鳄鱼加点-一起阅
壹.
山中访友
1.
给带点字选择正确的读音。
Hu
o
h
é
h
é
h
è
2.
看拼音,写词语。
清爽
吟诵
瀑布
陡峭
挺拔
身躯
精致
蕴含
奥秘
侠客
别有深意
3.
根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
(
1
)幽径
(
2
)波光明灭
(
3
)德高望重
(4)
津津乐道
4.
照样子,用带点的词语写句子。
(
1
)小明平时很努力地学习,谁能说他考不出好成绩?
(
2
)天上的云像小兔子,又像老虎。
5.
品读课文片段,完成练习。
(
1
)清凉
汩汩
飞流
陡峭
悠悠
淘气
(
2
)山泉
溪流
瀑布
悬崖
白云
云雀
问候
作者和山中朋友的深厚友谊。
(
3
)你好,漂亮的蝴蝶!你跳着舞,是邀我与你共舞吗?
叁.草虫的村落
一.看拼音,写词语。
追随
演奏
勤勉
烘烤
漫游
亲吻
左冲又撞
意味深长
庞然大
物
2.
根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
(1)
静谧
(
2
)行色匆匆
(
3
)悠悠忽忽
(
4
)驻足观望
3.
根据课文内容连线,体会这样写得妙处。
一只生着坚硬黑甲的小虫
游侠
花色斑斓的小圆虫
南国俏丽的少女
振动翅膀的甲虫
音乐演奏者
所有的虫儿
村民们
推着食物行走的甲虫
从远方归来的劳动者
我觉得这样写把甲虫写得很生动。
4
.默读课文,并填空。
静谧
世界
自己
游侠归来
亲人迎接英雄
村民迎接远客
草虫奏乐
所有
的村民勤勉的劳动
甲虫演奏音乐
甲虫的音乐只有甲虫才能演奏出来,
似乎很
美。
5.
品读课文片段,完成练习。
(一)
(
1
)这对母子意味深长的对视着,母亲想,这是我那可爱 的孩子吗?啊,孩子,
我都想死你了呀,你终于回来了!你在外边好吗?儿子想,母亲,我是你的孩子< br>呀,你在这里过的舒服吗
?
它们看了很久,激动得说不出话来了,母亲拉着儿子
的手高高兴兴的回家去。
(二)
(
1
)解释说明
(
2
)优美的音韵(灵泉)
人间的一切音乐
能演奏天籁之音
(
3
)
3
回顾
.
拓展一
1.
看拼音,写词语。
蕴含
奥秘
探索
小巷
陡峭
音韵
庞然大物
左冲又撞
行色匆匆
2.
划去括号中不恰当的读音或字。
Y
í
ng h
è
p
ò
y
ì
生
辩
拨
慢
3.
给带点字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(
1
)
4 (2)3 (3) 2
4.
从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。
精致
勤勉
清脆
凝聚
5.
了解年纪的俗称,选择正确的答案填空。
(
1
)
1 (2)4 (3)3 (4)2
6.
补充诗句,读读想想。
(
1
)化作春泥更护花
(
2
)每于寒尽觉春生
(
3
)今夜偏知春气暖
(4)
此夜曲中闻折柳
(
5
)不知云与我俱东
(
6
)此花开尽更无花
植物
人
7.
默读短文,完成练习。
(
1
)写出下列词语的近义词。
惊异
纠结
靠
栖止(生活)
(
2
)摘抄文中的一个比喻句,读一读,体会其意境。
你的大黑影便在水面上摇动,好像睡着的人挣扎着要醒来似的。
(
3
)鸟的天堂
老人
巨大
妇人
鸭子
孩子
喜爱
(
4
)雨滴,滴落在你的枝叶上;我想做冰雪,凝结在你的枝杈上。
(
5
)你不记得他怎样坐在窗内,诧异地望着你那深入地下的纠缠的树根。
5.
詹天佑
1.y
à
o
m
à
o
r
á
o
h
à
o
桨
叽
峻
2.
(
1
)周密
(
2
)精密
(
1
)艰巨
(
2
)艰难
3.
黄沙满天
背着经纬仪,扛着标杆,在恶劣的环境中,仍然坚持着工作。
4.
(一)
(
1
)嘲笑——讥笑
精密——周密
(
2
) 詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确严密,绝不能含糊、马
虎。这句话表现了
詹天佑对工作一丝不苟、高度负责任的精神和严谨的科学态
度。
6
、怀念母亲
1.
真挚
爱慕
朦胧
凄凉
思潮起伏
可见一斑
2.
(
1
)去世
(
2
)夜不能寝
(
3
)终身遗恨
3.
