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二年级下册阅读理解题
20
套
(
带答案
)
含解析< br>
一、二年级语文下册阅读理解练习
1
.
阅读下文,回答问题
冬天来了,天空中下起了大雪,白茫茫的一片,整个森林都被大雪覆盖着。
一天,小羊和小猪要到城里去买菜,走着走着,
“
哎哟!
”
小羊重重 地摔了一跤,小猪跟
在后面,急忙去扶小羊,但他也差一点摔倒。它们都生气地说:
“
都是这个雪害得!一直下
个不停,把所有的路都盖住了,叫我们怎么走呀!
”
这时,小羊爬起来说:
“
别泄气,我有办法了!
”
说完小羊就用羊角当铲子,把雪铲开。
小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会儿,它们就开出了一条小路 ,可它们自己却累得満
头大汗。树上的小鸟们见了,就赶快飞去叫来许多动物朋友,大家一起干。渐渐地 ,大家
一起开出了一条放心路。
(
1
)这个故事发生的时间是(
)
A.
春天
B.
夏天
C.
秋天
D.
冬天
(
2
)按照课文内容填空。
小羊用
________
当铲子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会,它们就开出
了 一条
________
。
(
3
)这条放心路是(
)开出来的。
A.
小羊
B.
小猪
C.
小鸟
D.
许多小动物
【答案】
(
1
)
D
(
2
)羊角
;小路
(
3
)
D
【解析】
2
.
读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小
船儿轻轻 漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼
儿望着我们,悄悄地听我 们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
(
1
)儿歌中的
“
红领巾
”
指的是(
)
A.
少先队员
B.
学生戴的红领巾
(
2
)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________
的白塔
________
的风
________
地歌唱
(
3
)朗读这首儿歌时,要读出
________
的感觉。(
)
A.
激动
B.
甜蜜
C.
快乐
【答案】
(
1
)
A
(
2
)美丽;凉爽;愉快
(
3
)
C
【解析】
3
.
我会读短文,并回答问题。
(
题中不会写的字用拼音
)
自己去吧
小猴说:
“
妈妈,我要吃果子。
”
妈妈说:
“
树上多着 呢,自己去摘吧
!”
这样,小猴学会了
爬树。
小 鸭说:
“
妈妈,我要洗澡。
”
妈妈说:
“
池塘大着呢,自己 去洗吧。
”
过了几天,小鸭学
会了游泳。
小鹰说 :
“
妈妈,山那边怎么样,您带我去好吗
?”
妈妈说:
“
山 那边风景很美,自己去看
吧。
”
过了几天,小鹰学会了飞翔
(xián
ɡ)
(
1
)照样子,在文中找到恰当的字填空。
例:果子
(
多
)
池塘
________
风景
________
(
2
)根据短文内容连一连。
小猴
________
看风景
学会爬树
小鹰
________
洗澡
学会游泳
小鸭
________
摘果子
学会飞翔
(
3
)选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢
?
(
)
①
妈妈不愿意孩子们给自己添
(tiān)
麻烦。
②
妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
(
4
)我也是个 独立爱学的孩子,我会
________
,还会
________
。
【答案】
(
1
)大;美
(
2
)摘果子
——
学会爬树;看风景
——
学会飞翔;洗澡
——
学会游泳
(
3
)
②
(
4
)自己穿衣服;洗衣服
【解析】
4
.
阅读下文,回答问题。
小树谣
小树
在春风里摇,
绿了嫩芽,
绿了树梢。
小树
在春风里摇,
红了花蕊,
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟,
对它说:
“
等我长成大树,
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。
”
(
1
)
“
它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说
”
,第一个
“
它
”
指的是
________
,第二个
“
它< br>”
指的是
________
。
(
2
)小树对小鸟说了什么?用
“________”
在文中画出来。
(
3
)小鸟听了小树的话,会说什么呢?
【答案】
(
1
)小树;小鸟
(
2)
“
等我长成大树,狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”
(
3
)略
【解析】
5
.
阅读下文,回答问题
深秋了,树叶渐渐地黄 了,一阵秋风吹来,片片黄叶从树上慢悠
悠地飘落下来,就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶, 小心地夹在书本里。我知
道这是秋姑姑留下的影子。
(
1
)短文共有
________
句话。
(
2
)填上合适的量词。一
________
秋风
一
________
黄叶
一
________
书
一
________
蝴蝶
(
3
)树叶是在什么时候变黄的?树叶是在
________
变黄的。
(
4
)黄叶从树上落下来像什么?黄叶从树上落下来像
________。
(
5
)
“
我
”
把什么东西小心地夹在书本里?
