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1970-01-01 08:00
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如何写借条-一般公务用车指什么

2021年1月23日发(作者:鲁明)
《设计纪念徽章
--
北京奥运运动项目》教案

复旦小学

彭松


教学目标:

知识与技能:

1
、知道纪念徽章的构成。

2
、掌握设置图片、艺术字和自选图形叠放次序的方法。

3
、运用 自选图形及其他
word
工具为北京奥运设计一枚运动项目的纪念徽章。

过程与方法:

1
、通过欣赏课前收集的纪念徽章,了解纪念徽章的构成。

2
、通过评徽章的活动,了解徽章设计的一般要求。

3
、通过北京 奥运纪念徽章设计活动,体验设计的过程,并知道恰当使用各种信
息技术工具,能解决生活中的实际问题 。

情感态度与价值观:

1
、通过北京奥运纪念徽章的设计活动,激发民族自豪感。

2
、通过小组合作设计徽章,培养互相帮助、团结协作的精神。

3
、通过作品的互相欣赏、评价,增强分享、评价的意识。

现状分析:

本课是地图版小学信息科技第三单元第
8

《 添加图形和符号》
的第二课时,
主要通过为北京奥运的比赛项目设计纪念徽章的活动,
掌握图片、
艺术字和自选
图形层叠的方法,同时使学生感受到正确、有效、灵活地使用各种信息 技术工具
能够创造性地进行设计并解决生活中的实际问题。
在学习的过程中体会设计的一
般过程和方法,对学生今后的设计活动起到一个引导的作用。

学生在此之前,已经学习了< br>word
中的图片、艺术字、自选图形等工具,因
此具备了一定的设计基础。
此 外,
我在三年级信息科技课的教学中,
设计了


2008
北京奥运”的项目活动,引导学生开展信息科技的学习。在此前的教学活动中,
学生在
word
中写下了看北京申奥成功录像的体会;运用艺术字工具为北京奥运
设计了一句宣传语;
运用图片工具学习插入了和奥运有关的各种图片,
例如奥运
场馆、标志、纪念品。在《插入图形 和符号》的第一课时,学生学会并掌握了在
文档中插入自选图形和设置自选图形格式的方法,并用其中的 “标注”
为奥运比
赛项目写了一句说明。
学生在项目活动的过程中,
循序渐进 地掌握了知识和技能,
积累了解不少和北京奥运有关的信息,同时更是激发了学生对北京奥运的关注、< br>喜爱。
因此,
前一阶段的学习为学生学好本课内容并完成纪念徽章的设计打下了
良好的基础。同时,
这一课的学习对学生的后继学习也有着重要的作用,
如在稍
后学习 板报设计的时候就可以综合运用这些技能。

教学过程:

教学内容

















教学时间

1
/
4

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