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1970-01-01 08:00
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-

2021年1月23日发(作者:摘录)

★初一英语学习方法
_

10


< br>第
1
篇:
初一英语学习方法进入初一,
学生的英语程度参差不齐。有的是因为小学对英语的要求较低,
与初中英语衔接不上;
有的
是因为部分地方小 学没有开设英语课,
学生一点基础都没有,

多学生有自悲感,
进而对学习英 语产生了畏惧心理,
所有这些都
是正常现象。

一、
制定长远目标,
明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及
自身能力为自己确立一个“跳一跳就能够得着”的长 远目标。有
了目标,就有了学习动力,就有了紧迫感和努力方向。这样上课
的时候就会受到目标 的激励,
使大脑处于兴奋状态,
才能定向注
意,专心致志地去主动学习,提高学习效率 。

二、争取课内外各种机会多练习英语

英语是一种语言,学习它的最好方法就是不断地运用:

1
、学会听别人说

2

大胆和别人交谈。
学习英 语必须在
“听”
中提高自己,

“说”
中检测自己。
把听到 的,
找机会向你的同学、
朋友、
老师
“卖弄”
一下;当你体会到成功 的喜悦时,那些曾让你感到枯燥的句型、
课文,就会一下子变得亲切而有意义了。

“听说”要注意以下两点:


1
)磁带要选对,要选难度适合自己的。听的时

间要有保证:每天听半小时。应该说,听纯正、地道的语音、语
调,就是一种享受。


2
)听要一句一句地听,说也要一句一句地说。不要求快。要
反复听,反复 说,直到听懂每一个词,说好每一句才行。练习可
以起到一石三鸟的效果:既巩固了语言知识,提高了听 力水平,
又实现了口语运用。

三、课前预习

预习的过程是个人独 立阅读和思考的过程,
它能促使同学们自己
查阅有关资料、查阅字典,从而减少盲目性,提高听 课质量。

四、专心听课

用心识记上课时应做到:眼到、口到、手到、心到 。努力在课内
有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强

迫自己在课内记住这节课最重要的内容,
这样,
使自己真正体会
到“这节课学到不 少东西”的踏实感、成就感,进而激发动机,
提高兴趣,更有信心去迎接今后的学习。

五、勤记笔记

课堂上做笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼
分析归纳、
综合概括以及快速反应的能力。
笔记也为日后复习提
供记忆纲要。

六、及时、经常、科学地复习

复习是学习之母。
要解决困扰学习者最大 的知识遗忘问题,
只有
靠科学的复习。从时间安排上讲,复习既要及时又要经常,不仅
在当天,
而且在第二天、
一周后、
一个月后、
在你需要用它之前、
在 考试前都要安排复习。温故而知新,从而更牢固地掌握知识。
总之,初中阶段学习英语,同学们要努力做 到听、说先行,读、
写跟上。进入初一,学生的英语程度参差不齐。有的是因为小学
对英语的要 求较低,
与初中英语衔接不上;
有的是因为部分地方
小学没有开设英语课,
学 生一点基础都没有,
许多学生有自悲感,
进而对学习英语产生了畏惧心理,所有这些都是正常现 象。

一、
制定长远目标,
明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及
自身能力为自己确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有
了目标,就有了学习动力,就有了紧迫 感和努力方向。这样上课
的时候就会受到目标的激励,
使大脑处于兴奋状态,
才能定向 注
意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。

二、争取课内外各种机会多练习英语

英语是一种语言,学习它的最好方法就是不断地运用:

1
、学会听别人说

2

大胆和别人交谈。
学习英 语必须在
“听”
中提高自己,

“说”
中检测自己。
把听到 的,
找机会向你的同学、
朋友、
老师
“卖弄”
一下;当你体会到成功 的喜悦时,那些曾让你感到枯燥的句型、
课文,就会一下子变得亲切而有意义了。

“听说”要注意以下两点:


