2021年1月23日发(作者：勒颈)










大学英语教学团队简介

大学英语教学团队建设计划

所谓团队是指 具有共同的目标并为实现该目标而共同负责，
成员之间相互分工又协作而
形成的正式群体。具有 目标明确，相互依存，分工合作，责任共担等特征。教学团队建设是
大学英语教学质量工程建设的重要内 容之一。
为了更有效地开展大学英语教学改革工作，
提
高大学英语的教学质量，
提高大学英语四、
六级过级率，
我们决定组建大学英语教学改革团
队，展开各项教改 活动。

大学英语教学改革团队计划下设
3
个工作部门，分别是师资培训部、 实践教学活动部、
大学英语四、六级试题研究部。
每个部门由一位组长全权负责，由组长再组建 班子，责任到
人；每个部门制订年度工作计划，按计划积极开展教改的各项活动。


改革团队的目标

三个目标



改革团队的目标 是：
①改革旧的教学模式，
提高大学英语任课教师教学能力，
全面提高大
学生 的英语综合应用能力，
特别是听说能力，
同时增强其自主学习能力，
②组建大学英语四 、
六级试题研究部，
提高全院大学英语四、
六级过级率。
③积极开展各种各样 的实践教学活动，
造就一支高水平的大学英语教学与科研骨干教师队伍，提高综合文化素养。


改革团队计划开展的各项教改活动

1.
改革教学模式，摸索改革经验。

重新修定新视野、全新版大学英语教学大刚和教学进 度，改革教学模式，加强课堂内
学生之间以及学生与教师之间的互动，
全面提高大学生的英语综 合应用能力，
特别是听说能
力，
同时增强其自主学习能力，
团队紧跟各专业人 才培养需求，
坚持和保证大学英语教学和
学习四年不断线。

2
．积极和切实做好大学英语四级备考工作


大学英语四级备考工 作是提高大学英语四级过级率的重要保证，要积极和切实做好大学
英语四级备考工作。大学英语四、六级 试题研究部，制订工作计划，开展集体备课，带领学
院大学英语协会学生组织、
策划并主持系列 四级考前讲座，
积极开展大学英语四级考前教学
和辅导工作。

3
．建立大学英语教师队伍的培养机制


师资培训部，
制 订工作计划，
积极开展对大学英语教师的培训活动。
开展一帮一的
“
拜
师结对
”
活动，大学英语教师按计划，定期相互听课，交流课堂教学经验，取长补短，共同< br>进步。举行
35
岁以下青年教师塞课比赛，帮助他们上好每堂课，站稳讲台；定期举行教 学
理论和教学经验交流讲座，提高全体大学英语教师的英语教学理论和实践水平。

4.
培养学生实践能力和竞争意识