“
我
”
把
________
小心地夹在书本里。
【答案】
(
1
)
3
(
2
)阵;片;本;只
(
3
)秋天
(
4
)黄蝴蝶
(
5
)落叶
【解析】
6
.
阅读短文,完成练习好伙伴
小熊生病了,住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了,给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了,给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来
了,她给小熊送来 一支动听的歌。
小熊很感动,连声说:
“
谢谢你们!谢谢你们!
”
(
1
)这篇短文共有
________
个自然段,第二自然段有
_ _______
句话。
(
2
)请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴
________
蜂蜜
蜜蜂
________
动听的歌
百灵鸟
________
桃子
(
3
)
想
一
想
,
如
果
下
面
几
位
好
伙
伴
来
看
望
小
熊
,
他
们
会
带
什
么
礼
物
?
小
松
鼠
送
________
小牛送
________
小山羊送
________
小猫送
________
(
4
)读了短文,我明白了(
)
A.
好朋友生病了要带东西去看望他。
B.
好朋友之间要团结友爱,互相帮助。
C.
好朋友之间要经常互送礼物。
D.
只有好朋友生病了我们才需要去看望。
【答案】
(
1
)
3
;
3
(
2
)桃子;蜂蜜;动听的歌
(
3
)松果;牛奶;青草;鱼
(
4
)
B
【解析】
7
.
阅读下文,回答问题。
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:
“
燕子< br>阿姨,您把尾巴借给我行吗?
?”
燕子说:
“
不行啊,我要用尾巴掌握 方向呢。
”
(
1
)从
“
爬呀爬
”
可以看出小壁虎(
)(多选)
A.
爬了很远
B.
爬得很慢
C.
爬得很快
(
2
)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的?用
“________”
画出相关语句。从小壁虎的话中可以看
出他很
____ ____
。
(
3
)燕子要用尾巴
___ _____
,所以
________
(有
没有)把尾巴借给他。
【答案】
(
1
)
A,B
(
2
)燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?;有礼貌
(
3
)掌握方向;没有
【解析】
8
.
阅读下文,回答问题。
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每 天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙
伴是不是都回家了。
(
1
)选文中划线的
“
文具的家
”
里都有什么 ?用波浪线画出来。
(
2
)写出划线词语的近义词。
仔细
——
________
伙伴
——
________
(
3
)第二自然段中 ,
“________”
可以看出贝贝对文具的爱护。
【答案】
(
1
)铅笔,橡皮,转笔刀。
(
2
)认真;朋友
(
3
)仔细检查
【解析】
9
.
阅读短文,回答问题。
祖国山水多美丽
轰
hōng
隆
lóng
隆,轰隆隆。火车像骏jùn
马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了
一张张活动的照片。
一张照片是田野
yě
。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道, 把绿色的田野分成一
块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得 望不到顶
dǐng
。一座座高山,手牵
qiān
着手,肩
jiān< br>挨
āi
着肩。
一张照片是绿水。水面好宽
kuān
好宽,宽得望不到岸
àn
。渔
yú
船星星点点,渔 民撒
sā
网
wǎng
捕
bǔ
鱼。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽!
(
1
)照样子,写词语。
例:好宽好宽
好
________
好
________
好
________
好
________
(
2
)选字填空。(填序号)
①
条
②
张
③
座
一
________
照片
一
________
大道
一
________
高山
(
3
)选择正确的答案,把序号填在横线上。
①
照相机
②
骏马
火车像
________
,在原野上跑得欢。
车窗像
________
,拍下了一张张活动的照片。
(
4
)短文中作者拍了
3
张照片,拍的是哪里呢
?
请在文中圈出来。< br>
【答案】
(
1
)长;长;大;大
(
2
)
②
;
①
;
③
(
3
)
②
;
①
(
4
)田野
|
高山
|
绿水
【解析】
10
.
阅读下文,回答问题。
一个 树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填
了几锹土。他站到几步 之外仔细看看,觉得不很直,连声说:
“
不行,不行!
”
他又走上前
把树苗扶正。
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