2021年1月23日发(作者：untouchable)
概述



为适应我国高等教育发展的新形势，深化教育教学改革， 提高教学质量，
满足新时期国家和社会对人才培养的新要求，
教育部高等教育司
于2004
年
1
月颁布了指导高等院校大学英语课程敦学的纲领性文件《大学英语课 程教学
要求（试行）》（以下简称《教学要求》），作为大学英语教学改革一个组
成部分，大学 英语四、
六级考试
改革也正在稳步推进。这次大学英语四，六
级考试改革的目的是更加 全面地测量大学生英语综合应用能力，为新的《教
学要求》的贯彻执行情况提供一个准确的评估依据，以 适应我国大学英语课
程教学的需要。



2004
年在 教育部高教司领导下，成立了大学英语四六级考试改革项目组，
该项组和
全国大学英语四、六级 考试
委员会广泛听取了大学英语教师和学生
的意见，经过反复研讨和论证，制定了四、六级考试 改革方案，
2005
年
6
月
四、六级考试开始采用新的计分体制和成 绩报道方式，同年
9
月和
2006
年
3
月项目组和考试委员 会分别公布了改革后四级和六级考试的样题，
2006
年
6
月和
12
月又分别进行了全国范围的四级和六级考试试点，并在此基础上完
成了对大学
英语四级
和六级考试大纲的修订。



公布《大学
英语六级考试大纲
(2006
英语网
)
》的目的是使广大师生了解
改革后 六级考试的考试目的、考试内容、考试形式、考核的语言技能与要求，
以及新的成绩报道体系和分数解释 。



在试卷构成上，对六级考试进行的改革主要体现在以下方面：



一、听力理解部分的分值比例从原来的
20%
提高至
35%
：增加了长对话
听力理解测试，复合式听写由原来的备选题型改为必考题型。



二、阅读理解部分增加了快速阅读技能测试。



三、词汇和语法知识不再单独列为考项，而融入了其他各部分试题中进
行考核。



四、增加了句子层面的汉译英测试。



五、增加了构建型试题的比例，减少了多项选择题的比例。



根据考试改革进程的要求，
2007
年
6
月将全面实施改革后的六级考试，< br>鉴于口语能力在国际交流中的重要性，考试委员会正在现行的大学英语四、
六级口语考试（
CET-SET
）的基础上积极研究开发适用于大规模实施的口语
考试的新形。



大学英语四、六级考试的改革是一项复杂的系统工程，也是一个不断完
善 的过程。考试委员会将不断研究和开发既能检测大学生英语综合应用能力，
又适合大规模标准化考试的新 题型，研究四、六级考试对教学的影响，使其
更好地为大学英语教学服务。

编辑本段
试卷构成

一、听力理解（
35%
）



1
、听力对话（
15%
）



（
1
）短对话（多项选择）



（
2
）长对话（多项选择）



2
、听力短文（
20%
）



（
1
）多项选择



（
2
）复合式听写

二、阅读理解（
35%
）



1
、仔细阅读理解（
25%
）



（
1
）多项选择



（
2
）选词填空或简答



2
、快速 阅读理解（
10%
，是非判断
+
句子填空或其他）

三、改错或完形填空



（
10%
，错误辨认并改正或多项选择）

四、写作和翻译（
20%
）



1
、写作（
15%
，短文写作）



2
、翻译（
5%
，汉译英）

编辑本段
考试时间



英语六级笔试在每年
6< br>月和
12
月各一次，口试在笔试前进行，每年
5
月和
11月各一次．



笔试时间为每年
6
月和
1 2
月的第三个周六。时间安排如下：



14
：
50
－－
15
：
00
试音寻台时间



15
：
00
－－
15
：
10
播 放考场指令，发放作文考卷



15
：
10
取下耳机，开始作文考试


15
：
35
发放含有快速阅读的试题册（但
15
：
40
才允许开始做）



15
：
40
－－
15
：
55
做快速阅读部分



15
：
55
－－
16
：
00
收答题卡一（即作文和快速 阅读）



15
：
55
－－
16：
00
重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试



16
：
00
开始听力考试，电台开始放音



听力结束后完成剩余考项。



17
：
20
全部考试结束

编辑本段
题目顺序及命题要求



Part I Writing
（
30 minutes
）



能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘
要，能就一定的话题、提纲、表 格或图示在半小时内写出
150
—
180
词的短
文，能写日常应用文
(
如信函、简历等
)
，内容完整，条理清楚，文理通顺。
近几年一般 为观点性命题：正方观点、反方观点、你认为
...
。



Part II Reading Comprehension
（
Skimming and Scanning
）（
15
minutes
）



从
2007
年
12
月和
2008年
6
月的六级试卷来看，题目按如下方式设定：
1-7
题为多项选择，< br>8-10
题为句子填空。



Part III Listening Comprehension
（
35 minutes
）



Section A


1
、短对话，共
8
段对话，分布在
11-18
题 。每段对话后有
1
个小题，
朗读者将给出问题，每题有
4
个选项，每 小题之间的时间间隔为
13
秒钟。
对话读一遍。


< br>2
、长对话，共
2
段对话，分布在
19-25
题。每段对话后 有
3-4
个小题，
朗读者将给出问题，每题有
4
个选项，每小题之间 的时间间隔为
13
秒钟。
对话读一遍。



Section B


短文理解，共
3
段独白，分布 在
26-35
题。每段短文后有
3-4
个小题，
朗读者将给出问题， 每题有
4
个选项，每小题之间的时间间隔为
13
秒钟。
独白读一遍。



Section C


复合式听写 ，共
1
段独白，分布在
36-46
题。其中
36-43
题为 填写原文
单词，
44-46
题用自己的语言或原文填写句子。独白读三遍，第
1
遍以正常
语速朗读，要求考生听懂全文内容，抓住主旨大意，空格部分没有停顿。第
2
遍独白朗读时，在后三个需要填写足迹的空格处有
25
秒钟的停顿时间，由
考生来完成所缺句子。第
3
遍朗读无停顿，供考生核对。