2021年1月23日发(作者：罗文蔚)
[
标签
:
标题
]


篇一：词语、诗句


词语、成语、名言、诗句、谚语、对联、歇后语、宣传语等


一、

词语


春天：百花争艳


姹紫嫣红


群芳吐艳


鸟语花香


夏天：烈日炎炎


炎炎夏日


骄阳似火


烈日当空


秋天：秋高气爽


硕果累累


晚风习习


金秋时节


冬天：冰天雪地


寒风刺骨


雪花纷飞


冰天冻地


ABB
：乱蓬蓬绿油油

红扑扑

白茫茫


AAB
：慢慢地轻轻地

缓缓地

渐渐地


AABB
：干干净净


开开心心


快快乐乐


高高兴兴


AABC
：奄奄一息


滔滔不绝


井井有条


津津有味


AB AC
：自言自语


自由自在


自私自利


无法无天


ABCC
：怒气冲冲逃之夭夭


白发苍苍


虎视眈眈


ABAB
：讨论讨论商量商量


打扫打扫


打量打量


ABCA
：微乎其微天外有天


忍无可忍


日复一日


ABCB
：以牙还牙以毒攻毒


将计就计


大错特错


动物：望子成龙


龙飞凤舞


顺手牵羊


鸡飞狗跳


数字：五湖四海


一心一意


三心二意


七上八下


近义：惊天动地


千门万户


千姿百态


自言自语


反义：出神入化


生离死别


无独有偶


出生入死


寓言：亡羊补牢


掩耳盗铃


叶公好龙


坐井观天


神话：女娲补天


精卫填海


夸父追日


盘古开天


历史：三顾茅庐


火烧赤壁


望梅止渴


闻鸡起舞


外貌：仪表堂堂


眉清目秀


相貌堂堂


虎背熊腰


神态：垂头丧气


没精打采


愁眉苦脸


目瞪口呆


心理：忐忑不安


心急如焚


坐立不安


提心吊胆


动作：手忙脚乱


拳打脚踢


手舞足蹈


活蹦乱跳


高兴：眉开眼笑


兴高采烈


心花怒放


笑遂颜开


热闹：锣鼓喧天


张灯结彩


热火朝天


门庭若市


人多：人声鼎沸


车水马龙


人山人海


人来人往


品质：视死如归


奋不顾身


临危不惧


舍生忘死


学习态度：不耻下问

学而不厌

持之以恒

一丝不苟


勤奋学习：废寝忘食

孜孜不倦

手不释卷

夜以继日


注意力集中：全神贯注

目不转睛

专心致志

聚精会神


内容精彩：引人入胜

精妙绝伦

百看不厌

妙趣横生


表示“看”的词：瞧、观、望、瞄、瞟；环视、回首、欣赏、瞻仰


左顾右盼、东张西望、目不转睛、聚精会神。


表示“想”的词：思考、考虑、反思、寻思、思虑、琢磨。

表示“说”的词：聊天、问、
答、责备、讨论、叙述、声明。

表示“走“的词：漫步、逛、散步、踱步、大小流星。


表示“哭”的词：呜咽、啜泣、抽泣、哽咽、泪如雨下。


表示“时间短”的词：一刹那、霎时、瞬间、短暂、一瞬间、一转眼、马上、立刻。


表示“颜色”的词：青、红、绿、黄、蓝。


前后反义的词：生死、开关、来往、多少、成败、出入、进退。

前后近义的词：死亡、思想、明亮、温暖、推荐、寒冷、看望。


二、名言警句（诗句）


珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。


光阴似箭，日月如梭。


勤奋：世上无难事，只怕有心人。


少壮不努力，老大徒伤悲。


友情：海内存知己，天涯若比邻。


同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。


送别：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。


劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。


思乡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。


举头望明月，低头思故乡。


爱国：天下兴亡，匹夫有责。


我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。


母爱：谁言寸草心，报得三春晖。


珍惜粮食：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。


春天：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。


不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。


夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。


黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。


秋天：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。


停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

冬天：墙角数枝梅，凌寒独自开。


千山鸟飞绝，万径人踪灭。


黄河：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。


白日依山尽，黄河入海流。


长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。


天门中断楚江开，碧水东流至此回。


西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。


山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。


庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

泰山：会当凌绝顶，一览众山小。


动物：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。


日出惊山鸟，时鸣春涧中。


植物：离离原上草，一岁一枯荣。


待到重阳日，还来就菊花。


梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开，


荷花：
接天连叶无穷碧，
映日荷花别样红。

菊花：
不是花 中偏爱菊，
此花开尽更无花。
亮：小时不识月，呼作白玉盘。


海上生明月，天涯共此时。


三、谚语


勤奋（学习）
：滴水能把石穿透，万事功到自然成。

月


世上无难事，只怕有心人。


台上三分钟，台下十年功。


气象（农业）
：天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。


朝霞不出门，晚霞行千里。


有雨山戴帽，无雨山没腰。


春联：布谷迎春叫，牵牛福临门。


春回大地，福满人间。


其它对联：生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。


春回大地千山秀，日照神州百业兴。


四、歇后语：


八仙过海——各显神通


孙悟空大闹天宫——慌了神


韩信点兵——多多益善


张飞穿针——大眼瞪小眼


姜太公钓鱼——愿者上钩


包公断案——铁面无私


水滴石穿——非一日之功


早开的红梅——一枝独秀


砌墙的石头——后来居上


关羽失荆州——骄兵必败


免子的尾巴——长不了


飞机上点灯——高明


五、标语（宣传语）

篇二：
2014
届古诗词鉴赏复习


34
首古诗词复习精品（
2014
年整理）



一


关睢

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。


参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。


求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。