1
)磁带要选对,要选难度适合自己的。听的时

间要有保证:每天听半小时。应该说,听纯正、地道的语音、语
调,就是一种享受。


2
)听要一句一句地听,说也要一句一句地说。不要求快。要
反复听,反复 说,直到听懂每一个词,说好每一句才行。练习可


以起到一石三鸟的效果:既巩固了语言知识,提高了听力水平,
又实现了口语运用。

三、课前预习

预习的过程是个人独立阅读和思考的过程,
它能促使同学们自 己
查阅有关资料、查阅字典,从而减少盲目性,提高听课质量。

四、专心听课

用心识记上课时应做到:眼到、口到、手到、心到。努力在课内
有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强
迫自己在课内记住这节课最重要的内容 ,
这样,
使自己真正体会
到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感,进而激发动机 ,
提高兴趣,更有信心去迎接今后的学习。

五、勤记笔记

课堂上 做笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼
分析归纳、
综合概括以及快速反应的能 力。
笔记也为日后复习提
供记忆纲要。

六、及时、经常、科学地复习

复习是学习之母。
要解决困扰学习者最大的知 识遗忘问题,
只有
靠科学的复习。从时间安排上讲,复习既要及时又要经常,不仅
在当 天,
而且在第二天、
一周后、
一个月后、
在你需要用它之前、
在考试 前都要安排复习。温故而知新,从而更牢固地掌握知识。
总之,初中阶段学习英语,同学们要努力做到听 、说先行,读、
写跟上。





2
篇:初一英语学习方法初一英语学习方法

进入初一,
学生的英语程度参差不齐。
有的是因为小学对英语的
要求较低,
与初中英语衔接不上;
有的是因为部分地方小学没有
开设英语课,学生一点基础都没有,许多学生有自悲感,进而对< br>学习英语产生了畏惧心理,所有这些都是正常现象。

一、制定长远目标,明确每节课的学习任务

根据不同学习阶段及自身能力为自己确立 一个
“跳一跳就能够得
着”的长远目标。有了目标,就有了学习动力,就有了紧迫感和
努力方向。
这样上课的时候就会受到目标的激励,
使大脑处于兴
奋状态,
才能 定向注意,
专心致志地去主动学习,
提高学习效率。

二、争取课内外各种机会多练习英语



英语是一种语言,学习它的最好方法就是不断地运用:

1
、学会听别人说

2

大胆和别人交谈。
学习英 语必须在
“听”
中提高自己,

“说”
中检测自己。
把听到 的,
找机会向你的同学、
朋友、
老师
“卖弄”
一下;当你体会到成功 的喜悦时,那些曾让你感到枯燥的句型、
课文,就会一下子变得亲切而有意义了。

“听说”要注意以下两点:


1
)磁带要选对,要选难度适合自己 的。听的时间要有保证:
每天听半小时。应该说,听纯正、地道的语音、语调,就是一种
享受。


2
)听要一句一句地听,说也要一句一句地说。不要求快。要
反 复听,反复说,直到听懂每一个词,说好每一句才行。练习可
以起

到一石三鸟的效果:既巩固了语言知识,提高了听力水平,又实
现了口语运用。

三、课前预习

预习的过程是个人独立阅读和思考的过程,
它能促使同学们自 己
查阅有关资料、查阅字典,从而减少盲目性,提高听课质量。

四、专心听课

用心识记上课时应做到:眼到、口到、手到、心到。努力在课内
有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强
迫自己在课内记住这节课最重要的内容 ,
这样,
使自己真正体会
到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感,进而激发动机 ,
提高兴趣,更有信心去迎接今后的学习。

五、勤记笔记

课堂上 做笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼
分析归纳、
综合概括以及快速反应的能 力。
笔记也为日后复习提
供记忆纲要。

六、及时、经常、科学地复习

复习是学习之母。
要解决困扰学习者最大的知 识遗忘问题,
只有
靠科学的复习。从时间安排上讲,复习既要及时又要经常,不仅
在当 天,
而且在第二天、
一周后、
一个月后、
在你需要用它之前、
在考试 前都要安排复习。温故而知新,从而更牢固地掌握知识。

