2021年1月23日发(作者：prompts)
整理句子的顺序

1
、巧排句序

这要求将一些顺序混乱的 句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准
确表达作者的写作思路和意图。做这类练 习，可以按以下五个步骤进行：




⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。


“


⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。





⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。



第一招－－按事情发展的顺序排列



第二招－－按时间先后顺序排列



第三招－－按空间推移的顺序排列

第四招－－按先总述后分述的顺序排列



⑷按确定的顺序排列。




⑸按 排好的顺序仔细读几遍，
看排得对不对，
如果发现问题就进行调整，
直到排得通顺连< br>贯为止。

2
、技巧：一读（每句），二想（内容），三定（顺序），四排（乱 句），五检（对错）。

3
、经典分析

给叙事短文的句子排序

在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章 ，就是把作者感受最深的事，有
条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、 人物、事件发生的起因、
经过、结果。

排序的方法是什么？

首先 ，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，
找出短文中事件 发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作
者的思路再给句子排序 就容易多了。

［例
1
］

（


）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（


）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（


）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（


）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（


）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（


）小军听了不好意思地点点头。

（


）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”


老师提示：

（
1
）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

（
2
）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是

的时候，在

公园，发生
在

和

之间的事。

（
3
）事情发生的主要人物是

，事情发生的起因是

，被

发现了，说
了

，小军的态度


，结果

。

（
4
）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

2.
给状物短文的句子排序


状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、 小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很
重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观 察。

排序的方法是什么？

首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的 ；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是
写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

例
1
（

）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（

）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（

）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（

）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了

。

（

）四季海棠真是美丽极了！

老师提示：

1.
你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

2.
请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是

花。作者先概括写了花


。

3.
想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？

（作者通过具体的描述，形象生动地告诉 了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们
的特点。）

4.
请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？


3.
给写景短文的句子排序

写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、 名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察
的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写 ，还可以按景物的不同类别来写。