2021年1月23日发(作者：臧坤)

小学素质教育实施方案

全面实施素质教育，是培养大批跨世纪合格人才的 需要，是切实提高国民素质的需
要，是教育发展的大趋势，是一项复杂艰巨的系统工程。我们要以全面贯 彻党的教育方
针、面向全体学生、因材施教、发展特长、多出人才、出好人才为原则，进一步加大我校教育改革的力度，推进实施素质教育的步伐。

一、指导思想





高举邓小平理论伟大旗帜，以教育
“
三个面向
”
的指示和
“
三个代表
”
的重要思想为指
导，坚持全面贯 彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革
全面推进素质教育的决定》、《国 务院关于基础教育改革与发展的决定》
,
围绕
“
一切为
了学生明天< br>”
的办学理念，面对新世纪新课程改革的新形势、新情况、新动向，立足本
校实际，借鉴 兄弟学校成功的经验，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培
养特长，训练能力，发展个性， 努力构建具有本校特色的素质教育新模式。

二、素质教育的内容和目标

1
、素质教育的内容





基础教育 是提高全民族素质的奠基工程，既要为提高广大劳动者的素质打基础，又
要为培养各级各类专门人才打基 础。我国教育工作的重点应该是加强基础教育。因此，
中小学要由
“
应试教育
”
模式，转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高
学生的思想道德品质、科学文 化素质、劳动技能素质和身心健康素质，促进学生生动活
泼地、主动和谐地发展。素质教育的内容主要包 括：

（
1
）思想道德品质教育：对学生进行政治观点的教育，思想观点（世 界观、人生
观、价值观）的教育，道德意识、道德情感和道德意志的教育，良好行为习惯的养成教
育以及道德评价和自我教育能力的培养。

（
2
）科学文化素质教育：对学 生进行科学文化知识的教育和技能、技巧的训练，促进
学生智力的开发和创新能力的培养。
< br>（
3
）劳动技能素质教育：对学生进行生产、生活基本知识和基本技术的教育，进行劳< br>动观点、劳动习惯和实践能力的培养。

（
4
）身心健康素质教育：对 学生进行体育知识、技能的教育，良好的自我健身习惯的
培养，教育学生树立
“
全民健 身
”
和
“
终身锻炼
”
的体育新理念，培育学生良好的心理素 质
以及
“
自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢
”
等良好的心理 品质。

（
5
）艺术审美素质教育：对学生进行审美观点、审美情趣、审美能 力以及艺术鉴赏、

艺术表演和美的创造能力的培育。

2
、素质教育的目标任务

（
1
）加强领导，健全机制。成 立了以校长为组长、以副校长、教务主任为组员的素质
教育领导小组。建立自我评估制度
,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作。做
到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件 抓落实。

（
2
）坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键 在教师。努力造就一
支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

（< br>3
）全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，结合校情，千方百计提高教育
质量 。向管理要质量，向科研要效率。


（
4
）严格实行课程刚性化管 理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教
育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创 新精神和实践能力。


（
5
）针对学校的实际情况，加强对 学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问
题，签订安全责任书，加强教育，提高学生自防、自教 、自护的意识和能力，杜绝一切
安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。

三、实施素质教育的保障措施





1
、强化学习管理





一加强邓 小平理论、
“
三个代表
”
重要思想的学习，
提高政治理论水平，坚持 正确的
办学方向；二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三加强有关教育
理 论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；
四加强校际间交流， 增强竞争意识；五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识。

2
、加强队伍建设




（
1
）加强干部队伍建设，提高学校制度化科学化管理水平。

加强 思想作风建设，着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改
革意识、科学管理意识 、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增
强事业心和责任感。




（
2
）加强师资队伍建设





a
、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做 到政治学
习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查
等，有条不紊地层层落实。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼
与追求有机结合起 来。对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建
设为中心，每位教师要努力修正自己 。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，建立起