2021年1月23日发(作者：女孩的英文单词)
强调句句型

1
、陈述句的强调句型：
It is/ was +
被强调部分（通常是主语、宾语或状语）
+ that/ who
（强
调主语 且主语指人可以用
who,
当然也可以使用
that
）
+
其它部分。

强调句式只是把句子中某些词
(
被强调部分
)
改变位置
,
所以把强调结构
(it
is/was...
that/who)
去
掉之后
,
句子一定是完整的

e.g. It was yesterday that he met Li Ping.
2
、一般疑问句的强调句型：同上，只是把
is/ was
提到
it
前面。这是重点

e.g. Was it yesterday that he met Li Ping?
3
、强调句例句：针对
I met Li Ming at the railway station yesterday.
句子进行强调。

强调主语：
It was I that (who) met Li Ming at the railway station yesterday.

强调宾语：
It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.
强调地点状语：
It was at the railway station that I met Li Ming yesterday.
强调时间状语：
It was yesterday that I met Li Ming at the railway station.
4
、注意：构成强调句的
it
本身没有词义；强调句中的 连接词一般只用
that, who
，即使在强调
时间状语和地点状语时也如此，
that,
who不可省略；强调句中的时态只用两种，一般现在时
和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去 完成时和过去进行时，用
It was …
，其余
的时态用
It
is …
。

（二）
not … until …
句型的强调句

这也是出题点和考点
,
掌握的方法
:
多记几个这样的句子
,
最后一定会融会贯通的
.
1
、句型为：
It is/ was not until +
被强调部分

+ that +
其它部分

e.g.
普通句：
He didn’t go to bed until/ till his wife came back.

强调句：
It was not until his wife came back that he went to bed.
2
、 注意：此句型只用
until
，不用
till
。但如果不是强调句型，
till,
until
可通用；因为句型中
It is/ was not …
已经是否定句了，
that
后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。

（三）谓语动词的强调

1
、
It is/ was … that …
结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，

用助动词
do/ does
或
did
。

e.g. Do sit down.
务必请坐。

He did write to you last week.
上周他确实给你写了信。

Do be careful when you cross the street.
过马路时，务必（千万）要小心啊！

2
、注意：此种强调只用
do/ does
和
did
，没有别的形式；过去时用
did
，后面的谓语动词用
原形。

3
．名词性从句的强调：

What … is / was …


是名词从句结构，也是强调句的另一种构成形式。它常用来强调主语、
宾语。如果所叙 述的是现在或者将来发生的事情用

的句式；如果所叙述的
是过去发生的事情用

的句式。例如：

What he wishes most is to become a pilot.
（强调宾语）

他最希望的是成为一名飞行员。

What interested me most in that movie was the beautiful scenery of Alps.
（强调主语）那部电影
使我最感兴趣的是阿尔裨斯山那美丽的风景。

What I like is her speaking manner.
（强调宾语）


我喜欢的是她说话的风度。

What encouraged us was the example he set for us.
（强调主语）

给予我们鼓励的是他为我们树立的榜样


非谓语动词：



为了区分不定式、动名词和现在分词这三种不同 的非谓语动词的用法和含义，下面将分别从
三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、 状语、表语以及一些特殊结构
句型等角度来区分其用法和细微含义。


1
．不定式和动名词作主语的区别


(1)
动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。


Smoking is forbidden here
．这里禁止抽烟。
(
抽象
)

It is not very good for you to smoke so much
．你抽这么多烟对你身体很不好。
(
具体
)

(2)
动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。


不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。



Climbing mountains is interesting
．爬山很有趣。
(
经验
)


Driving a car during the rush hour is tiring
．在高峰时刻开车令人厌烦。
(
经验
)
(3)
不定式做主语，一般用
it
当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.
我用了五分钟完成了这项工作。


2
．不定式、动名词和分词作表语的区别


(1)
不定式作表语


1)
不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。


To do two things at a time is to do neither
．一次做两件事等于未做。


What he has suggested is to work hard at English from now on..



他的建议是从现在开始致力于英语学习。



2
）如果主语是不定式（表示条件）
，表语也是不定式（ 表示结果）
。


To see is to believe.
百闻不如一见。


To work means to earn a living
．工作就是为了生活。


3)< br>如果主语是以
aim
，
duty
，
hope
，
idea
，
happiness
，
job
，
plan，
problem
，
purpose
，
thing
，< br>wish
等为中心的名词，
或以
what
引导的名词性从句，
不定式作表语是对主语起补充说明作用。


His wish is to go to a key college next year.
他的希望明年能上一所重点大学。


(2)
动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。


Our work is serving the people
．我们的工作是为人民服务。


His hobby is collecting stamps
．他的爱好是集邮。


(
注
)
动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时 态说
明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。



