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1970-01-01 08:00
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初一英语单词表-适用期

2021年1月23日发(作者:艾敬)
一颦一笑总关情——贾宝玉人物形象分析

一、学习目标:

、知识与能力:分析贾宝玉人物性格,把握分析人物的能力。

、过程与方法:合作讨论、展示点评、总结反思

、情感态度与价值观:理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。

二、相关回目:

第一回,开篇,用“女娲补天”
“木石前盟”两个神话故事 作楔子,为塑造贾宝玉和林黛
玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。

“女娲补天”
:
作者描写一块“无材补天,幻形入世”的顽石,这便是随宝玉一起降生,又为
宝玉随 身佩带的“通灵宝玉”
,它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用
:
一方面暗示他无“补天 ”
之材,是个不符合封建社会要求的“蠢物”
,另一方面暗示他与封建主义相对立的思想性格,
具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗改变。

“木石前盟”交代这块 顽石与绛珠仙草的关系。这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘
露灌溉了一棵“绛珠仙草”
,使其得以久延岁月,脱去草木之态,幻化人形,修成女体。所以
顽石下凡,她为报灌溉之恩,也同走一 遭,把一生的眼泪还他。这绛珠仙草就是林黛玉的前
身。正因为这一段姻缘,他们初见时,林黛玉有“好 生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉,
贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”
“看着面善,心 里就算是旧相识,今日只作远别重逢”


三、博学之明辨之

(一)良言一句三冬暖:
“夸夸我的同学”

、先点明性格中的优点、举具体事例说明、总结

格式:
我夸一夸某某同学,

(她)
是一个什么性格的人,

(她)
……,
所 以我欣赏他
(她)
……



(二)忠言逆耳利于行:
“给典型人物提建议”

、指出他(她)的缺点、举具体事例说明、提出建议

格式:我要批评的是某篇文章的 某某,她在文中表现出什么样的性格,他(她)……我建议
他(她)……



(三)总结:分析人物形象思路:

总体概括人物性格特征,

列举具体事例分析人物性格特点

最后得出全面完整的结论。

(三)温故:总结描写人物的方法有哪些?

正面描写:肖像、语言、动作、心理

侧面描写:通过他人之口了解人物的性格特点

细节描写:更细腻的展示人物的某一特征

四、慎思之审问之

、课 文在哪些情节中描写了贾宝玉?展示出贾宝玉什么性格特征?运用了什么样的描写手法
和其他艺术手法? 请用表格的形式表现出来。最后总结出贾宝玉的人物性格。

描写方法

情节

文本信息

性格

艺术手法


















五、一花一世界学而善思




分析人物形象,除了运用描写人物的方法,还要注意哪些方面?

简言之:情节环境

、把人物放在具体的故事情节中,了解人物在各个情节中的表现。

、重视小说中人物 的身份、地位、经历、教养、气质等,因为这些直接决定人物的言行,影
响人物的性格。

、环境是人物活动和故事发展的场所,所以分析人物就一定把他们放在一定的背景下去理解

、注意作者对人物的介绍和评价。

我的收获和疑问:

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