总之,初中阶段学习英语,同学们要努力做到听、说先行,读、
写跟上。







3
篇:初一英语学习方法初一英语学习方法


进入初一 ,
学生的英语程度参差不齐。
有的是因为小学对英语的
要求较低,
与初中英语 衔接不上;
有的是因为部分地方小学没有
开设英语课,学生一点基础都没有,许多学生有自悲感 ,进而对
学习英语产生了畏惧心理,所有这些都是正常现象。

一、
制定长远 目标,
明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及
自身能力为自己确立一个“跳一跳就能够得着 ”的长远目标。有
了目标,就有了学习动力,就有了紧迫感和努力方向。这样上课
的时候就会受 到目标的激励,
使大脑处于兴奋状态,
才能定向注
意,专心致志地去主动学习,提高学 习效率。

二、争取课内外各种机会多练习英语

英语是一种语言,学习它的最好方法就是不断地运用:

1
、学会听别人说

2

大胆和别人交谈。
学习英 语必须在
“听”
中提高自己,

“说”
中检测自己。
把听到 的,
找机会向你的同学、
朋友、
老师
“卖弄”
一下;当你体会到成功 的喜悦时,那些曾让你感到枯燥的句型、
课文,就会一下子变得亲切而有意义了。

“听说”要注意以下两点:


1
)磁带要选对,要选难度适合自己 的。听的时间要有保证:
每天听半小时。应该说,听纯正、地道的语音、语调,就是一种
享受。


2
)听要一句一句地听,说也要一句一句地说。不要求快。要
反 复听,反复说,直到听懂每一个词,说好每一句才行。练习可
以起到一石三鸟的效果:既巩固了语言知识 ,提高了听力水平,
又实现了口语运用。

三、课前预习

预习的过 程是个人独立阅读和思考的过程,
它能促使同学们自己
查阅有关资料、查阅字典,从而减少盲目 性,提高听课质量。

四、专心听课

用心识记上课时应做到:眼到、口到、 手到、心到。努力在课内
有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强
迫自己 在课内记住这节课最重要的内容,
这样,
使自己真正体会


到“这 节课学到不少东西”的踏实感、成就感,进而激发动机,
提高兴趣,更有信心去迎接今后的学习。

五、勤记笔记

课堂上做笔记可以帮助集中注意力,理顺思

路 ,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。
笔记也为日后复习提供记忆纲要。

六、及时、经常、科学地复习

复习是学习之母。
要解决困扰学习者最大的知 识遗忘问题,
只有
靠科学的复习。从时间安排上讲,复习既要及时又要经常,不仅
在当 天,
而且在第二天、
一周后、
一个月后、
在你需要用它之前、
在考试 前都要安排复习。温故而知新,从而更牢固地掌握知识。
总之,初中阶段学习英语,同学们要努力做到听 、说先行,读、
写跟上





4
篇: 初一的英语学习方法英语是世界上最广泛使用的语言,
对于中国学生来说,
很多人都梦想讲一口 流利的英语,
学好英语
对将来有很大的帮助,
但是由于教育体制的落后和教学方法的不
得当,给学习英语带来很多的困难。

1.
明确英语学习的目的

可以和很多外国人沟通,学习他们的文化。

有两套思维体系(英语和和汉语)
,享受其中的乐趣
l
能看懂英文电影、阅读英文书籍等。

大学毕业有更大的机会进入外企,获得高薪工作
l
如果以后创业,便于
< br>任何事情都需要毅力,学习英语也不例外,而且英语这东西,就
需要每天不断联系,日积月累,才 能学好。

解决方案:没有,只能靠兴趣和自律。

英语好的标准

尤其不要把考得好当成英语好的标准,
能考满分的白痴数都数不
清。

解决方案:英语是门语言,只能用沟通的顺畅来做为标准。

学校教育
只会用中文交英语的老师,多半都不怎么样,所以想学好,还得
看自己。解决方案:记住,人才都是 自学成才的。



(以上内容只需要做一定了解)

是不 是觉得很难学啊
?
那个,怎么能营造全英语学习环境?怎么
能加强自信?怎么能保持旺 盛的势头啊?

