2021年1月23日发(作者：julie)

法语入门学习心得体会

同学可以在自己学习的过程中摸索出一套适合自己 的学习方法。
我想说的学法
语
cestfaciletjelaimbeaucoup .
法语是简单的爱法语。

此过程中逐步地对这门“世界上最美丽的语言”学习在感性 认识的基础上摸索
出了一些理性认识。
下面我想针对初学法语的同学，
已经学习了法语 十几年。
结
合自己的学习和教学经验，
谈一下在法语入门的过程中如何进行高效学习的 一些
感受。

认为兴趣始终是人类学习任何一门知识的原动力。
对于大多数把 法语做为二外来
学习的同学而言，
首先。
估计一开始总是怀着满腔热情和雄心壮志进入 到语音阶
段的学习的大多数同学认为这门语言和英语如此相象，
自己有了良好的英语基础
肯定会事半功倍的但可能有为数不少的同学在语音阶段还未结束之时就开始打
退堂鼓了正因为自己对法 语有先入为主的印象，
法语和英语开始了拉锯战，
而很
多同学在两种语言的交锋中无所 适从，
于是导致学习兴趣下降，
甚至于有人为了
不影响自己的英语学习，
而放 弃了法语学习。
实际上学习如何一门语言，
初学者
可能都会把新学的语言和自己的母语 或自己较为熟悉的另一门外语对比来学，
这
实际上是很正常的现象，
但在这个过程中如 何调整自己的学习状态以适应新的知
识的吸收和消化才是同学更应该关注的问题。
学习兴趣的下 降实际上是随同着新
知识难度的提升以及自己学习时间布置的不合理等诸多因素造成的所以在初学
阶段应该特别注意坚持自己的学习兴趣，
学习语音阶段的过程中和刚接触到系统
语法的过程中 ，
应该让自己尽可能多地感受法语气氛，
比方说可以通过看法语电
影，
听法语 歌曲，
上相关网站等来让自己更多地体会到一门活的语言，
从而感觉
到学习的意义。生 活中也可以学会做个有心人，留心诸如法国时尚，法国艺术，
甚至于是法国饮食方面的知识。
其 实包括上“家乐福”超市你都应该能吸收到相
关的法语知识。
实际上同学在感觉到法语是触手可 及的过程中也是从侧面了解和
掌握法语的最佳手段，
也只有这样同学才干坚持自己的学习兴趣，
而不形成“越
学越厌－越厌越憎－越憎越难－越难越厌”恶性循环中去。
同时也只有这 样才干
让学习达到低投入，高产出”效果。

认为在初学法语的阶段，
第二。
同学要正确处置好法语和英语的关系。
正如我第
一点中所谈到那样，
大多数同 学选择法语是因为觉得法语和英语有很多相似的地
方，
但正是因为这个印象，
接下来的 学习过程中，
一旦碰到法语和英语不相似的
地方，
同学可能会固守在英语的思维上，< br>而实际上这会给初学者带来很大的困惑。
所以我建议同学在刚开始学法语的时候，
可以稍 微将英语放一放，
不是说绝对将
二者对立起来，
而是强调这毕竟是两门不同的语言，< br>存在不同点是必定的应该从
一开始就习惯接受这些不同点，
并且把学习的重点放在这些不 同点上，
只有这样
同学才干逐步适应法语的思维。
而实际上随着学习的深入，
同学会慢慢发现实际
上这两种语言还是有很多共同点的已经学会如何区分这两种语言的基础之上，
再
逐渐摸索这两种语言的共同点，
这会同时有益于这两种语言的学习。
通过实践证< br>明，
如果真正将法语学习融汇贯通，
这个过程肯定会对同学的英语学习有很大的





































































丽思教育

促进，
所以我最开始提倡的将英语放一放只是一种暂态，
鼓励同学的学习完基础
法语知识之后能具备将英语和法语对比来学习的方法。
第三，
想 强调一下对于初
学者来讲，
法语学习初中级阶段应该特别注意的几个问题。
首先是语音 。
这是学
任何一门语言的敲门砖，而法语的语音相对而言是非常规则的法语单词的读音，
单词的重音，
句型的重音都是有规则，
只要记住了这些规则，
语音阶段结束之后同学就能熟练朗读句型和课文。
但在这个过程中法语有较英语而言更为复杂的连
音和联诵现 象，
所以在学习语音的过程中同学还需要记住一些基本的连音和联诵
规则，
因为这会直 接影响到同学的听说表达能力。
实际上很多同学没有信心学好
法语的第一个拦路虎也就在这一点 上。
但前面已经提及，
因为基本上的读音都是
规则的所以同学只要有耐心和毅力并辅以 足够的练习是完全能打倒这个拦路虎
的此外在初学阶段要注意法语中的阴阳性问题，
法语的名词 和相关的限定词，
诸
如形容词，
冠词等等都有阴阳性的变化，
这是英语中极少 涉及到现象，
因为这其
中的名词包括有生命的名词和没有生命的物质名词，
如空气，< br>水等等，
换句话说
法语中的空气”同学在学习过程中也得记住这个名词是男”女”关于名 词的阴
阳性同学需要找到一些诀窍。
比方说有很大一部分的位置名词是能通过词尾判断
阴阳性的所以应该先掌握这些相关词尾，
而不能盲目死记硬背，
达不到理想的效
果，还 打击了自己的学习热情。

