2021年1月23日发(作者：邰爽秋)
第一部分：基础知识积累和运用（
30
分）


一、读拼音写字、词。
（
3
分）







kān


zǔ

ná
o
mian


zhi





lie

(
)
测



(
)




(
)
励





真
(
)

恶

(
)


二、给划横线字选 择正确读音用
“√”
表示。
（
2
分）


1
、耳畔（
pan
ban
）

食不下咽（
yan
yan
ye
）

藐视（
miao
mao
）


2
、
《水浒传》
（
zhuà
n
chuá
n
）是我国古典四大名著之一。



三、请选择正确的一组在
“
（

）
”
里打
“√”
，错的把错别字改正在括号里（
4
分）



思潮起伏

恍然大悟

狂风怒吼

司空见惯


水落石出

（


）


濒来入梦

百折不回

寝不安席

张冠李戴

可见一斑

（


）


天涯海角


牙牙学语


滔滔不绝


悬崖绝壁


波涛起伏


（


）



惹人叽笑

水落石出

碧空如洗

顶天立地

同心协力

（


）


四、请根据语境填空（
4
分）

小学五年的生活一晃而过，
真是

（















）

、

（






）
（写两个表示间易逝的成语）我 即将参加六年级毕业统考了，我想用
“
（




















）
”
来告诫自己，
（ 填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活
中，珍惜时间，勤奋学习。

五、判断下列句子是否正确，正确的在
(
)
中打
“√”
，错误的在原句旁边改正。
（
4
分）

1
、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。
（

）

2
、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。
（

）

3
、凡是穿大白褂的人就是医生。
（





）

4
、这些作业我基本上完全做了。
（

）

六、选词填空（
2
分）

阻碍

阻挡

阻挠

精细

精密

精致

1
、詹天佑不顾帝国主义的（

）
，亲自主持修筑京张铁路。

2
、惰性是我们前进的（

）
。

3
、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（

）不了她出去。

4
、显微镜是一种（

）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

七

、按要求写句子（
4
分）

1
、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）


2
、
我被派去采访前总统夫人，
一个全世界都很有名的人物。
（将划 线的部分换成
成语）
（

）

3
、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
（缩句）



4
、音乐（

）能给人以美的享受，
（

）能陶冶人的情操。
（关联词）

八、日积月累，按要求将下列句子补充完整 ，另外再补充喜欢的一句。
（
5
分）


1.
我们爱我们的民族，
（


）
。



2.
（


）
，我深情地爱着我的祖国和人民。

3.
（

）
，
（


）
，中国才有真进步。

4.
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，
（


）
。

5.
落红不是无情物，
（


）
。

6.
（







）
，
（








）
。


九、根据下面所描绘的情境，回答问题。
（
3
分）



汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的
心，去抚 慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说：


















。

你对失去家园和亲人同学说：

















。



第二部分：阅读积累和运用（
30
分）

一、阅读《詹天佑

》回答问题。
（
12
分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里
要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小 ，都要经过勘测，
进行（细蜜

周密

严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞

勉励）工作人员说：
“
我< br>们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘
大概
’
，
‘差不多
’
，这类说法不应该
出自工程人员之口。
”
他亲自带着学 生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁
上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有 坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，
詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，
他 攀山越岭、
勘测线路；
晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教 当地的
农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；
否则
惹外国人讥笑

会使中国的工程师失掉信心。

1
、划去括号里用得不正确的词语。
2
分

2
、在文中的横线上填上恰当的关联词。
2
分

3
、给词语中第一个字选择正确的读音，用
“√”
画出来。
2
分

勘测（
shè
n
kān
）

塞外（
sāi
sà
i
）

恶劣（
wù
è
）

讥笑（
jǐ

jī
）

4
、找出文中的两组近义词。
（
1
分）


5
、用直线画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。
（
2
分）

6
、用
“~~~”
画出詹天佑遇到困难时的想法。
（
2
分）

7
、用
“||”
将这段话分为三层，并写出第二层的 层意。
（
2
分）


二、阅读短文回答问题。
（
18
分）




一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子 ，因为这只大鼻子，他在学校几乎
成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，
他不爱和同学打交道，
不愿
意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。



他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，
她走到小男孩身边问：
“
你
在看什么呢？
”


“
我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”
小男孩悲伤不已。


“
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”
玛利亚牵着小男孩的手 到另一扇窗
户边，
“
孩子，你看到了什么？
”


窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。


“< br>孩子，你开错了窗户了。
”
玛利亚抚摸着小男孩的头说，
“
你知道么？ 在老
师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”


“
大家都笑我啊。
”
小男孩深感委屈。