我们一一来解决。

3.
如何才能学好英语
?
准备充分:词典、录音机和磁带、英语教材,一个都不能少!

单词

首先要攻克的难关,包括音标、解释、拼写等

解决方案:

1.< br>早期靠大声朗读拼写,通过听觉来记忆,记忆没有诀窍,只有
重复重复再重复,不管用什么方法, 记住就行

2.
等词汇量有一定积累时,靠海量阅读(记住是海量)
,什么都
读。

语法和句型
l
解决方案:靠学校老师交的方法就基本可以解决了。

听——听是一种感觉,
是一种意识,
是建立在词汇量基础上的能
力。

解决方案:重复听,什么都听,建议从听英语歌曲开始。

说——解决方案:最难掌握的技巧,没有捷径,只能靠反复说。

读——解决方案:< br>早期跟着磁带大声朗读就行了,
尽量去模仿语
音、语调,口语也可以得到加强。

写——解决方案:还是靠阅读,读得多了,自然有感觉。

总之,听说读写是一个环环 相扣的整体,只要一个方面提高,其
他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手,循序渐进,切记切记是海量阅读,多读英语课外读物。

以上的是大多数人都知道的,一下是大多数人都不知道的。

呵呵,培养兴趣和成就感积累是学好英语的关键。

海量阅读-再次强调,最最重要,多读英语课外读物。

英语课堂上,
不要把 发言机会让给任何人,
每次都要把给手举直
了,可以积累你的自信心和成就感。

朗读,模仿是关键,一定要大声,这个很重要,对于口语和听力
都靠这个提高。

注意音标,找出规律,可以帮助记忆单词。
l
英语学习环境,尽量不要用中文去解释 英文,阅读纯英文文章,
字典高中后也可以用全英文的。
(适合高中以后)



改造你的面部肌肉,
因为中国人的脸是不适合说英语的,
方法是
发 音要把口长大,要尽量模仿原音。

勤于查字典,把字典翻烂了,英语也就学好了。
l
同样,什么时候把录音机听坏了,听力也好了。

什么时候你能把以上都做到了,
英语考试就都能考
99
分以上了。
l
每个人都适合自己的学习方法,
以上的方法只能做为参考,
希望
能对你有所启 发。
如果能做到,
你的英语水平已经高出同龄人很
多了,同时可以在考试中获得高分。 平时学习,录音机和课外读
物是最好的帮手,
我这里有很多,
等我放寒假,
我 就带回去给你。
学习英语很艰苦,也充满乐趣,肯定会遇到挫折和失败,只要习
惯于挑战失败,
就没有什么可以把你击不敢开口说英语,
怕犯错
误,怕丢脸

解决方案:其实不用怕,我们又不是说英语国家,说不好很正常
的,没人会笑话;英语是很简单的语 言,只需要
2
岁小孩的智商
就可以学好。


毅力


任何事情都需要毅力,学习英语也不例外,而且英语这东西,就
需要每天不断联系, 日积月累,才能学好。

解决方案:没有,只能靠兴趣和自律。


英语好的标准


尤其不要把考得好当成英语好的标准,
能考满分的白痴数都数不
清。


解决方案:英语是门语言,只能用沟通的顺畅来做为标准。


学校教育



只会用中文交英语的老师,多半都不怎么样,所以想 学好,还得
看自己。解决方案:记住,人才都是自学成才的。

(以上内容只需要做一定了解)




是不是觉得很难学 啊
?
那个,怎么能营造全英语学习环境?怎么
能加强自信?怎么能保持旺盛的势头啊?


我们一一来解决。


3
.如何才能学好英语
?

准备充分:词典、录音机和磁带、英语教材,一个都不能少!