(3)
分词作表语


分词做表语有两种情况，一种是现在分 词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是
考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动 词如
excite
，
interest
等都是及物动词，
汉语意思不 是
“
激动
”
，
“
高兴
”
，
而是< br>“
使激动
”
、
“
使高兴
”
，
因而现 在分词应该是
“
令人激动的
”
、
“
令人高兴的
”< br>，
过去分词则是
“
感到激动的
”
和
“
感到高 兴的
”
。
所以，凡表示
“
令人
……
的
”< br>都是
-ing
形式，凡是表示
“
感到
……”
都用-ed
形式。换句话说，若人对
……
感兴趣，就是
somebody
is interested in...,
若人
/
物本身有兴趣时，就是说
sb./sth. is interesting.
这类词常见的有：



interesting
使人感到高兴
------ interested
感到高兴的



exciting
令人激动的

------ excited
感到激动的



delighting
令人高兴的

------ delighted
感到高兴的



disappointing
令人失望的
------ disappointed
感到失望的



encouraging
令人鼓舞的

------ encouraged
感到鼓舞的




pleasing
令人愉快的

------ pleased
感到愉快的




puzzling
令人费解的

------ puzzled
感到费解的



satisfying
令人满意的

------ satisfied
感到满意的



surprising
令人惊异的

------ surprised
感到惊异的



worrying
令人担心的

------ worried
感到担心的



Travelling is interesting but tiring
．旅行是有趣的，但是使人疲劳。



The pupils will get stupid if they are made to learn too much
．



如果要学生学得太多，他们会感到愚笨的。



They were very excited at the news
．听到这个消息，他们非常激动。


3
．不定式和动名词作宾语的区别



英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：



(1)
不定式做宾语和宾语补足语



1)
下面的动词要求不定式做宾语


afford
负担得起

demand
要求

mean
意欲，打算

expect
期望

appear
似乎，显得

determine
决定
manage
设法
pretend
假装
fail
不能

happen
碰巧
hope
希望
start
开始

undertake
承接

want
想要



They can’t afford to send their children to a key university.



他们无钱来将子女送到重点大学去就读。



His son pretended to be reading when he came in.


当他进来时，他的儿子假装在读书。



(2)
有少数动词只能用动名词作宾语



admit
承认

dislike
不喜欢，讨厌





appreciate
感激，欣赏


avoid
避免



enjoy
享有，喜爱


bear
忍受





can’ t help
不禁

delay
延迟

escape
逃跑，逃避



can’ t stand
受不了

excuse
借口





consider
考虑

mind
介意

miss
错过



finish
完成，结束不得

pardon
原谅，饶恕


forgive
原谅

permit
允许

imagine
设想

postpone
延迟延期

risk
冒险


practise
实行，实践

suggest
建议



例如：
I couldn’ t help feeling proud of our country.


Someone suggested organizing an outing to the Western Hills.


Mr. Smith gave up smoking according to his doctor’ s advice.



Do you feel like having a walk with us in the woods by the sea?


I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.


我很感激两年前给我出国学习的机会。



(3)
有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别



1
）
forget to do
忘记要去做某事（此事未做）




forget doing
忘记做过某事（此事已做过或已发生）



2
）
stop to do
停止、中断（某件事）
，目的是去做另一件事


stop doing
停止正在或经常做的事



3
）
remember to do
记住去做某事（未做）

remember doing
记得做过某事
(
已做
)


4) regret to do
对要做的事遗憾

regret doing
对做过的事遗憾、后悔



5
）
try to do
努力、企图做某事

try doing
试验、试一试某种办法



6) mean to do
打算，有意要
…

mean doing
意味着



7
）
go on to do
继而（去做另外一件事情）

go on doing
继续（原先没有做完的事情）



8
）
propose to do
打算（要做某事）

proposing doing
建议（做某事）



9) like /love/hate/ prefer +to do
表示具体行为；
+doing sth
表示抽象、倾向概念



（注）如果这些动词前有
should
一词，其后宾语只跟不定式，不能跟 动名词。例如：


I should like to see him tomorrow
．



10) need, want, deserve +
动名词表被动意义；
+
不定式被动态表示
“
要< br>(
修、清理等
)”
。



Don’ t you remember seeing the man before?
你不记得以前见过那个人吗
?


You must remember to leave tomorrow
．你可要记着是明天动身。



I regret telling her that secret.
我后悔告诉她那个秘密。
(
已讲过
)


I regret to have to do this
，
but I have no choice
．



我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。
(
未做但要做
)


