2021年1月23日发(作者：成楫)
＂中学生安全教育＂教案

教学目标：


1
、贯 彻《中小学公共安全教育指导纲要》精神，进一步加强我校学生公共安全教育，
培养学生公共安全意识， 提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，
培养正确的安全防卫心理。最大限度预 防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤
害。


2
、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。


3
、掌握紧急情况下的逃生策略。


教学要求：

知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。


能力方面：
通 过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。


觉悟方面：
认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。


教学重点：
危害安全的行为，及自救措施。


教学方法：
讲座


课

时：
一课时。


教学过程：


一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安
全防卫心理。


1
、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈 ，
有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学
生 加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

“
害人之心不可有，防 人之
心不可无。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来
“
摆 平
”
，终于
酿成了流氓斗殴。发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请 社会青年和我校
体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。 给
学校、家庭带来了很大的负面影响。


2
．学校特做如下规定：




（一）
、

管制刀具包括如下：


（
1
）

匕首、三棱刀、弹簧刀；


（
2
）

刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀；

（
3
）

武术用刀
(
能开刃的
)
、剑等器械；


（
4
）

少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀；


（
5
）

其它可能危害社会治安的刀具；

（二）
、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及
宿 舍中。


1
、对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，

视情节轻重给予相
关警告和处理。


2
、
对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，
按学校有关安

全规定给予行政处分
并予以退宿。


采取的应对措施：


第一、

要学法、守法、懂法、用法。


第二 ，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家
长、老师，请求其出面 解决。


第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。


第四、要谨慎交友。