参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。


参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。


1.
本诗以雎鸠、荇菜起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。


2.
本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是窈窕淑女。


3.
本诗表达了什么样的情感？一种诚挚、热烈、健康的美好情感。


4
．对这首诗的解说，不正确的一项是
(B )

A
．三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态，突出景物特点，渲染气氛。


B
．
“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景；
“白露未已” 句是写翌日清晨霜露尚未
完全消散的情形。


C
．三个诗节的第六 句互为补充，分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。


D
．三个诗节的最后一句，是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩。


5.
对这首诗的赏析，不正确的一项是
(D )

A
．此 诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛。


B
．古诗中，
“水”意象是离愁的载体，因而“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公< br>凄婉惆怅的情感。


C
．该诗所描绘的是秋季的景色，体现出寥廓凄 清的特点。通过该特点衬托出主人公因热
烈追求而不可得的惆怅心情。


D
．
“溯洄从之”
“溯游从之”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻 遏
的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决心。


6
．统领全诗的句子是窈窕淑女，君子好逑


7
．诗中抒发“求之不得”的忧思句子是求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。



二蒹葭


蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方！


溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。


蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。


溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。


1.
本诗选自《诗经〃秦风》
，是一首典型的爱情（内容）诗。


2.
本诗以蒹葭起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。


3.
本诗塑造了一个什么样的人物形象？
.
执著地追求心上人的男子形象


4.
对这首诗赏析不当的一项是（


D

）


A
全诗分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成 一种沉郁悲凉的氛围，同时又
暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。


B
“在水一方”
、
“宛在水中央”
“宛在水中沚”是说 伊人所在的地方有流水环境，仿佛臵
身于州岛上，可望而不可及。


C < br>“伊人”是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受
到了那“在 水一方”的倩影。


D
这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人不懈地寻 找“伊人”的过程，因此，它应是一
首叙事诗。

5
．
“蒹葭苍苍， 白露为霜”属于什么描写？有什么作用？景物描写，既点明了地点和景物，
又点明了时节，渲染了一种凄 清的氛围和色调。


▲


三


观沧海

曹

操


东临碣石，以观沧海 。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
——实

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。——虚


1
．头两句“
（


观）
”字统领全篇。三四句“ 何”
、
“澹澹”表达了作者（惊讶、赞美）的感
情。


2
．
“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
”采用了怎样 的手
法？描绘了一幅怎样的景象？由实到虚的手法。绘画了海上波澜壮阔的景象


3
．
“赏析有误的一项是（
C
）


A< br>．这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔
的胸襟，抒 发了统一中国建功立业的抱负。


B
．这首诗借景抒情，将眼前海上景色和 自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，
开阔的意境，
雄浑的气势，
也是诗人宽 广的胸怀和豪迈气魄的表现，
诗里洋溢者饱满的激情，
意思又很含蓄。


C
．每章都有最后一句，卒章显志，点明了全文的主旨。


D
．这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写


4 .
“澹澹”是形容海面水波动荡的样子，
“竦峙”是写山岛巍然屹立的形象。
“丛生”
、
“丰
茂”给人以

生机蓬勃


的感受。


5
．
“日月之行，
若出其中；

星汉灿烂，
若出其 里”
的意思是
（日月星辰好像从沧海中升起。
）


6．总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙”
；分写部分，先写岛上的树木百草，次
写 海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。


7
、这首诗的主旨是：通过描绘大海的壮观景色，抒发诗人博大胸襟和政治抱负



四

饮酒陶渊明（河南
2010
年）


结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日
夕佳，飞鸟相与还。


此中有真意，欲辨已忘言。


1.
诗人在与大自然的亲近中获得了


的心境。


2.
请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”中妙

“悠然”在何处。


“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。


3.< br>有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与
寂寞。你同 意这种观点吗？请谈谈你的看法。


不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗 世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自
然，恬淡愉悦的心情。


4.
。


5.
“心远”的意思是的意思。


“君”的意思是。


6
“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见” 字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效
果，说说为什么？