想强调的一点是针对于听说能力。
这一方面始终是中国学生 最为头疼的能力。
但
实际上主要调整好心态，最后。并不时地练习，假以时日，水到渠成的时刻 是肯
定会来临的首先在这方面一定要有信心，坚信通过自己的努力必定会“柳暗花
明”第二，< br>要让自己有意识地沉浸在法语氛围当中。
这可以借助于我上面提到各
种手段，如电影，音 乐，网络等等，要慢慢找到感觉。第三，要敢于说。大多数
同学总是认为自己说得不好，
而不肯 开口，
不肯开口又会导致水平无法提高，
水
平无法提高就会质疑自己的能力，
质疑自己的能力则又会导致更不敢开口，
同学
一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，
从 而完全否定自己而导致听说水平无法提
高。所以在此过程中一定要敢于开口，失败中摸索经验，提高自己 的自信。

法语学习心得—怎样学好法语？


法国人说“如果把英 语比做小学生的话，法语就是博士后”了，虽然有些夸张，但法语的严
谨与精确的确是其它语言无法比拟 的，
在纯正标准的法语中，
你很难找到可以玩文字游戏的
破绽，
联合国之所以 把一些重要的文件用法语备案，也恰恰是看中这一点。
当然，
“博士后”
的“美誉”是 以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则
为代价的。那么法语是不是 很难学呢？也不尽然，语言毕竟只是一门语言，能流传的下来，
就是以有用与易掌握为前提的，只要用心 去学了，自然而然的也就掌握了。



学法语有什么技巧吗？
-- --
有，遵循规则。法语学习中应该遵循那些规则呢，下面结合网站
整理的一些信息，阐述一下 我们的几点看法：




1
、学好语音、打好基础



有网友留言问“奇怪了，我 买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办？”
，——人类一
思考，
上帝就发笑。< br>事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注；为什么呢？





































































丽思教育

因为法 语的发音是有规则的，
您对法语稍有接触就会发现，
法语区别于英语最直观的地方就
是 在某些字母上面会有一些音符（
accent
）
,
诸如“

é

，

à

”之类的，这其实是用来确定字母发音的，
所有带音符的字母发音都是唯一的，
对于其它不带音符的字母，
其发音 会因在单
词中位置的不同而不同，
但也都是固定的有规则的，
利用规则就可以象拼汉语 拼音一样来读
法语单词。
所以说，
掌握了法语的发音规则，
法语的拼读就算是 解决了。即便给你一篇一个
单词都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。



语音学习中应该注意的问题：



①

防止用说英语的腔调来读法语；法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音 也不
象英语那样“轻浮”
。


②

避免方言的影响。比如

n l
不分等。



语音学习中建议采用的方法：


①

最好有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。②

可以看几部法语电影、听 听
法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语
调 有“感觉”
，不至于语音发的太离谱。





2
、中外教材

并用并行



英语学了 这么多年，到最后讲的却还是蹩脚的“
chinaenglish
”
(
中国英 语
)
，想来最大的一个
原因就是因为当初学英语的时候受条件所限，
缺乏一套 优秀的原版教材做引导。
法语学习中
应极力避免这一问题。


< br>现行大学专业法语的教学中，
都是采用中外两套教材并行讲解的模式的：
中文教材主要用 于
法语的入门、
语法的讲解，
通常按中国人的思维方式来编纂，
讲解时，便于理解、
易于接受；
法语原版教材，
则是按照法国人的语言习惯、
思维 方式来编制的，
你学到不仅是纯正的语音
语法，而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想 观念等各方面有客观的理解与体会，
这一点对学语言的人来说是至关重要的。
就象外国人在学汉 语的时候，
如果不是对中国的语
言习惯有相当的接触与了解，
单凭他们本国的老师来讲 ，
他是很难搞明白什么算是
“东西”
，
自己是不是“东西”之类的问题的。< br>


教材选择与使用中应该注意的问题：


< br>①尽量用权威、
流行的教材。这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学
得教材太偏，很难找到“知音”了。


②求优不求多的原则。好的教材，中文的、 法语原版的各一套就够，其余的充其量只能作为
一种参考，不宜平均用力。



供选择的常见教材：



中文：







































































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