2021年1月23日发(作者：knowledge可数吗)





2019

对话
2
年秋季学期汉语词汇教学教案

A:
你
看
,
天那
么
黑
,
要
下
雨
了
吧
? < br>B
：
这
是
冬
天
,
不
是
夏< br>天
,
一
定
要
下
雪
了
。
< br>A:
在
我
们
国
家
全
年
都
比
较
热
,
不
像
北
京
,
有
春
天
、
夏
天
、
秋



天
、
冬
天
四
个
季
节
。我
现
在
还
不
知
道
雪
是
什
么
样
子
呢
，



我
很
想
看
看
。

B:
我
也
希
望
下
雪
,
要
过
圣
诞
节
了
,
要
是
不
下
雪
，
多
没
意



思
啊
!
A:
就
是
!!


ji
ù
sh
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ī
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y
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ɡ
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i
y
à
o
xi
à
y
ǔ
le
bɑ
一．组织课堂

（一）
.
教学对象：汉语初级（具有英语学习背景）







班级类型：小班教学（
6-8
）

（二）
.
教学目标：

使学生基本掌握词汇意思，并能进行简单的运用，如基本的造句等。


（三）
.
时间安排

1.
本课共需两半课时，
5
课时

2.
课时安排

第一节课
(45mins)
：复习对话一，话题导入对话二主题

第二节课
(45mins)
：学习对话二和课堂练习和交流活动

第三节课（
45mins):
继续学习对话二、复述练习

第四节课
(45mins)
：继续做复述练习并复习词汇，课堂小听写
第五节课（
20mins
）
:
回忆已学生词，总结学生听写情况，表扬比 较优秀的学生。



（四）
.
课前准备：

1.

与同学们打招呼。

2.

课前点名并做好考勤记录。
(5mins)

二．检查与复习
< br>1.
检查上节课布置的课后作业（每位同学都检查）
（
10mins
）

2.
复习对话一的已学生词（通过抽问个别学生和引导学生造句等方式）
（
10mins
）

三．新课学习

1.

话题导入对话二的主题（
3mins
）
；

同学们，最近觉得天气怎么样啊？冷吗？

现在是中国的十一月份，你们见过中国的冬天吗？

2.

让个别学 生课堂交流自己国家的气候（
climate
）
（
6-8mins
）

3.

读对话二：听音频两遍，领读两遍。然后由学生自读，最后请学生单 独读，教师纠正每
个学生发音。

（一）
.
教学任务

一
.
语音难点

1.
重点词汇的发音和声调（注意轻声）

每个词读三遍，学生跟读。老师根据学生困难词，在黑板上书写拼音。

那
么


比
较

春
天

夏
天

秋
天

冬
天

看
看

希
望

圣
诞
节





2.
语调

（
1
）

要
下
雨
了
吧
?
（
2
）我
现
在
还
不
知
道
雪
是
什
么
样
子
呢

（
3
）
多
没
意
思
啊
!

二
.
重点词汇

先说季节（
season
）
,
中国的许多地方一年中有四个季节，分别是春天、夏天、秋天、冬天。

春天

夏天

秋天






季节

冬天


























1.
春天

n.

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ō
m
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n
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n
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n
k
ā
n