市场销售策划-李可染作品欣赏
一
、
教
育
观
素
质
教
育
的
内
涵
:
1 .
素
质
教
育
是
面
向
全
体
学
生
的
教
育
2.
素
质
教
育
是
促
进
学
生
全
面
发
展
的
教
育
3.
素
质
教
育
是促
进
学
生
个
性
发
展
的
教育
4.
素
质
教
育
是
以
培< br>养
创
新
精
神
和
实
践
能
力< br>为
重
点
的
教
育
二
、
评
价
观
1.
评
价
的
目
的
是
促
进
发
展
2.
评
价
内
容
多
元
化
3.
评
价
方
式
多
样
化
4.
评
价
主
体
的
多
元
化
5.
更
注
重
评
价
过
程
三
、
学
生
观
1.
学
生
是
一
个
完
整
的
生
命
个
体
——
要
乐
观
估
计
学
生
的
天
性
,
多
看
优
点
,
会
赞
美
2.
学
生
个
体
之
间
存
在很
大
的
差
异
性
——
用
发
展< br>的
观
点
认
识
学
生
,悦
纳
错
误
,多
宽
容
3.
学
生
身
上
蕴
藏
着
巨
大
的
潜
能
——要
相
信
学
生
,
多
期
望
4.
学
生
的
成
长
需
要
人
文< br>关
怀
——
要
认
识
到
学
生
是
人
,
爱
护
尊
重
,
讲
民
主
四
、
现
代
教
师
观
1 .
教
师
是
学
生
学
习
的
促
进
者
2.
教
师
应
该
是
教
育
教
学
的
研
究
者
3.
教师
是
课
程
的
开
发
者
和
研究
者
4.
教
师
应
是
社
区< br>型
的
开
放
教
师
5.
教
师
应
该
是
终
身
学
习
的
践
行
者
五
、
现
代
教
学
观
1.
教
学
是
课
程
创
生
和
开
发
的
过
程
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本文更新与1970-01-01 08:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/553739.html
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