答：“见”字表现出悠闲、不经意，体现与自然融为一体，而“望”字
是有意的向远处看，体现不出物我 合一的境界。


7.
诗歌刻画了一个什么样的诗人形象？


8.
诗人的生活是一种什么生活？

9
．请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。


10.
悠然闲适的生活，自然天成，物我两忘的诗句是采菊东篱下，悠然见南山。


11.
把握这首诗的思想情感的关键词是哪两个字上？（诗眼）
“灵超脱世 俗才能感受到的。


12.
说说你对“此中有真意，欲辨已忘言。
”的理解。


此情此境中的田园生活含有人生的真正意义，想辨别出来，却忘了该用怎样的语言来表达
了。实际上， 作者的真正意思是：这其中含有的生活的真意，又何必去辨别、去用语言表达
呢？


13.
“此中有真意，欲辨已忘言”中“此”是指（田园生活）
，
“真意”是 指（自然之趣和人
生的真谛）
。


14.
诗中描写的景物具有（）的特点。


15.
诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是（心远或悠然）
。


16
古人往往以所喜爱的花来表明志趣。你觉得“采菊”与“真意”之间有什么内在 联系？


答：
“采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格，另一 方面“采菊”这种自得其
乐的生活正体现了作者的清高自洁、
不慕荣利。作者认为，具有菊花般 品格的人和拥有
“采
菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的。



五


送杜少府之任蜀州王勃



城阙辅三秦，风烟望五津。


与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。


无为在岐路，儿女共沾巾。


1.
解释词语


城阙：城门两边的楼观，这里借指长安城。

辅：辅佐，护卫。津：渡口。


宦游人：为了做官而远游四方的人。

比邻：近邻。

儿女：像青年男女一样


2.
译文


三秦护卫着长安，遥望五津渡口，只见风烟迷茫。
我和你在离别时都有惜别的心情，
（因为我们）都是出外做官的人。

只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯也像近邻一样。


不
必在分手的地方，像少男少女一样让泪水沾湿了衣裳。


3.
全诗抒发了什么样的思想感情？


这是一首送别诗，
表现了朋友之间的真挚深厚的友谊，
抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情，
也表达了作者的旷达的 胸怀和远大的抱负。


4.
赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”


第一句写长安的城被辽阔的三秦大地所“辅”
，
气势雄伟，
点名临 别之地。第二句的五津泛
指“蜀州”
，点明杜少府即将赴任之地。一近一远、一明一暗的景物， 对比强烈，构成了一
幅非常真实、生动的送别画面，饱含着诗人对朋友远行的留恋之情。


5.
赏析颈联：海内存知己，天涯若比邻。


此句高度 地概括了
"
友情深厚，江山难阻
"
的情景，慰勉即将分 手的友人，全诗
意境开阔，
感情积极向上，一扫离别时的低沉情调，改变了送别诗悲伤凄凉的传 统格局，成
为千古名句。表达了作者旷达的胸怀。蕴含哲理：诚挚的友谊可以超越时空缩短距离。


六


次北固山下


王湾


（河南
2007
年）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正
一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。


1
．
“次”
：停泊。


2
．
赏 析颈联：
意思是
"
当残夜还未消退之时，
一轮红日已从海上升起；
旧年尚未逝去，
江上已呈现春意
"
。运用拟人手法，表达了诗人对 未来的希望和乐观、积极向上的思想
感情。哲理：新事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，


3
．本诗的景物描写，一字传神的水平，
“阔”表现出一幅什么样的情景？


“阔”表现出大地回春、冰雪消融，春潮涌流，江水浩荡，江水与岸齐平，江面广阔浩渺的景象。


4
．此诗的尾联是怎样抒发诗人的思乡之情的？用虚写想象的手法，抒发作者思乡之情


5.
风正一帆悬：用小中见大的写法，以一帆悬之小景，写出了（两岸阔）之大景的 神韵，
为后人所称道。


6.
任选一联赏析。赏析公式：
{
抓修辞、抓词语、抓写法
+
诗句翻译
+
抒发的情感
}


★七

使至塞上王维。


1
．这首诗的作者是

王维

，字

摩诘


，

唐

朝

山水田园

诗人，与

孟浩然


并称“

王
孟

”
。


2
．
“单车欲问边”写诗人轻车简出、前往边境慰问战士，
“属国过居延”是说要到 远在西北
边塞的居延。


3
．

赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”
。


诗人以
“蓬”“雁”
自喻。
自己好像飘飞的蓬草随风而去，
又恰似北归的大雁一般进入胡天。< br>既言事、又写景

，表现出诗人幽微难言的激愤抑郁之情

。


4
．首尾两联＿叙事＿。颔联借景抒情，颈联＿写景＿。


5
．描写奇特壮美的塞外风光和被王国维赞为“千古壮观”的名句是：

大漠孤烟直，长河
落日圆。


6
．首联中的“单车”
、
“属国”都是

使者


的代名词，这一联扣题，表明了诗人出使边塞
的任务。


7
．既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两个短语是

出汉塞、
入胡天。


8
．

颈联有画一 样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，
寥寥几笔，就用简约的线条勾勒 出景物的基本形态，概括性极强。


9.
赏析“直”和“圆”


颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，
“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，


而
且表现了作者深切感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，
“ 圆”字苍茫壮阔中显现柔和温