寝不安席
思潮起伏
可见一斑
终天之恨
心潮腾涌
频来入梦
这几天,我都在反思自己的过错,真的是食无滋味,寝不安席啊!
4.
(
1
)
,
,
,
。
(
2
)
,
,
!
(
3
)
,
!
(
4
)
!
?
5.
我的祖国母亲,我是第一次离开他。不知道为什么,这个母亲也频来入梦。
作者第一次离开故国的生活,故国的亲人,日有所思,夜有所想,对祖国母亲的情感随着离别的时间的长久在不断的加深。句子中一个“也”字,很巧妙的将
祖国与母亲联系起来 ,可见在作者心目中两者的确有着同样的地位。
6.
亲生母亲
祖国母亲
敬意
爱慕
间断过
伴随
7.
(
1
)想追随母亲于地下
(
2
)伟大
爱自己的孩子
呵护自己的孩子(
3
)经
常到梦中来
第一次离开故乡,离开亲人,日有所思,夜有所想,对祖国母亲
的情感随着离别的时 间的长久在不断的加深。
作者对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断的加深。
(
4
)
他能时常的怀念起故国的生活情景,
不断想起
故乡的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然多了一丝安慰,一丝宽心,一些
甜蜜。
回顾、扩展二
1.
修筑
杰出
施工
阻挠
控制
依然
铲平
居庸关
2.
(
1
)①③②
(
2
)④③②
(
3
)③②①
3.
真挚
艰巨(凄凉)
朦胧
领略
勘测
分享
4.
(
1
)狂风怒号
碧空如洗
(
2
)思潮起伏
寝不安席
5. < br>6.
(
1
)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。
(鲁迅)
(
2
)我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源(周恩来)
7.
(
1
)
.
冰心先生
(
2
)
.zhu
ó
h
á
o
t
á
n
(
3
)
.
号啕大哭
声泪俱下
有泪轻弹
向隅而泣
泪如雨下
泪如泉涌
泣不成声
(
4
)
94
岁
纪念甲午海战一百周年
(
5
)双手捂着脸,号啕大哭,声泪俱下, 荡气回肠,毫不掩饰,不管当着什么
人,来势急猛,像火山爆发,是一种最真挚的感情的流露。
(直爽、奔放、敢爱
敢恨)
第三单元
9、穷人
1
看拼音
,
写词语
.
抱怨
保佑
潮湿
沉默
蜷缩
敲打
糟糕
倒霉
2
在括号中填入恰当的词语
.
汹涌澎湃
恶劣
风平浪静
漆黑
清新
潮湿
3
按要求
,
摘抄句子
(1)
屋外寒风呼啸,
汹涌澎湃的海浪拍击着海岸
,
溅起一阵阵的浪花
.
(2)
屋子里没有生炉子
,
又潮湿又阴冷
.
4
品读课文片段
,
完成练习
(一)
(1)??
……
?
……
,
!
……
?
……
!
,
……
,
!
< br>(2)忐忑不安:形容心神不安定。因为她既同情孤儿,有怕丈夫责骂,更怕面
对五个孩子,担心 丈夫突然归来,不知道该怎么告诉丈夫。
(3)宁可自己吃苦,也要帮助别人。
(二)
(1)严肃
忧虑
皱眉
搔搔后脑勺
(2)
忍受
经济负担
得把他们抱来
(收留两个孩子)
是一个善良朴实
的人
(3)不能
更能说明他们日子的艰苦,做这个决定是经过了思想斗争
11、唯一的听众
1、
选字填空
受
授
授
受
竞
竞
竟
竞
2、
3、
在括号中填入适当的词语
给下列句子加上合适的标点符号
鲜花
其成
信心
亲情
派对
困难
音乐
古董
(1)
,
:
“
,
?
,
。
”
(2)
“
。
,
?
”
(3)
“
?
”
,
“
!
!
,
!
!