单词


首先要攻克的难关,包括音标、解释、拼写等


解决方案:


1.
早期靠大声朗读拼写,通过听觉来记忆,记忆没 有诀窍,只有
重复重复再重复,不管用什么方法,记住就行

2.
等词汇量有 一定积累时,靠海量阅读(记住是海量)
,什么都
读。


语法和句型
l

解决方案:靠学校老师交的方法就基本可以解决了。


听——听是一种感觉,
是一种意识,
是建立在词汇量基础上的能
力。


解决方案:重复听,什么都听,建议从听英语歌曲开始。


说——解决方案:最难掌握的技巧,没有捷径,只能靠反复说。


读——解 决方案:
早期跟着磁带大声朗读就行了,
尽量去模仿语
音、语调,口语也可以得到加强 。


写——解决方案:还是靠阅读,读得多了,自然有感觉。




总之,听说读写是一个环环相扣的整体,只要一个方面提高,其
他也会相 应加强。建议从最简单的阅读入手,循序渐进,切记切
记是海量阅读,多读英语课外读物。


以上的是大多数人都知道的,一下是大多数人都不知道的。


呵呵,培养兴趣和成就感积累是学好英语的关键。


海量阅读-再次强调,最最重要,多读英语课外读物。


英语课堂上,不要把发言机会让给任何人,
每次都要把给手举直
了,可以积累你的自信心和成就感。

朗读,模仿是关键,一定要大声,这个很重要,对于口语和听力
都靠这个提高。


注意音标,找出规律,可以帮助记忆单词。
l

英语学习环境, 尽量不要用中文去解释英文,阅读纯英文文章,
字典高中后也可以用全英文的。
(适合高中以后 )

改造你的面部肌肉,
因为中国人的脸是不适合说英语的,
方法是
发音要把口长大,要尽量模仿原音。


勤于查字典,把字典翻烂了,英语也就学好了。
l

同样,什么时候把录音机听坏了,听力也好了。


什么时候你能把以上都做到了,
英语考试就都能考
99
分以上了。
l

每个人都语是世界上最广泛使用的语言,
对于我们学生来说,

多 人都梦想讲一口流利的英语,
这篇文章希望对同学们学习英语
带来的一些帮助。

1
.了解英语学习的障碍


会严重影响到英语学习,我们应该尽量 营造全面的英文学习环
境,听说读写全方位,尽量用英语思考。




其实不用怕,我们又不是说英语国家,说不好很正常的,没人会
笑话;
英语 是很简单的语言,
只需要
2
岁小孩的智商就可以学好。


学习英语也不例外,而且英语

这东西,就需要每天不断联系,日积月累,才能学好。

而这些只能靠我们的兴趣和自律。

2
.如何才能学好英语


我们应该:
1.
早期靠大声朗读拼写,通过听觉来记忆,记忆没有
诀窍,只有重复重复再重复,不管用什么方法,记住就行。
2.

词汇量有一定积累时 ,靠海量阅读(记住是海量)
,什么都读。

——听是一种感觉,
是一种意识 ,
是建立在词汇量基础上的能力。
重复听,什么都听,建议从听英语歌曲开始。


口语也可以得到加强。


总之,听说读写是一个环环相扣的整体 ,只要一个方面提高,其
他也会相应加强。我们应该从最简单的阅读入手,循序渐进,多
读英语 课外读物。

培养兴趣和成就感积累是学好英语的关键。

英语课堂上,不要把发言机会让给任何人,
每次都要把给手举直
了,可以积累你的自信心和成就感。
朗读,模仿是关键,一定要大声,这个很重要,对于口语和听力
都靠这个提高。我们还要 注意音标,找出规律,可以帮助记忆单
词。

英语学习环境,尽量不要用中文去解释英 文,阅读纯英文文章。
每个人都适合自己的学习方法,
以上的方法只能做为参考,
希望
能对你有所启发。
如果能做到,
你的英语水平已经高出同龄人很
多了,同时可 以在考试中获得高分。平时学习,录音机和课外读
物是最好的帮手。学习英语很艰苦,也充满乐趣,肯定 会遇到挫
折和失败,只要习惯于挑战失败,就没有什么可以把你击倒。试
想一下,有一口流利< br>
的英语是什么感觉。
英语是世界上最广泛使用的语言,
对于我们
学生 来说,
很多人都梦想讲一口流利的英语,
这篇文章希望对同
学们学习英语带来的一些帮 助。

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