2021年1月23日发(作者：陶虹)





小学六年级语文上册期末试题





卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！ 今天，让我们共同完成这些练
习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不 足，需要在今后的
学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分 重要。

一、学会聆听：同学们，请

认真听老师读两遍短文，完成练习：
（
4.5
分）





1
、
这
段
话
说
明
的
对
象
是










，
采
用
的
主
要
说
明
方
法
有












和










、









。





2
、这段话采用了先









后









的说明顺序。





3
、人类区别于别的高等动物的特征是









、









、









二、精彩回放 ：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。
（
22
分）

1
、

看拼音，写词语。

zh
ú


f
á





q
īá
n

k
ū
n



tu
ǒ


ti
ē





k
ā
ng

k
ǎ
i


ē
n

c
ì



w
ē
i

y
í

(





)



(








)

(






)



(







)

(





)

(





)
z
ī


x
ú
n




ji
ā
n

mi
è




zh
ā
n yang



t
é
ng

xi
é



j
ǐ
n

sh
è
n

zh
ǐ

xi
è


(





)



(








)

(






)



(







)

(





)

(





)
2
、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？







































3
、本学期，我们积累了许多像扬长避 短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样
的词吗？（最少写
4
个）










































4
、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪， 老师们都不赞成用
“
禁
止进入
”
、
“
严禁践踏”
动脑筋，写一句合适的话，不超过
10
个字。




























































5
、正像小草难 以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意
思的原诗句，并写出作者、 诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。


















































三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（
8
分）

1
、下面四组词中，完全正确的一项是（

）
，完全错误的一项是（

）


A
、波澜状阔

盛气临人


防灾错施



和蔼可亲





B
、瞻仰






电钮






一丝不苟


栩栩如生

C
、抱偿






慰籍








会集






折除















D
、馋猫





停泊








出版






名誊

2
、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。


光：①一点不剩

②荣誉、光彩

③只、单








1
．

女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光
。






（



）

．
2
．

落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。



3
．

任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。



安：①怀着


②平安



③安装

1
．

党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。

2
．

经医生全力抢救，英雄已转危为安了。





3
．

刁德一这样一说，不知他安的什么心。









（




（





（


）




（


）




（


）

）

）

3
、下面没有表示两个连续动作的句子是（




）
。

A
、李老师推开门走进教室。




B
、他拿出本子做作业。

C
、他一回家就复习功课。






D
、同学们讨论并通过了决议。

4
、照样子写出由反义词构成的成语。

例：弄（假）成（真）

口（



）心（




）

积（




）成（



）

（



）惊（



）
怪

化（



）为（



）

喜（



）厌（



）


扬（



）避（



）


由（



）及
（



）

四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：
（
4
分）

例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。

人生路上，





































































人生路上，





































































五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。


（一）
（
10
分）







大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！ 好大的雪啊！山
川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶 子的
柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的
雪球。
一阵风吹来，
树枝轻轻摇晃，
银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，
玉屑似 的雪末儿随风飘扬，
映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去 发出咯吱
咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震< br>落下来。




1
、照样子写出四个你课外积累的词语。


毛茸茸















































































2
、
“
嗬！
好大的雪啊！
”
这句话表明了







































。




3
、在这段话里，你能领悟到什么表达方法
?(
至少两处
)










































































4
、选择正确的答案序号，写在括号里。




（
1
）
“
落光了叶子
……
沉甸甸的雪球。
”
这个句子所表达的感情是（







）
。








A

喜好





B
喜爱







C

惊异








D
惊奇




（
2
）
“
推开门一看
…
彩虹 ！
”
这部分的写作顺序是（








）
。






A

从上到下



B
从整体到部分




C

动静结合




D
由远及近





5
、用
“







”
画出描写
“
雪大
”
的语句，用
“ ~~~”
画出描写
“
景美
”
的语句。








（二）

他要感谢那只手

（
16
分）





感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一 些家境
贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。






孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要 感谢的东西是很少
的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。






当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。






是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子 们也纷纷猜测。一个说：
“
这准是上帝的
手。
”
另一个说：
“
是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”





女教师走到小道格拉斯




一个皮肤棕黑色


又瘦又小


头发卷曲的孩子桌前


弯腰低
头问他



能告诉我你画的是谁的手吗