”
4
品度课文片段,完成练习。
(一)
(1)诗一般
羞愧
平静
(2)
老人对我的鼓励。
被人肯定的快乐
自信
激励
用自己的语
言帮助他人找回自信,去激励他
(二)
(1)靠
打
望
德高望重(非常投入)
(2)不是,作 为音乐学院有声望的教授,老人听得出“我”拉得非常不好,更
从“我”的举动中发现缺乏自信,就用自 己的语言帮助“我”重新找回自己。
(3)因为从认识的第一天起老人就一直平静的望着“我 ”拉琴,从他的眼神里
“我”
读出了老人对我的关切鼓励,
对我琴技点滴进步的高兴和 对我更高的要求,
因此,
“我”觉得他的眼神像深深的潭水。
回顾拓展三
1、
2、
3、
4、
5、
看拼音写词语
给带点字选择正确的读音
从“读读写写”中找到下列词语的近义词
把下列句子补充完整
交流平台
搁板
倾听
魁梧
倒霉
庄重
抱歉
荒唐
割舍
Q
i
ǎ
ng
qi
á
ng
zh
á
o
xi
ā
n
y
í
xu
ē
舒适
抱怨
忧虑
神圣
介意
声望
寡信
不精不诚
天之道也、人之道也
有所其诺、时刻不易
西蒙的两个孤儿
勤劳、淳朴、善良(宁可吃苦也要帮助别人)
我耳朵
聋了
儿时(演奏小提琴)
6、
默读课文,完成练习
感
恩
(1)给文中的字选择正确的读音
p
í
n
ni
á
n
j
ǐ
z
ú
(2)
这个抽象的表现 指的是,
小道格拉斯画的一只手。
因为这只手对于他来说
不是简简单单的一只手,而是他们老师在精神上对小道格拉斯的一种安慰,
乃至
鼓励等。
第四单元
13
1.
幸福
辛苦
忘记
希望
恩赐
竭力
遨游
遥远
经常
直径
2.
(
1
)纹理(纹路)
(痕迹)
交会
(交叉)
(
2
)遏制(节约)
干
涸
(
3
)盼望
迁移(移民)
3.
生态灾难
基地移民
资源枯竭
矿产开采
如果人们这样无节制的矿产开采的话,总会有资源枯竭的时候。
4
(
1
)
.
又太容易破碎了
(
2
)加速地球上矿产资源的枯竭
5.
(
1
)地球的渺小
自然资源的有限
目前人类无法移居
(
2
)摘录
:科学家已经证明,至少在以地球为中心的
4 0
亿千米的
范围内没有适合人类居住的第二个星球。
感想
: 因为这个原因,我们应该懂得要珍惜资源,保护地球的生态环
境,并要将保护地球的意识付诸行动。
6.
(
1
)至少
指望
但是
也是
再说
(
2
)说明 了距离的遥远。好处:能简法有力的证实目前还没有找到
第二个适合人类居住的星球,易于理解,又让人 信服。
(
3
)从中我可以了解地球对于人类的重要性,我们要更好地保护地
球环境。
15
1.b
á
g
à
n xu
è
z
à
i zhu
ǎ
n ji
à
ng
2.s
又
3
最崇高的
S
口
9
好的品行
Z
シ
9
益,增益
J
目
6
顾念,思念
3.
(
1
)呼吸
叹息(
2
)眷恋
4.
摘抄:印第安人喜爱雨后 清风的气息,喜爱它拂过水面的美丽,爱
风中飘来的松脂的幽香。
仿写:我喜爱夏天雨后的彩虹,喜爱它划过天空的美丽,爱彩虹的五
颜六色。
5.
(
1
)解除
滋润
养育
运载
(
2
),,:。(
3
)大地滋养着万物,< br>人类只是万物中的一个群体
,无法掌控大地。
人类的生命成长离
不开大地上各种自然资源的给予
不可分割
(
4
)善待。因为善待比对待更显得富有感情。
回顾
拓展四
1.
晶莹
资源
恩赐
滥用
威胁
滋润
松脂
眷恋
2.
(
1
)咄咄逼人
侃侃而谈
郁郁寡欢
念念有词
(
2
)低三下四
七上八下
独一无二
举一反三
3.
助
庐
荆
株
璧
狐
(
1
)拔苗助长守株待兔
狐假虎威
(
2
)三顾茅庐
负荆请罪
完璧归赵
4.
(
1
)善待自己
(
2
)拯救未来
(
3
)但存方寸地
(
4
)有限的资
源
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
5.
(
1
)默默无闻
家喻户晓
无微不至
(
2
)
1.
在百米决赛中,他
虽然夺得了金牌,但他从不骄傲,只是更加用功的练习了。
2.
这些为
人类历史的进 步拖后腿的人,
不也是可耻的吗?不也是一样要被人类
所唾弃的吗?
(
3)
为人类做出无私奉献的人
为祖国争得荣誉的
人
< br>(
4
)每一朵鲜花的盛开需要多少泥土给予它养分啊,其实泥土同
样值得我们称 赞。
.
