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1970-01-01 08:00
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写春天的作文-马道蓉

2021年1月23日发(作者:平翰)
浙江省新一轮卫生高层次人才培养工程实施办法





一、总








第一条

为培养政治素质好、业务水平高、创新创业能力强的高层次
卫生人才队伍,根据省委、省政府关于高层次人才队伍建设的有关要求,
在“
325
卫生高层次人才培养工程”基础上,组织实施新一轮卫生高层次
人才培养工程(简称“
551< br>卫生人才培养工程”),即在五年内全省分批
培养
50
名领军人才、
5 00
名创新人才、
1000
名医坛新秀。到
2025
年,
实 现卫生行业高层次人才数量倍增、质量明显提升、结构全面优化、发展
平台有效构建的目标。
为 确保
551
卫生人才培养工程有效实施,
特制定本
办法。





第二条

基本原则:




1
.能力与业绩导向。遵循人才成长规律
,
克服 唯学历、唯资历、唯
论文的倾向,突出品德、能力、业绩导向
,
注重标志性成果质量、 贡献和价
值。




2
.学术与临床并 进。探索建立人才分类评价和支持机制,对科研学
术、临床医疗、技术研发等不同类型人才采用不同指标 体系,建立协同创
新的人才培养模式。




3
.重点与均衡协调。按照重点与普惠兼顾的要求,统筹开展全省各
类人才培养,分类安排、分层 实施,充分挖掘人才、高效培养人才、合理
使用人才。




4
.质量与效果共赢。把质量优先贯穿到人才培养、使用、评价等全
过程,注重产出 效益,实行更加务实、开放的人才政策,全面提高人才培
养质量和资金绩效水平。





第三条

为加强组织领导,省卫生健康委、省财政厅等部门成立
551
卫生人才培养工程领导小组(以下简称“领导小组”),领导小 组下设办
公室,办公室设在省卫生健康委科教处和组织人事处。





二、选拔程序





第四条

551
卫生人才培养工程每年组织选拔一次,每次选拔领军
人才培养对象
10
名,创新人才培养对象
100
名,医坛新秀培养对象200
名。





第五条

申报条件





申报
551< br>卫生人才培养工程的对象须为我省卫生健康系统在职专业
技术人员,
具有坚定的政治立场 和理想信念,
良好的科学品德和职业道德,
较强的专业水平和业务能力。





(一)领军人才培养人选:具有正高级职称(含特聘),年龄在< br>55
周岁以下,长期在本专业领域潜心实践和研究,学术造诣深厚,具有较高
知名度并受 到同行广泛认可。带领团队在科学研究、学科建设、团队人才
培养方面做出系统性贡献,团队在行业内有 较高影响力。





(二)创新人才培养人选: 年龄在
50
周岁以下,具有较高的创新能
力和学术水平,对本专业及学科领域的发展具 有重要的原创性贡献。在解
决本专业问题中产出高水平研究成果,具有较高科学价值和应用前景,形成良好社会和经济效益。





(三)

医坛新秀培养人选:年龄在
45
周岁以下,在临床和公共卫
生一线工作
5
年以上,专业基础扎实、综合素质较高、发展潜力较大,具
有较 强的常见病、多发病、疑难危重疾病的防控、诊治技术能力,临床业
务量(或传染病应急处置数量)位居 前列,受到同行及群众认可,是单位
的骨干力量。





(四)

不再申报的情形:




1
.两院院士或已入选省特级专家、百千万人才工程国家级人选、国
医大师的不再参 加领军人才申报。




2
.已入选“
325
卫生人才工程”的培养对象不再参加
551
人才培
养工程同一培养类别 的申报,完成培养后可以申报其他培养类别。





第六条


申报程序:




1
.个人申请。符合申报条件人员按要求提交申报材料。每人每次限
申报一个类别。




2

遴选推荐。
所在单位对推荐人 选进行遴选公示后按行政隶属关系
逐级上报。各市卫生健康行政部门、高等医学院校、省卫生健康委直属 单
位按要求开展推荐工作,经审核、公示后上报。




3
.专家评审。领导小组办公室组织专家进行综合评审,以业绩定量
评价与专家评价 相结合的形式,择优提出拟培养对象。





4
.终审确定。拟培养对象经公示和征求纪检监察部门意见后,由领
导小组审定并按程序发文公 布。





三、培养要求

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