You must try to be more careful
．你可要多加小心。



Let’ s try doing the work some other way
．



让我们试一试用另外一种办法来做这工作。



I didn’ t mean to hurt your feelings
．我没想要伤害你的感情。



This illness will mean(your)going to hospital
．得了这种病
(
你
)
就要进医院。


4
．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别



(1)
不定式作定语




1)
不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系



He was the last one to leave school yesterday
．昨天他是最后一个离开教室的。



The train to arrive was from London
．将要到站的火车是从伦敦开来的。



2)
不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系



Get him something to eat
．给他拿点儿东西吃。



She has a lot of work to do in the morning
．早上他有很多工作要做。



3)
不及 物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动
宾关系，这里的介词不能 省去。



I need a pen to write with
．我需要一支笔写字。



There is nothing to worry about
．没有什么值得发愁的。



4)
不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：



ability
能力，本领

movement
运动，活动



effort
努力，尝试

need
需要，需求



failure
失败，不及格

opportunity
机会
chance
机会

promise
许诺，希望



courage
勇气

intention
意向，意图

reason
理由，原因
decision
决定

method
方法，



determination
决心，决定

struggle
奋斗，努力，趋势

wish
希望，愿望，祝愿



5
）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或
next
，

second, last, only
和
not a
，
the
等
限定词时候，只能用不定式。



6
）不定代词
something, nothing, little, much, a lot
等习惯上用不定式做定语。




John will do anything but work on a farm
．除了农活，约翰什么都愿意干。



7
）如果 其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要器接不定式做补语，则相应的名词
一般用不定式做定语。如 ：

decide to do = decision to do
；





His wish to buy a car came true
．他要买辆车的愿望实现了。



Their decision to give up the experiment surprised us
．



他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。



He is always the first to come and the last to leave
．



他总是第一个到来，最后一个离去。



(2)
分词作定语



分词作定语时有下面几个特点：



1)
现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。


< br>2)
现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完
(
完成
)
的事。



He rushed into the burning house
．他冲进了正在燃烧着的房子。



The child standing over there is my brother
．站在那儿的男孩子是我弟弟。



The room facing south is our classroom
．朝南的房间是我们的教室。



Have you got your watch repaired?
你拿到那个修好的表了吗
?


He is an advanced teacher
．他是个先进教师。


3
）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义。


departed, fallen, gone, returned, risen, set,


(3)
不定式和分词作定语时的时间关系



一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的
动作与谓 语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作
之前。例如：



Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing?


你要见那位将从北京请来的医生吗？



Do you want to see the doctor working on the case report in the office?


你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？


5
．不定式和分词作状语的区别


A
、现在分词与过去分词作状语的区别。


现在分词做状语 与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动
关系的区别。



1
）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主 动关
系。



He went out shutting the door behind him.


他出去后将门随手关上。



Not knowing what to do, he went to his parents for help.


由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。



2
）过去分 词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是
被动关系。



Given more attention, the trees could have grown better.


如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。



Faced with difficulties, we must try to overcome them.


在遇到困难的时候，我们必须设法克服。


B
、动词不定式和分词作状语的区别



1)
分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。



They stood by the roadside talking about the plan
．



他们站在路边谈论着这个计划。
(
伴随
)


They stood by the roadside to talk about the plan
．



他们站在路边为的是谈论这个计划。
(
目的
)


2)
分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语
时， 除了表示目的以外，还表示结果或原因。

Reading attentively
，
he forgot the time for lunch
．



由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。
(
原因
)


Reading carefully
，
he found something he had not known before
．



他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。
(
时间
)


Reading carefully
，
you’ ll learn something new
．



只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。
(
条件
)


His family was too poor to support him
．他的家庭太穷，不能维持他的生活。
(
结果
)


The boy is not tall enough to reach the book shelf
．



这男孩个子不够高，手伸不到书架。
(
结果
)


We are glad to hear the news
．我们很高兴听到这消息。
(
原因
)

C
、下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的：



a
）
：
not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/apt/inclined to
表示肯
定意义



b)
：
做结果状语的 不定式只能出现在句子的末尾，
常见的不定式动词有：
find, hear, see, be
told, form, give, make, produce
等。



c)
：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用
for
引导主语。

6
．非谓语动词常考的其它结构



（
1
）疑问词
+
不定式结构



A
、疑问词
who
，
what
，
whi ch
，
when
，
where
和
how
后加不定式 可构成一种特殊的不定
式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。如：



When to start has not been decided
．何时动身尚未决定。
(
主语
)


I don’ t know what to do
．我不知道该怎么办。
(
宾语
)


The difficulty was how to cross the river
．困难在于如何过河。
(
表语
)


I can tell you where to get this book.
我可以告诉你哪里可以买到此书。
（双重宾语）



（注）


A.
有时疑问词前可用介词，如：


I have no idea of how to do it.
我不知道如何做此事。


B
、动词
know
后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词（如：
how, what
）
+
不定式：


Tom knew how to play the piano .
汤姆知道如何弹钢琴。



(2)
不带
to
的不定式



1
）在表示生理感觉的动词后的不定式不带
to
。这类词有：



feel
觉得

observe
注意到，
看到

overhear
听到

watch
注视

listen to
听

notice
注意

see
看见
look at
看

hear
听


On seeing the young child fell into the lake
，
Eric sprang to his feet to rescue him.


一看到那个小孩掉入湖中，艾里科跳起来去救人。



2)
另一类是某些使役动词，如
make, let
，
have
等。如：




Let him do it.
让他做吧。




I would have you know that I am ill
．我想要你知道我病了。
(
注
)
：




①上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时．其后的不定式一般需带
t o
，如：




He was seen to come
．人们看到他来了。




The boy was made to go to bed early.
这男孩被迫早起。