2021年1月23日发(作者：裘维蕃)







滋
病
的
传
播
途
径

集团标准化小组：
[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
艾


预防艾滋病健康教育教学教案


教学目标：

1
、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施

2
、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途
径，增强自我保护意识
3
、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命


教学概要：


提出什么是艾滋病，引出艾滋病传染的三大主要途径

，引导学生自行讨论
预 防艾滋病的措施，并使学生了解艾滋病的流行趋势及危害，增强学生珍爱生
命，关爱艾滋病人的意识。< br>


课前准备：


学生活动：课前搜集与艾滋病相关的资料，如传染途径、预防措施、流行
现状、危害，艾滋病病 毒检测的意义及途径。


教师活动：了解学生已有知识点，掌握学生学习的兴 趣点，并准备相关材
料，如图片、测试题等。


教学过程：


一、

新课导入


师：大屏幕展 示：艾滋病威胁不亚于核武器。据联合国艾滋病规划署
（
UNAIDS
）估计，如果未 能采取积极有效的预防措施，到
2010
年我国艾滋病病
毒感染者可能达到
1 000
万。


师生共同讨论引出艾滋病的话题。


（设计思想：新课程倡导教学的重点在于培养学生学习的好习惯。要求学生
课前搜集资料，一方 面培养学生自学能力，另一方面也激发了学生学习的兴
趣。师生共同讨论，给学生自我表达的机会，也提 高了学生的语言表达能
力。）


二、

讲授新课


（一）艾滋病



师：大家知道什么是艾滋病吗？


生：展示课前搜集的材料


（教学预测及对策：新时代的中学生，对艾滋病的概念并不陌生，鼓励学生
大胆 讲述，教师给予指导）


学生总结得出：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综 合征”，（英文名缩
写
AIDS
），它是由艾滋病病毒（
HIV
）攻 击人体免疫系统的中枢细胞，致使人
体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无 药可治。


（设计思想：教学不在于教给学生现成的知识，而在于教会学生如何 去获取
知识并且运用已获取的知识。让学生整理自己搜集的知识并通过讲述的方式表
达出来，可 使学生学会自学、自解、自悟，为终身学习奠定基础。）


（二）

艾滋病的主要传播途径


师：课前大家通过多种渠道了解、搜集了许 多有关艾滋病的资料，下面以
组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们 一
起了解艾滋病的主要传播途径。


生：讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。


教师小结：艾滋病传播的三大主要途径（大屏幕展示）


１、性接触传播：