第五单元
17
课
1
、
zh
ē
ng
g
ò
ng
x
í
ng
j
ǐ
ng
f
ú
ch
ú
2
、
(
1
)
那中间
(
2
)无故
(
3
)如此,像这样
(
4
)很少见
3
、
(
1
)
:
,
,
,……
(
2
)
,
,
,
。
,……
4
、
(
1
)句子从两方面述说这些新鲜事:一是海边有如此多的五色的贝壳;二
是讲关于 西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。
“我”向来不知道这许新鲜事,因为
“我”过着衣来伸手,饭 来张口的生活,从未接触这些事,这句话表达了“我”
对少年闰土的羡慕和钦佩。
(
2
)
“我”和往常的朋友是些少爷,整天生活在大院里,不能广泛接触大自
然 ,像井底之蛙,眼界狭窄,这句话表达了“我”对自己所处的环境的不满,流
露了对农村丰富多彩生活的 向往。
“我”和朋友们不能出去玩,整天在家里读书。
5
、
支起大竹匾
撒下秕谷
拉绳子
闰土那娴熟的捕鸟技术, 他用大扫帚三下五除二就扫出了一片空地,很快又
拿出短棒把竹匾支起来。
撒下一点秕谷之后,
我们就在那等着,
不一会儿就有鸟
雀来吃了,
他告诉我要等到它吃上一会才可 以拉绳子,
他拉下绳子,
真的罩住了
鸟雀,好神气呀!
18
课
1
、恍然大悟
摇晃
端详
慈祥
喇叭
咳嗽
2
、囫囵吞枣
张冠李戴
恍然大悟
饱经风霜
老师告诉我们,这篇文章语言生动,富有情感,应细细体会,不能囫囵吞枣,
死记硬 背。
3
、失声痛哭
昂首阔步
扶老携幼
踱来踱去
气势汹汹
全神贯注
疑惑不解
眉开眼笑
4
、
(
1
)这句 话表面看来是在夸自己记忆好,实际上是在用幽默的语言,委婉的
语气批评“我”读书太马虎。
(
2
)
“四周黑洞洞的”比喻当时社会一片黑暗,看不 到一点儿光明,人民连一
点民主和自由都没有。
“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫 害
5
、
(
1
)深奥
详细
(2)强调了当时的情景给“我” 印象之深。说明了鲁迅先生看到了旧社会的
罪恶,他无法控制自己对它的憎恶之情而怒行于色。
(3)想到了这位车夫冒着严寒出来拉车,家庭生活是那么困苦。伯父由这位
车夫又 想到了千千万万的穷苦人,
正处在水深火热之中,
而这都是社会制度不合
理造成的。< br>
6、
(1)伯父对我说的那些话。
“哈哈,还是我记性好”其实伯父是委婉的 批评
我读书太马虎。
(2)伯父对我的话,
“你不知道,小的时候,鼻子跟 你爸爸的一样,也是
又高又直的,可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。
”
< br>(3)伯父给车夫包扎时的情景,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水
给他洗干净。他们又给 他敷上药,扎好绷带。
(4)伯父不顾自己的身体,却要叫别人多注意休息的事情。
回顾拓展五
1、团聚
深奥
详细
逝世
遗体
低微
厨房
咳嗽
恍然大悟
饱经风霜
2、
(1)
h
á
ng
x
í
ng
(
2
)
f
ó
f
ú
(3) x
ù
ch
ù
3
、清楚
慈爱
感激
4
、①
②
④
5
、
(
1
)而是敢于面对困难,想办法解决困难。
(
2
)但是桂花的香味却能引人注目。
6
、
(
1
)
深蓝的天空中
金黄色的圆月
一望无际的碧绿的西瓜
项
带银圈
手捏一柄钢叉
尽力地刺去
(
2
)
谈《水浒传》
谈碰壁
救护车夫
关心女佣
爱憎分明,为
自己想得少,为别人想得多
对鲁迅先生的无比怀念﹑热爱﹑敬仰
7
、
(
1
)
B
(
2
)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
(
3
)
A
(
4
)最让我向 往的是可以看到蜈蚣,并敢于碰壁,因为在我的记忆中它是有
毒的,被她咬到了就会被毒死。
综合性学习:轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
?
诗词海洋,我来拾贝
晓看红湿处,花重锦官城
青山绿水,白草红叶黄花
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
让我把花束,把香气,温暖和露水洒满你们心的空间
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画
?
诗词如画,诗中有画
1.
我来补词
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风 归
去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照 无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离
合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵 娟。
春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风,
故国不堪回首明月
中 。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改,问君能有几多愁,恰似一江春水
鳄鱼加点-一起阅
鳄鱼加点-一起阅
鳄鱼加点-一起阅
鳄鱼加点-一起阅
鳄鱼加点-一起阅
鳄鱼加点-一起阅
鳄鱼加点-一起阅
鳄鱼加点-一起阅
本文更新与1970-01-01 08:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/553585.html
-
上一篇:没有了
下一篇:没有了