10083305
和
10083306
,分别进行主提
单和副提单的填写 ,主提单如下图所示,可直接打印,先选择打印按钮,如图所
示
6-1
:
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